Uji Normalitas Uji Linieritas

guru yang bekerja di sekolah SMPN 3 Medan pada tanggal 2 Maret s.d 7 Maret 2012. Jumlah skala yang disebar sebanyak 70 orang dengan jumlah populasi 102 . Setelah skala diujicobakan, maka data yang diperoleh selanjutnya diuji validitas dan reliabilitas. Kemudian peneliti menentukan aitem-aitem mana saja yang dapat digunakan sebagai aitem dalam penelitian yang sebenarnya.

3. Tahap Pengolahan Data

Pengolahan data penelitian ini seluruhnya menggunakan bantuan program komputer SPSS versi 16.0. dan program Microsoft Office Excel 2007.

H. Metode Analisa Data

Metode analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasi pearson product moment dengan menggunakan bantuan program komputer SPSS version 16.0 For Windows. Sebelum data-data yang terkumpul dianalisa menggunakan teknik korelasi pearson product moment, terlebih dahulu dilakukan uji asumsi yang meliputi uji normalitas dan uji linearitas Hadi, 2000.

1. Uji Normalitas

Uji normalitas dimaksudkan untuk menguji apakah data yang dianalisa sudah terdistribusi sesuai dengan prinsip-prinsip distribusi normal agar dapat digeneralisasikan pada populasi. Uji normalitas sebaran pada penelitian ini dilakukan untuk membuktikan bahwa data semua variabel yang berupa skor-skor yang diperoleh dari hasil penelitian tersebar sesuai dengan menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dengan bantuan program komputer SPSS versi 16.0. Universitas Sumatera Utara Kolmogorov-Smirnov adalah suatu uji yang memperhatikan tingkat kesesuaian antara distribusi serangkaian harga sampel skor yang diobservasi dengan suatu distribusi teoritis tertentu. Kaidah normal yang digunakan adalah jika p ≥ 0,05 maka sebarannya dinyatakan normal dan sebaliknya jika p ˂ 0,05 maka sebarannya dinyatakan tidak normal Hadi, 2000.

2. Uji Linieritas

Uji linieritas dilakukan dengan menggunakan analisa statistik uji Anova dengan bantuan program komputer SPSS versi 16.0. Kaidah yang digunakan untuk mengetahui linier atau tidaknya hubungan antara variabel bebas dengan variabel tergantung adalah jika p ˂ 0,05 maka hubungannya antara variabel bebas dengan variabel tergantung dinyatakan linier, sebaliknya jika p ˃ 0,05 berarti hubungan antara variabel bebas dengan variabel tergantung dinyatakan tidak linier Hadi, 2000. Pertimbangan penggunaan statistik dalam penelitian ini adalah Hadi, 2000 yaitu : 1. Statistik bekerja dengan angka-angka. 2. Statistik bersifat objektif. 3. Statistik bersifat universal, artinya dapat digunakan hampir pada semua bidang penelitian. Azwar 2009 menyatakan bahwa pengolahan data penelitian yang sudah diperolah dimaksudkan sebagai cara mengorganisasikan data sedemikian rupa sehingga dapat dibaca readable dan dapat ditafsirkan interpretabel. Universitas Sumatera Utara

BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini akan diuraikan mengenai keseluruhan hasil penelitian pembahasan akan dimulai dengan memberikan gambaran umum subjek penelitian dilanjutkan dengan analisa dan pembahasan data penelitian serta hasil tambahan penelitian.

A. Deskripsi Subjek Penelitian

Populasi penelitian ini adalah Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Medan. Dan subjek peneltian adalah orang guru-guru yang bekerja di SMPN 3 Medan yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Dimana sampel diambil dengan maksud atau tujuan tertentu. Seseorang atau sesuatu diambil sebagai sampel karena peneliti menganggap bahwa seseorang atau sesuatu tersebut memiliki informasi yang diperlukan bagi penelitiannya. Sehingga peneliti mendapatkan 70 orang yang memenuhi karakteristik sampel penelitian. Dari 70 guru-guru yang terpilih, didapatkan gambaran subjek penelitian menurut jenis kelamin, usia, masa kerja, dan tingkat pendidikan guru-guru di SMPN 3 Medan.

1. Gambaran Subjek Penelitian Berdasarkan Jenis Kelamin

Gambaran subjek penelitian yang ditinjau dari jenis kelamin memiliki jumlah yang jauh berbeda dan dapat dilihat penyebaran subjek penelitian dapat dilihat pada tabel 7 berikut ini : Universitas Sumatera Utara

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA IKLIM KERJA ORGANISASI DAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DENGAN KOMITMEN AFEKTIF GURU SMK KESEHATAN DI KOTA MEDAN.

0 5 22

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DENGAN KEPUASAN KERJA Hubungan Antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Transformasional dengan Kepuasan Kerja.

0 3 16

HUBUNGAN PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN EFIKASI DIRI Hubungan antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala sekolah dan Efikasi Diri dengan Kinerja Guru.

0 3 22

HUBUNGAN PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN EFIKASI DIRI Hubungan antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala sekolah dan Efikasi Diri dengan Kinerja Guru.

0 2 20

PENDAHULUAN Hubungan antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala sekolah dan Efikasi Diri dengan Kinerja Guru.

0 2 11

DAFTAR PUSTAKA Hubungan antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala sekolah dan Efikasi Diri dengan Kinerja Guru.

0 3 4

HUBUNGAN KOMITMEN GURU DAN PERSEPSI GURU TENTANG GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU IPA PADA SMP NEGERI SE-KABUPATEN BATUBARA.

0 0 36

HUBUNGAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI Hubungan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru.

0 0 16

Hubungan Antara Persepsi Terhadap Guru Terhadap Kualitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Kedisiplinan Guru - Ubaya Repository

0 1 1

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU SMK NEGERI JAKARTA BARAT - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

0 0 11