1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Spesifikasi Produk yang Diharapkan

berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran guru Akuntansi SMK? 3. Bagaimana pendapat siswa dengan adanya Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Web Blog pada kompetensi dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Dagang untuk Siswa Kelas XI Akuntansi 4 SMK YPKK 2 Sleman tahun ajaran 20152016? 4. Apakah Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Web Blog meningkatkan Motivasi Belajar siswa kelas XI Akuntansi 4 SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 20152016?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, penelitian ini bertujuan untuk : 1. Untuk menghasilkan Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Web Blog pada kompetensi dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Dagang untuk siswa Kelas XI Akuntansi 4 SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 20152016 2. Untuk mengetahui kelayakan Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Web Blog berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran guru Akuntansi SMK. 3. Untuk mengetahui pendapat siswa mengenai Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Web Blog pada kompetensi dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Dagang. 4. Untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa setelah pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Web Blog.

F. Spesifikasi Produk yang Diharapkan

Spesifikasi produk yang diharapkan dalam penelitian ini adalah: 1. Media yang dihasilkan Media pembelajaran dengan teknologi internet berupa web blog yang memuat materi Akuntansi pada Kompetensi Dasar Menyusun Laporan Keuangan Perusahaan Dagang. Media ini dikemas secara berbeda dan menarik bagi siswa, selain itu sebagai salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan baik di sekolah maupun di luar sekolah. 2. Materi yang disajikan Materi yang disajikan pada media ini disesuaikan dengan Standar Kompetensi SK dan Kompetensi Dasar KD yang digunakan oleh SMK YPKK 2 Sleman di Kelas XI Akuntansi 4. Kurikulum yang dipakai oleh SMK YPKK 2 Sleman ini menggunakan KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. 3. Jenis media pembelajaran Jenis media pembelajaran ini berupa media pembelajaran berbasis komputer atau laptop dengan menggunakan web blog yang sudah dikembangkan. Media ini dapat meringkas materi agar lebih mudah untuk diingat dan dipahami oleh siswa. Serta berisikan soal yang dapat dikerjakan secara berkelompok maupun individu dengan cara memilih alternatif jawaban yang telah disediakan.

G. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA SUKU JAWA DAN SUKU MADURA

6 144 7

MOTIVASI BERTINDAK KRIMINAL PADA REMAJA(STUDI DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN ANAK BLITAR)

3 92 22

MASALAH YANG DIHADAPI SISWA PADA JURUSAN YANG TIDAK SESUAI MINAT

10 183 1