154
pilihan kepada orang tua untuk memilih mau pakai program dari pemerintah yang bebas biasa sumbangan atau memilih menyumbang suka relawan,
Pembiayaan juga di tentukan orang tua siswa.Kalua di sekolah ini kepengen orang tua malah menyumbang karena untuk peningkatan mutu.
14. P: Apakah sekolah ini menyediakan bantuan untuk siswa-siswi yang
kurang mampu dalam perekonomian? R:
beasiswa itu banyak sekali dari pemerintah ada yang Indonesia pintar, prestasi, kita menyesuaikan sesuai perintah dari pemerintah kalua yang di
butuhkan beasiswa kurang mampu ya kita carikan siswa-siswi yang kurang mampu,dari sekolah ini juga mensuport bagi peserta didik yang berprestasi
yang memperoleh nilai bagus saat UN UAS.
15. P: bagaimana sistem infor masi manajemen di sekolaha SMP N 2
Bantul? R:
untuk absensi sudah menggunakan sidik jari untuk siswa dan guru serta karyawan dan absensi manual untuk siswa yang masih kurang efektif
sehinggan dipantau secara manual. Selain itu kita punya blog dan web untuk informasi pelayanan. Kalua informasi untuk siswa dan orang tua kita ada
paguyuban wali murid yang di dampingi wali kelas menggunakan WA.
16. P:Bagaimana proses seleksi penerimaan pendidik dan tenaga
kependidikan? R:
sekolah ini kita mengikuti aturan dari pemerintah yaitu ada 3 jalur: 1, Jalur try out, kita mengadakan try out ke siswa SD dan meminta ijin ke Dinas
155
karena ini jalur khusus dan kita pilih dari hasil nilai dengan peringkat 1 sampai 10. 2, jalur KMS atau bina lingkungan dengan ketentuan jarak
minimal 1 Km dengan SMP N 2 Bantul. 3, jalur re-gular secara online RTO. Untuk pendaftara menggunakan NEM SD dengan di perngkat 1 sampai batas
akhir ketentuan maksimal peserta didik yang di butuhkan.
156
Transkip wawancara III
Hari Tanggal : Rabu, 14 September 2016 Pukul : 10.30-11.30 WIB
Tempat : SMP N 2 Bantul Responden : Guru B. Inggris SZ
Tema : Indikator Mutu Sekolah
1. P: bagaimana proses pemmbelajaran yang dilakukan di SMP N 2 ini?
R: penyampaiannya pada pembelajaran Bahasa inggris saya full berbicara
memakai percakapan Bahasa inggris anak-anak mengerti apa yang saya bicarakan bahkan ada anak-anak yang bertanyaberbicara menggunkan Bahasa
inggris. Bahkan hasil UN kemaren ada yang mendapat nilai 100. Anak-anak di sini memiliki motivasi sangat tinggi untuk mengikuti pembelajaran.
Semisal ada jam belajar yang kosong wali murid pada protes, bahkan pengadaan jam tambahan juga dari desakan orang tuan murid. Sekolah lain
belum memulai jam tambahan belajar sini sudah memulainnya bahkan dari kelas 7.
2. P: Bagaimana proses sebelum pembelajaran dimulai?
R: dimulai dengan pembuatan RPP dan silabus yang diseuaikan peraturan
kurikulum yang berlaku di sekolah ini yaitu kurikulum KTSP dan Kurkulum
157
2013 setelah direncanakan lalu laksanakan dan di beri penilaian. Penentuan KKM untuk penilaian dan evaluasi, semua itu di kumpulkan di oleh kepala
sekolah dan di sah kan.
3. P: bagaimana mengukur penilaian pesera didik serta penilaian dan
