6 benda.
- Siswa dengan bimbingan guru melakukan
permainan tebak benda.
- Setiap perwakilan kelompok secara
bergantian membacakan deskripsi benda di depan kelas dan kelompok lainnya
bertugas menebak objek atau benda apa yang dideskripsikan.
- Kelompok lain menyampaikan jawaban
secara bergantian dan kelompok yang mendapat skor paling banyak merupakan
kelompok yang menjadi pemenang.
- Siswa bersama guru saling bertanya jawab
tentang jenis-jenis teks deskripsi secara umum beserta contoh-contoh deskripsi
yang digunakan siswa dalam permainan.
Tahap III Penutup
- Siswa bersama guru melakukan kegiatan
refleksi tentang manfaat dan kesulitan yang dihadapi pada saat mengidentifikasi
jenis-jenis teks deskripsi beserta contohnya.
- Siswa diberi kesempatan untuk
menyampaikan kesimpulan dari pembelajaran teks deskripsi.
- Guru menyampaikan pokok-pokok mater
yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
- Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran
dengan mengucapkan salam. 10 menit
G. Penilaian, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan
1. Penilaian sikap spiritual dan sosial
a.
Sikap religius mengagumi ciptaan Tuhan
b.
Sikap kerjasama 2.
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
a. Teknik
: tes tertulis b.
Bentuk : uraian
c. Indikator soalKisi-kisi
: No
Materi Indikator
Bentuk tes No.Soal 1
Teks deskripsi
Disajikan teks deskripsi berjudul
” Browny Boneka Kesayanganku
”, siswa dapat menjawab
pertanyaan tentang Uraian
1
7 pengertian teks deskripsi
No Materi
Indikator Bentuk tes No.Soal
1 Teks
deskripsi Disajikan teks deskripsi
berjudul ” Browny Boneka
Kesayanganku ”, siswa
dapat menjawab pertanyaan tentang tujuan teks
deskripsi Uraian
2
No Materi
Indikator Bentuk tes No.Soal
1 Teks
deskripsi Disajikan teks deskripsi
berjudul ”Browny Boneka
Kesayanganku ”, siswa
dapat menjawab pertanyaan tentang ciri bagian teks
deskripsi Uraian
3
Butir soal Jawablah pertanyaan berikut
1.
Berdasarkan teks berjudul “Browny Boneka Kesayanganku’, simpulkan pengertian dari teks deskripsi
2. Apakah tujuan teks deskrip
si berjudul “Browny Boneka Kesayanganku
” dan tujuan teks deskripsi secara umum? 3.
Berdasarkan teks deskripsi berjudul “Browny Boneka Kesayanganku’, temukan ciri-ciri bagian teks deskripsi
Pedoman penskoran No.
Aspek Deskriptor
Skor 1.
Definisi Teks Deskripsi
Dapat menyebutkan definisi teks deskripsi secara tepat dan lengkap
3 Dapat menyebutkan definisi teks deskripsi, tetapi
kurang lengkap 2
Tidak dapat menyebutkan definisi teks deskripsi 1
2. Tujuan Teks
Deskripsi Dapat menyebutkan tujuan teks deskripsi secara
umum dan teks tujuan deskripsi berjudul “Browny
Boneka Kesayanganku ” dengan tepat.
3 Dapat menyebutkan salah satu tujuan dari teks, teks
deskripsi secara umum atau tujuan teks “Browny
2
8 Boneka Kesayanganku
” saja Tidak dapat menyebutkan tujuan teks deskripsi
1 3.
Ciri Bagian Teks Deskripsi
Dapat menyebutkan 4 ciri bagian teks deskripsi secara tepat
3 Dapat menyebutkan 2-3 ciri bagian teks deskripsi
secara tepat 2
Dapat menyebutkan 1 ciri bagian teks deskripsi secara tepat
1 Jumlah Skor Maksimal
9 Nilai = Skor yang diperoleh x 100
Skor Maksimal Kunci jawaban
1.
Teks Deskripsi merupakan sebuah teks atau karangan yang menjelaskan atau menggambarkan sebuah objek, benda, atau
seseorang secara jelas dan rinci berdasarkan sudut pandang penulisnya, sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat, mendengar, meraba, dan
merasakan sesuatu yang dideskripsikan.
2. Tujuan teks berjudul “Browny Boneka Kesayanganku”, yaitu
menggambarkan tentang boneka beruang coklat yang diberi nama Browny.
Tujuan teks deskripsi secara umum, yaitu menggambarkan atau melukiskan suatu objek, benda, tempat, atau seseorang secara jelas dan
rinci berdasarkan sudut pandang penulis, sehingga pembaca seolah- olah dapat melihat, meraba, mendengar, dan merasakan sesuatu yang
dideskripsikan.
3. Ciri BagianIsi Teks Deskripsi, yaitu:
a. menggambarkan atau melukiskan objek, benda, tempat, atau
seseorang, b.
isinya diceritakan secara jelas dan rinci, c.
menggambarkan atau melukiskan sesuatu yang nyata atau konkret, d.
isinya bersifat personal.
3.Penilaian keterampilan
1. Teknik
: tes tertulis 2.
Bentuk : uraian
3. Indikator soalKisi-kisi
: No
Materi Indikator
Bentuk soal
No. Soal
1. Teks
Deskripsi Disajikan contoh-contoh teks
deskripsi, siswa dapat menyusun kalimat-kalimat
Uraian 1
9 deskripsi sebuah objek atau
benda secara jelas, konkret, dan rinci.
Butir Soal Pilihlah sebuah objek atau benda yang ingin kamu deskripsikan, kemudian
susunlah 6-7 kalimat deskripsi secara jelas dan rinci berdasarkan objek atau benda tersebut
Pedoman Penskoran No.
Aspek Deskriptor
Skor 1.
Kalimat Deskripsi
Dapat menyusun kalimat deskripsi sebanyak 5-7 kalimat
3 Dapat menyusun kalimat deskripsi sebanyak 3-4
kalimat 2
Dapat menyusun kalimat deskripsi sebanyak 1-2 kalimat
1 2. Susunan
Kalimat Dapat meyusun kalimat dengan jelas, rinci, dan sesuai
dengan objekbenda yang dideskripsikan 3
Dapat meyusun kalimat, tetapi kurang jelas, rinci, dan kurang sesuai dengan objekbenda yang dideskripsikan
2 Tidak dapat menyusun kalimat deskripsi
1 Jumlah Skor Maksimal
6
Nilai = Skor yang diperoleh x 100 Skor Maksimal
H. Media Pembelajaran
