157
2013 setelah direncanakan lalu laksanakan dan di beri penilaian. Penentuan KKM untuk penilaian dan evaluasi, semua itu di kumpulkan di oleh kepala
sekolah dan di sah kan.
3. P: bagaimana mengukur penilaian pesera didik serta penilaian dan
evaluasi? R:
mengukurnya melalui ulangan harian, dan ulangan mingguan setiap hari jum’at pagi terus hasil belajar juga diberitahukan kepada orang tua siswa.
4. P: bagaimana pengelolaan pembiayaan di SMP N 2 bantul?
R
: kalau pembiayaan yang setahu saya untuk pembiayaan itu kan yang menentukan dewan sekolah orang tua siswa. Dewan sekolah bermusyawarah
serta menentukan banyaknya uang yang akan di bayar untuk kegiatan jam tambahan belajar. Cara membayar tidak di tentukan ada juga orang tua yang
belum membayar sampai pergantian tahun tapi, dari sekolah tidak meenariknya. Ya tidak apa-apa karena tidak ada unsur paksaan.
5. P: bagaimana prose penerimaan peserta didik baru?
R: penerimaan peserta didik baru menggunakan metode RTO real time on-
line, dan melalui 3 jalur yaitu: Jalur Re-gular, jalur siswa miskin dan jalur bina lingkungan jarak 1Km. tahun kemaren NEM terendah 26.0 an.
6. P: bagaimana keadaan siswa di sini?
R:
“anak-anak di sekolah sini pinter-pinter karena memiliki semangat dalam mengikuti pembelajaran, siswanya heterogen mbak
7. P: sistem informasi manajemen yang di gunakan di SMP N 2 apa saja?
158
R : ada singleprint, website, pelayanan untuk tamu yang datang.
8. P: bagaimana sarana dan prasarana yang ada di SMP N 2 bantul?
R: sarana dan prasarana sudah memadai dan masih perlu untuk di tingkatkan
lagi cuman pemeliharaannya saja masih kurang. Kemaren dari orang tua siswa itu ada yang membnymbangkan sarpras tapi pemeliharaannya yang agak
susah.
9. P: bagaimana saran bapak untuk meningkatkan mutu sekolah?
R: guru seharusnya di dampingi oleh teknisi untuk mengoperasikan.
Peningkatan sarana dan prasaranaperlu di di lengkapi untuk sarana dan prasarana yang masih kurang.
10. P: program sekolah yang diterapkan di SMP N 2 Bantul ?
