guru maupun siswa dalam proses belajar mengajar sebagai perantara dalam proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan yang
lebih optimal.
b. Tujuan Media Pembelajaran
Tujuan media pembelajaran seperti yang disampaikan oleh Hujair AH. Sanaky 2013: 5 sebagai alat bantu pembelajaran untuk:
1 Mempermudah proses pembelajaran di kelas. 2 Meningkatkan efisiensi proses pembelajaran.
3 Menjaga relevansi antara materi pelajaran dengan tujuan belajar. 4 Membantu konsentrasi peserta didik dalam proses pembelajaran.
c. Ciri-ciri Media Pembelajaran
Menurut Oemar Hamalik 2008: 22 ciri-ciri umum media pendidikan adalah sebagai berikut:
1 Media pendidikan identik artinya dengan pengertian keperagaan yang berasal dari kata “raga”, artinya suatu benda yang dapat diraba,
dilihat, didengar dan yang dapat diamati melalui pancaindera kita. 2 Penekanan utama terletak pada benda atau hal-hal yang bisa dilihat
dan didengar. 3 Media pendidikan digunakan untuk berkomunikasi dalam
pembelajaran antara guru dan siswa. 4 Media pendidikan adalah semacam alat bantu belajar mengajar, baik
dalam kelas maupun diluar kelas.
5 M edia pendidikan merupakan suatu “perantara” medium, media
dan digunakan dalam pendidikan. 6 Media pendidikan mengandung aspek-aspek: sebagai alat dan
sebagai teknik, yang sangat erat dengan metode mengajar.
d. Jenis dan Pemilihan Media
Jenis –jenis media menurut Azhar Arsyad 2011: 33-34, yang
dilihat dari segi perkembangan teknologi, maka media dibagi dalam 2 kategori yaitu pilihan media tradisional dan pilihan media teknologi
mutakhir. 1 Pilihan Media Tradisional
a Visual diam yang diproyeksikan meliputi proyeksi apaque tak tembus pandang, proyeksi overhead, slides, filmstrips.
b Visual yang tak diproyeksikan meliputi: gambar, poster, foto, “charts”, grafik, diagram, papan info, pameran.
c Audio meliputi rekaman piringan, pita kaset, “reel”, “catridge”.
d Penyajian multimedia meliputi tape, “multi image”.
e Visual dinamis yang diproyeksikan meliputi film, televisi, video. f
Cetak meliputi buku teks, modul, teks terprogram, “workbook”, “hand out”.
g Permainan meliputi teka-teki, simulasi, permainan papan. h Realita meliputi model, iklan.
2 Pilihan Media Teknologi Mutakhir a Media berbasis komunikasi, misalnya kuliah jarak jauh.
b Media berbasis microprosesor, misa lnya “Computer-assisted
Instruction, Compact Disc”. Hujair AH.Sanaky 2013: 46 mengidentifikasi jenis-jenis media
pembelajaran. Pembagian jenis dan karakteristik media pembelajaran dapat dilihat sebagai berikut:
1 Media pembelajaran dilihat dari aspek bentuk fisik, yaitu: a Media elektronik seperti televisi, film, radio, slide, video, DVD,
LCD, Komputer, internet, dll. b Media non-elektronik seperti buku, handout, modul, diktat, media
grafis, dan alat peraga. 2 Media pembelajaran dilihat dari aspek panca indera, yaitu:
a Media audio dengar b Media visual melihat, termasuk media grafis.
c Media audio-visual dengar dan lihat 3 Media pembelajaran dilihat dari aspek alat dan bahan yang
digunakan, yaitu: a Alat perangkat keras hardware sebagai sarana untuk
menyampaikan pesan. b Perangkat lunak software sebagai pesan atau informasi.
e. Manfaat Media Pembelajaran
