39
2. Waktu Penelitian
Waktu yang diperlukan untuk penelitian yaitu selama bulan Agustus 2016. Akan tetapi setelah di lapangan, peneliti membutuhkan waktu yang
lebih lama yaitu hingga 2 bulan yang dimulai pada bulan Agustus sampai September 2016.
c. Subjek penelitian
Sumber data dalam penelitian memiliki kedudukan yang penting. Suharsimi Arikunto 2014: 172 Sumber data dalam penelitian adalah subjek
dari mana data dapat diperoleh. Sumber datanya bisa berupa orang, tempat atau simbol. Untuk lebih jelasnya menurut Moleong 1998 dalam Suharsimi
Arikunto 2014: 22, sumber data penelitian kualitatif adalah tampilan yang berupa kata-kata lisan atau tertulis yang dicermati oleh peneliti, dan benda-
benda yang diamati sampai detailnya agar dapat ditangkap makna yang tersirat dalam dokumen atau bendanya.
Peneliti menetapkan subjek penelitian ini maka adalah orang tua siswa, Kepala sekolah SMP Negeri 2 Bantu, guru, untuk mendapatkan data
mengenai keadaan mutu sekolah. melakukan observasi ke dinas pendidikan dasar bantul untuk mengetahui indikator-indikator mutu pendidikan. Dan
orang tua siswa untu mengetahui perspektif orang tua siswa mengenai mutu sekolah.
40
d. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data sesuai dengan permasalahan dan tujuan penelitian, maka dalam pengumpulan data menggunakan metode atau teknik
yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini meliputi: metode observasi, metode wawancara,dan metode dokumen.
1. Observasi
Dalam penelitian ini menggunakan observasi terus terang dan tersamar tak berstruktur. Observasi ini dilakukan guna memperoleh data
tentang keadaan atau situasi di sekolahan serta mengamati secara langsung pelaksanaan indikator mutu sekolah dari segi Input meliputi kondisi secara
fisik sekolah gedung, sarana prasarana, data kepegawaian, pelayanan sekolah, visi-misi sekolah. Dari segi proses meliputi pelaksanaan proses
belajar mengajar, penguasaan materi, peran dan interaksi guru di dalam kelas. Dari segi output meliputi prestasi atau kejuaraan baik dalam bidang
akademik maupun non akademik piala-piala kejuaraan siswasekolah, pelayanan kepuasan masyarakat terhadap sekolah pelayanan yang
diberikan secara terbuka dan ramah oleh sekolahan terhadap orang tua siswa di sekolah SMP Negeri 2 Bantul Yogyakarta.
2. Wawancara
Dalam penelitian kualitatif ini peneliti penguunakan teknik wawancara menggunakan wawanwara tidak standart atau wawancara
bebas dimana pertanyaan yang diajukan oleh informan bisa datang secara
41
mendadak disaat melakukan wawancara berlansung. Dalam melakukan wawancara ini peneliti akan melakukan wawancara ke beberapa sumber
data yang telah di tentukan yaitu kepala sekolah, guru, dan orang tua siswa.
3. Studi Dokumen
Studi dokumen dalam penelitian ini meakukan pengumpulan data dari SMP N 2 Bantul yang berhubungan dengan mutu sekolah. Sugiyono
2015:240 menjelaskan bahwa studi dokumen merupakan pelengkap dari menggunakan metode observasi dan wawancara dalam penelitian
kualitatif. Studi dokumen ini dignakan untuk menggali informasi yang diharapkan peneliti mengenai indikator mutu sekolah dalam perspektif
orang tua siswa dan mencocokkan hasil wawancara yang telah dilakukan dan studi dokumen yang di dapat.
e. Instrumen Penelitian
