PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL 2016 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP N 2 GAMPING
Jl. Jambon, Trihanggo, Gamping, Sleman, Yogyakarta Kode Pos 55219, Telp. 0274 641574
25 d.
PPL membuka pandangan yang berbeda mengenai profesi seorang guru dan menjadikan praktikan lebih
respect
terhadap profesi guru. e.
PPL mendorong praktikan untuk dapat menjadi contoh yang baik bagi para siswa, memahami para siswa, mencoba mengetahui kesulitan-kesulitan siswa, mengenal
siswa lebih mendalam baik secara umum maupun secara interpersonal.
Berdasarkan hasil kegiatan PPL, praktikan mendapat ilmu berharga yaitu diperlukan rencana dan persiapan yang matang untuk mengajar dengan baik. Adapun
analisis hasil pelaksanaan dan refleksi praktikan setelah melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan adalah sebagai berikut.
1. Analisis Hasil
Secara rinci, hambatan-hambatan atau masalah yang timbul atau dihadapi oleh praktikan pada kegiatan Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL
antara lain:
a.
Pada penampilan pertama praktikan merasa agak
nervous
karena dihadapkan pada 32 siswa setiap kelasnya dengan berbagai karakter dan praktikan masih harus
mengamati dan menyesuaikan diri dengan suasana kelas yang sesungguhnya.
b.
Praktikan terkadang merasa kesulitan ketika menghadapi kelas yang ramai dengan tingkat emosi dan sifat kekanak-kanakan siswa yang masih tinggi atau
menghadapi siswa yang sangat pendiam dan masih malu-malu dalam berbicara. Usaha yang telah dilakukan oleh praktikan untuk mengatasi hal itu adalah dengan
lebih banyak melakukan pendekatan secara personal kepada siswa.
c.
Ada beberapa siswa yang terlihat mudah bosan dengan materi pembelajaran Bahasa Indonesia, sehingga praktikan harus memutar otak agar siswa menyukai
terlebih dahulu apa yang akan dia kerjakan.
d.
Kurang kooperatifnya sebuah kelas menjadikan praktikan perlu menerapkan metode pembelajaran yang berbeda di beberapa kelas. Hal ini juga dipengaruhi
oleh semangat, minat, keseriusan, heterogennya latar belakang, dan kepribadian siswa.
e.
Kebiasaan siswa yang masih lemah dalam pemahaman materi atau konsep, mengharuskan praktikan untuk mengulang penjelasan mengenai materi atau
konsep pelajaran tersebut, sehingga cukup memakan waktu.
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL 2016 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
LOKASI SMP N 2 GAMPING
Jl. Jambon, Trihanggo, Gamping, Sleman, Yogyakarta Kode Pos 55219, Telp. 0274 641574
26
f.
Pada awalnya praktikan sempat mengalami kesulitan dalam menyusun RPP dan menyesuaikan waktu dengan materi atau bahan-bahan yang akan diajarkan karena
di SMP N 2 Gamping terjadi pergantian pelajaran sebanyak 3 kali dengan alokasi waktu pelajaran yang berbeda. Ditambah lagi adanya perubahan kurikulum untuk
kelas VII yang terkesan mendadak serta membutuhkan kesiapan baik dari materi pelajaran, model atau metode pembelajaran, maupun perangkat pembelajaran.
g.
Terkadang praktikan merasa kesulitan ketika mendapatkan jam pelajaran terakhir karena siswa sudah mulai lelah, penat, bahkan kurang konsentrasi karena sudah
menjelang waktu pulang sekolah. Usaha yang dilakukan praktikan untuk menghadapi situasi ini adalah dengan melaksanakan kegiatan pembelajaran yang
lebih santai.
h.
Pada saat akan menggunakan media LCD, video, atau
power point
, praktikan harus membawa siswa untuk pindah ke ruang multimedia, sehingga praktikan
harus benar-benar mengkondisikan siswa agar tidak ramai atau bermain-main sendiri. Masalah kurangnya ketersediaan media LCD di kelas VII sudah mulai
diatasi oleh SMP N 2 Gamping dengan pemasangan LCD proyektor di ruang kelas VII secara bertahap.
2. Refleksi
