Prestasi Sekolah INDIKATOR MUTU SEKOLAH MENURUT PERSPEKTIF ORANG TUA SISWA DI SMP NEGERI 2 BANTUL.

57 11. Terciptanya lingkungan sekolah yang hijau, bersih, sehat, aman dan nyama.

5. Prestasi Sekolah

Berdasarkan tujuan sekolah tujuan diatas dan peranan visi serta misi sekolah sangat berpengaruh dalam berlangsungnya proses belajar mengajar. Indikator-indikator mutu sekolah berdasarkan tujuan dan visi misi, sekolah bisa mencapai beberapa prestasi baik prestasi akademik dan non-akademik yang di peroleh dari guru maupun siswa-siswi SMP N 2 Bantul. SMP N 2 Bantul merupakan sekolah yang meiliki visi untuk menjadi juarano 1 di DIY. Dari visi sekolah tersebut warga sekolah termotivasi dan bergerak menwujudkan tujuan sekolah dengan memperoleh penghargaan-penghargaan serta juara dalam perlombaan dalam bidang akademik maupun non akademik. Berdasarkan data yang peneliti peroleh dari SMP N 2 Bantul berikut adalah hasil prestasi yang sudah di capai oleh guru maupun siswa: 58 1. Prestasi yang di peroleh oleh guru SMP N 2 Bantul Tabel 4.1.Prestasi yang di Capai Guru SMP N 2 Bantul No. Jenis lomba Perolehan kejuaraan 1 sampai 3 dalam 3 tahun terakhir Tingkat Jumlah Guru 1. Lomba PTK Nasional Provinsi 1 KabKota 2. Lomba Karya tulis Inovasi Pembelajaran Nasional 1 Provinsi 1 KabKota 1 3. Lomba Guru Berprestasi Nasional Provinsi KabKota 2 4. Lomba lainnya: ................. Nasional Provinsi KabKota Nasional Provinsi KabKota Sumber: Data skunder dari SMP N 2 Bantul Berdasarkan dari tabel 2.1 yang di peroleh dari sekolah SMP N 2 Bantul bahwa prestasi yang dicapai oleh pendidik menunjukkan bahwa mutu guru yang ada berkualitas. Guru merupakan komponen terpenting yang harus ada pada lembaga pendidikan karena dengan adanya guru terciptanya suasana belajar yang kondusif serta memajukan pendidikan. Proses pembelajaran bisa dikatakan berhasil jika memiliki guru yang memiliki professional dan berkompetensi sebagai pendidik sejati. 59 2. Prestasi yang di peroleh oleh peserta didik SMP N 2 Bantul Tabel 4.2. perolehan kejuaraanPrestasi Akademik SMP N 2 Bantul oleh siswa N o. Nama Lomba Tahun 20142015 Tahun 20152016 Juar a ke: Tingkat Juar a ke: Tingkat Kab Kot a Pro- pins i Nas io- nal Kab Kota Pro- pinsi Nasi o- nal 1. Lomba Penelitian Ilmiah Remaja 2 V 2. Lomba Penelitian Ilmiah Remaja 2 V 3. Lomba Menulis Surat Remaja Nasional 2 V 4. Lomba Baca Puisi 2 V 5. Lomba Membaca Puisi 2 V 6. Lomba Membaca Puisi 1 V 7. Lomba Baca Puisi 2 V 8. Tangkas Terampil Perkoperasian 1 V 9. Tangkas Terampil Perkoperasian 1 V 10. Tangkas Terampil Perkoperasian 1 V 11. Lomba Story Telling 3 V 12. FLSN Seni Kaligrafi 1 V 13. Lomba Poster 2 V 14. Olimpiade Matematika 2 V 15. Olimpiade Matematika 5 V Sumber: Data Skunder dariSMP N 2 Bantul Berdasarkan tabel 4.2 perolehan kejuaraan dalam bidang akademik pada tahun 2014 sampai 2016 mendapat kejuaraan dalam kategori 3 besar 60 dari 15 perlombaan dan ada 1 yang memperoleh peringkat 5 besar. Selain mengikuti kompetisi dalam bidang akademik siswasiswi juga mengikuti perlombaan dalam bidang non-akademik yang digelas pada tingkat kabupaten, propinsi, dan nasional. Tabel 4.3. Perolehan KejuaraanPrestasi Non Akademik N o. Nama Lomba Tahun 20142015 Tahun 20152016 Jua ra ke: Tingkat Jua ra ke: Tingkat Ka b Kot a Pro - pin si Nas io- nal Kab Kot a Pro- pins i Nasi o- nal 1. Pencak Silat 1 V 2. Catur 1 V 3. Tenis Meja 2 V 4. Karate 2 V 5. Pencak Silat 1 V 6. Basket 3 V 7. Catur 2 V 8. Pencak Silat 1 V 9. Baca Puisi 1 V 10. Cipta Puisi 1 V Sumber: data Skunder dari SMP N Bantul Berdasarkan tabel 4.3 yang dieroleh dari SMP N 2 Bantul menunjukkan bahwa siswa-siswi yang ada mempunyai jiwa untuk berkompetisi dalam suatu hal yang positif. Tidak hanya berprestasi dalam bidang akademik saja melainkan juga presatasi non-akademik juga di peroleh. Sekolah SMP N 2 bantul tidak hanya siswanya saja yang memiliki prestasi melainkkan juga guru-guru nya ikut memcatat jejeran 61 prestasi yang telah di capai di sekolah. Dengan adanya prestasi yang di raih berarti termasuk ke dalam indikator sekolah yang berkualitas baik. Tabel 4.4 perkembangan hasil ujian nasional 5 tahun terakhir. No Mata Pelajaran Tahun 200920 10 201020 11 201120 12 201220 13 201320 14 1. BAHASA INDONESIA 8,78 8,34 9,37 8,78 8, 58 2. MATEMATIKA 8,55 8,89 9,31 9,43 9,45 3. BAHASA INGGRIS 7,92 8,34 7,91 7,91 8.90 4. IPA 8,25 8,88 8,70 8,36 9,15 36,08 RATA-RATA 8,38 8,61 8,80 8,62 9,00 Sumber: data skunder dari SMP N 2 Bantul Berdasarkan dari tabel di atas menunjukkan bahwa mutu SMP N 2 Bantul dari segi output berkualitas. Dari kompetensi lulusan yang di hasilkan pada saat UN selama 5 tahun terakhir mengalami kenaikan secara berkesinambungan yaitu dengan hasil rata-rata UN yang di peroleh pada dimulai dari tahun 2010 sampai 2014 adalah 8,38, 8,61, 8,80, 8,62 dan 9,00. Dari pemaparan hasil UN selama 5 tahun terakhir terlihat bahwa mengalami peningkatan nilai di setiap tahunnya namun pada tahun 2012 ke 2013 mengalami penurunan nilai yang tidak terlalu jauh dan untuk tahun 2014 mengalami kenaikan yaitu dari 8,62 menjadi 9,00. Sedangkan pada tahun 20152016 nilai UN Bahasa Indonesia 89.96, Bahasa inggris 88.88, matematika 94.21, ipa 88.85. 62 Berdasarkan tabel-tabel prestasi yang dapat diraih oleh siswa-siswi dan guru di SMP N 2 Bantul merupakan sekolah memiliki banyak prestasi. setiap tahunnya lulus 100 dengan rata-rata UN terakhir 9,00 dan mendapat peringkat 5 besar sekabupaten Bantul maupun Sepropinsi Yogyakarta. Sekolah ini juga memiliki banyak prestasi dalam berbagai perlombaan tingkat Sekabupaten, sepropinsi, maupun Nasional baik dalam bidang akademik maupun non-akademik.

6. Struktur Organisasi SMP N 2 Bantul

Dokumen yang terkait

KESADARAN ORANG TUA SISWA DALAM MEMILIH SEKOLAH BERSTANDAR INTERNASIONAL (RSBI) (Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Kediri)

0 23 28

Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Asupan Energi Siswa Kelas 5 dan 6 SDIT Al Syukro Universal Tahun 2015

0 14 167

Klasifikasi SMU Negeri Di Indonesia Berdasarkan Indikator Mutu Sekolah

0 7 41

PENGARUH KOMUNIKASI SEKOLAH DENGAN ORANG TUA DAN PERAN ORANG TUA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Komunikasi Sekolah Dengan Orang Tua Dan Peran Orang Tua Siswa Terhadap Hasil Belajar Muatan Matematika Semester Gasal Pada Kelas Rendah Di SD Negeri

0 2 14

KONTRIBUSI LINGKUNGAN SEKOLAH DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI DAN DAMPAKNYA PADA Kontribusi Lingkungan Sekolah Dan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Motivasi Dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 2 Gatak.

0 1 18

KOMPETENSI GURU PEMBIMBING KHUSUS (GPK) PADA RESOURCE CENTER PENDIDIKAN INKLUSIF “X” DI KOTA BANDUNG MENURUT PERSPEKTIF KEPALA SEKOLAH, GURU, DAN ORANG TUA : Studi Fenomenologi Di SMP Negeri “Y”.

1 9 60

Hubungan antara tingkat pendidikan orang tua, perhatian orang tua, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pundong, Bantul, Yogyakarta.

0 3 156

Hubungan antara tingkat pendidikan orang tua, perhatian orang tua, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa studi kasus siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pundong, Bantul, Yogyakarta

0 0 154

MUTU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SMP NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 5 162

HUBUNGAN POLA ASUH OTORITER ORANG TUA DENGAN BULLYING DI SEKOLAH PADA SISWA SMP

0 0 10