Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA

B. Penelitian yang Relevan

1. Arsad Hermawan 2013 dalam skripsinya yang berjudul ”Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web untuk Mata Pelajaran CAD di SMK Muhammadiyah Prambanan” menyimpulkan bahwa dihasilkan produk pengembangan berupa media pembelajaran berbasis web yang dapat diakses pada alamat www.elearning.unycommunity.com. dengan materi Autodesk Inventor 2012 yang dari segi tampilan, bahasa, isi dan interaktivitas berdasarkan penilaian guru dan tanggapan dari siswa tergolong dalam kategori baik. Produk media pembejaran dapat meningkatkan efektivitas siswa dengan nilai pretest siswa rata-rata sebersar 77,2 sedangkan setelah menggunakan media pembelajaran berbasis web nilai postest rata-rata siswa menjadi 86. Persamaan dengan penelitian ini adalah sama-sama mengembangkan media pembelajaran berupa web blog. Perbedaannya yaitu terletak pada tujuan penelitian yaitu selain mengembangkan juga bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. 2. Fathikah Fauziah Hanum 2014 dalam skripsinya yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web untuk Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKN di SMA Negeri 1 Banguntapan” yang menyimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis web efektif dalam meningkatkan hasil belajar PKn siswa Kelas XI di SMA N 1 Banguntapan dengan terjadinya peningkatan rerata hasil belajar mencapai 20,47, serta peningkatan tersebut bisa dikatakan signifikan dengan t empirik 2,7636, dengan demikian maka media pembelajaran berbasis web efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn. Persamaan dengan penelitian Fathikah yaitu sama-sama mengembangkan blog sebagai media pembelajaran. Perbedaannya yaitu penelitian ini bertujuan meningkatkan kemandirian dan prestasi belajar melalui blog, sedangkan penelitian yang akan dilakukan bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dengan menggunakan media blog. Sehingga mempunyai relevansi yang sama untuk dijadikan acuan dalam penelitian ini. 3. Shandra Ardiansyah 2013 dalam skripsinya yang berjudul “Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Blog pada Standar Kompetensi Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak untuk Siswa SMK Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran” yang menyimpulkan bahwa media berbasis web blog mendapat penilaian validasi materi sangat baik dari ahli materi dan validasi media juga sangat baik dari ahli media. Selain itu hasil validasi kelompok kecil diperoleh hasil baik. Uji coba kelompok besar diperoleh validasi sangat baik. Persamaan dengan penelitian ini adalah sama-sama menggunakan media pembelajaran berupa blog, sedangkan perbedaannya terletak pada variabel yang diteliti. Dalam penelitian ini, peneliti juga akan mengukur tingkat motivasi siswa.

C. Kerangka Berpikir