bagaimana dengan peningkatan mutu guru di SMP N 2 Bantul? P: kebijakan sekolah yang di buat untuk indikator mutu sekolah P: mutu sekolah yang perlu untuk ditingkatkan di sekolah SMP N 2

147

R: sesuai peraturan Bupati sesuai peraturan selama 2 tahun ini mengunakan

internet yaitu RTO real time On-line. Disini ada beberapa jalur PPDB yaitu lewat jalur lingkungan jarak 3 Km dari sekolah, jalur regular, dan jalur siswa miskin. Kita mengikuti dinas pendidikan kabupaten Bantul. 14. P: bagaimana keadaan siswa di sini? R: “siswa-siswi disini anaknya pintar-pintar dan memiliki motivasi tinggi untuk mengikuti kegiatan sekolah. karena di gembleng terus pagi belajar sepulang sekolah dilanjutkan LESjam tambahan belajar bersyukur bisa menjadi juara dalam akademik maupun non akademik, dari segi ekonomi siswanya berbagai macam, 15. bagaimana dengan peningkatan mutu guru di SMP N 2 Bantul?

R: penjaminan mutu guru ada UKG, dari hasil UKG itu kan dipetakan mana

yang ikut work shop, mana yang lewat Internet dan mana yang bisa jadi instruktur, dan mana yang tatapmuka. Dari UKG dibagi 4 Kalo merahnya 0-2 itu itu jadi instruktur, 3-5 itu Darlink metode darlingdari internet, terus 6,7 dan 8 itu kombinasi yaitu lewat tatap muka dulu baru pake internet. 9-10 itu tatap muka teru sampai beberapa hari ini yang dari pemerintah kalua dari sekolah ya lewat work shop kita seminar kita kirim ke MGMP.

16. P: kebijakan sekolah yang di buat untuk indikator mutu sekolah

apasaja? R: ya, itu terpenuhinya 8 SNP yaitu mulai dari standar isi, standar proses, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar kelulusan, standar sarana dan prasarana, standar penilaian, standar pengelolaan, standar pembiayaan. 148 Selain terpenuhinya 8 SNP tadi memiliki program unggulan yaitu: 1. Lulusannyaharus bagus secara akademik rangking 1 kabupaten, 2. Unggul dalam bidang non-akademik, seperti juara silat Nasional, juara PMI nasional, juara menulis LPIM nasional, dll. 3. Memiliki sikap dan perilaku yang baik membudayakan 5S sopan, santun, salam, senyum, dan sapa jadi kalua mbak melihat anak-anak disini di sapa dan senyum sudah membiasakan budaya 5S. 4. Unggul dalam jiwa KWU, kewirausahaan disini bukan berarti berjualan lo mbak maksudnya bisa berkompetisi dan berkolaborsi yang baik pantang menyerah itu merupakan sudah termasuk memiliki jiwa KWU, membuat batik dipakai sendiri, melukis, menyanyi. 5. Budaya membaca kita setiap hari sabtu warga sekolah membaca setiap jam 07.00-07.30 WIB.

17. P: mutu sekolah yang perlu untuk ditingkatkan di sekolah SMP N 2

Bantul ini apa saja? R: yang perlu ditingkatkan tentu bidang akademik karena semua siswa belum mencapai 100 nilai UN bagus dan menjadi Nno 1 di jogja . kemudian non- akademik kita punya prestasi kalua ada lomba ya belom semua harus menang pasti ada yang gagal. Meningkatkan sikap perilaku siswa karena masih belum semuanya siswa memiliki sikap dan perilaku yang baik. juwa wirausahaan kita gembleng juga, sarpras juga kita mencoba penuhi pertahap termasuk UKS belom ada yang terpenting pemeliharaan sarpras krena ada ternit yang jebol, genting bocor, kita akan memperbaiki. 149 Transkip wawancara II Hari Tanggal : kamis, 25 Agustus 2016 Pukul : 08.30-09.30 WIB Tempat : SMP N 2 Bantul Responden : kasi kurikulum P Tema : Indikator Mutu Sekolah 1. P: Kurikulum yang di gunakan di SMP N 2 Bantul?

Dokumen yang terkait

KESADARAN ORANG TUA SISWA DALAM MEMILIH SEKOLAH BERSTANDAR INTERNASIONAL (RSBI) (Studi Kasus di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Kediri)

0 23 28

Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Asupan Energi Siswa Kelas 5 dan 6 SDIT Al Syukro Universal Tahun 2015

0 14 167

Klasifikasi SMU Negeri Di Indonesia Berdasarkan Indikator Mutu Sekolah

0 7 41

PENGARUH KOMUNIKASI SEKOLAH DENGAN ORANG TUA DAN PERAN ORANG TUA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR Pengaruh Komunikasi Sekolah Dengan Orang Tua Dan Peran Orang Tua Siswa Terhadap Hasil Belajar Muatan Matematika Semester Gasal Pada Kelas Rendah Di SD Negeri

0 2 14

KONTRIBUSI LINGKUNGAN SEKOLAH DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI DAN DAMPAKNYA PADA Kontribusi Lingkungan Sekolah Dan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Motivasi Dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 2 Gatak.

0 1 18

KOMPETENSI GURU PEMBIMBING KHUSUS (GPK) PADA RESOURCE CENTER PENDIDIKAN INKLUSIF “X” DI KOTA BANDUNG MENURUT PERSPEKTIF KEPALA SEKOLAH, GURU, DAN ORANG TUA : Studi Fenomenologi Di SMP Negeri “Y”.

1 9 60

Hubungan antara tingkat pendidikan orang tua, perhatian orang tua, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pundong, Bantul, Yogyakarta.

0 3 156

Hubungan antara tingkat pendidikan orang tua, perhatian orang tua, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa studi kasus siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pundong, Bantul, Yogyakarta

0 0 154

MUTU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SMP NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 5 162

HUBUNGAN POLA ASUH OTORITER ORANG TUA DENGAN BULLYING DI SEKOLAH PADA SISWA SMP

0 0 10