62 maka faktor tersebut memiliki
construct
yang kuat dan memiliki validitas yang baik. Sebaliknya apabila korelasi tiap faktor tersebut
≤ 0,30 maka butir instrument itu tidak valid Eko Putro Widoyoko, 2013:149.
2. Uji Reliabilitas
Saifuddin Azwar 2007: 4 menjelaskan bahwa reliabilitas mengacu kepada keterpercayaan hasil ukur yang mengandung makna
kecermatan pengukuran. Reliabilitas instrument merupakan derajat keajegan skor yang
diperoleh oleh subjek penelitian dengan instrument yang sama dalam kondisi yang berbeda. Dalam penelitian ini, perhitungan uji realibitas
instrumen menggunakan rumus
Alpha Chronbach
yang dilakukan melalui komputer dengan program
SPSS ver. 16.
I. Hasil Uji Coba Instrumen
Skala komunikasi interpersonal orang tua dengan anak dan skala motivasi berprestasi siswa diujikan terhadap 57 siswa pada kelas X dan
kelas XI. Berdasarkan hasil uji reliabilitas dengan menggunakan Cronbach’s Alpha yang dilakukan melalui komputer dengan program
SPSS ver. 16,
diperoleh nilai 0, 858 pada skala komunikasi interpersonal orang tua dengan anak, dan 0, 873 pada skala motivasi berprestasi.
Hasil uji coba skala komunikasi interpersonal orang tua dengan anak dari 60 butir menghasilkan 42 butir valid dan 18 butir gugur.
63 Sedangkan pada uji coba skala motivasi berprestasi, dari 80 butir dapat
diperoleh 42 butir valid dan 38 butir gugur. Banyaknya butir pernyataan yang gugur dimungkinkan karena banyaknya butir yang harus diisi dengan
ukuran penulisan butir yang kurang besar, sehingga memungkinkan kejenuhan dan kelelahan siswa. Adapun hasil setelah uji coba adalah
sebagai berikut: Tabel. 7 Kisi-kisi Skala Komunikasi Interpersonal setelah Uji Coba
Variabel Aspek
Indikator Item
Favorable Unfavorable
Komunikasi interpersonal
orang tua dengan anak
Keterbukaan
openness
a. Komunikator
terbuka kepada
orang yang
diajaknya berinteraksi orang
tua 1, 2, 8
5, 7
b. Beraksi secara jujur baik dari
anak ke orang tua maupun orang tua
kepada anaknya 4,6
3
Empati
emphaty
a. Memahami dan merasakan
apa yang
dirasakan orang lain
10 11, 15
b. Memahami
pendapat serta
sikap orang lain 14, 41
9, 16, 42
Sikap mendukung
Supportiveness
a. Memberikan
respon 12, 17, 39
38 b.
Pengambilan keputusan
25 13
Sikap positif
positiveness
a. Perasaan dan pikiran yang
positif 34. 22
18,19 29
b. Perilaku Sikap yang ditunjukkan
20, 21, 35 23
Kesetaraan a.
Pengakuan berharga
26, 33, 40 24, 37
64 b.
Menempatkan diri untuk setara
27, 30, 31, 36
28, 32 Jumlah
24 18
Total 42
Tabel 8. Kisi-kisi Skala Motivasi Merprestasi setelah Uji Coba Variabel
Sub Variabel Indikator
Item
Favorable Unfavorable
Motivasi Berprestasi
Mempunyai tanggung jawab
a. Puas terhadap hasil
usahanya sendiri
1, 5, 6
b. Tidak cepat putus asa
11 10
c. Berkemauan keras untuk belajar
2, 15, 14 7
d. Mampu menyelesaikan
pekerjaannya sendiri
3 4
Mempertimbangka n resiko pemilihan
tugas a. Menyukai
permasalahan yang memiliki
kesukaran sedang 8, 18
16, 19
b. Berhati-hati dalam
mengerjakan tugas 24,
9, 12
Memperhatikan Umpan Balik
a. Berkemauan mengetahui hasil
pekerjaan dengan segera
25
b. Berkemampuan mengevaluasi diri
13, 22 c. Menerima
masukan dari orang lain
17, 26
Kreatif dan Inovatif
a. Memiliki cara- cara yang nyaman
untuk belajar 20, 23
b. Memiliki ide- ide kreatif dalam
belajar dan mengerjakan tugas
29
65 Waktu
penyelesaian tugas a. Mampu
menentukan target 33
21 b. Mampu
menyelesaikan tepat waktu
37, 39 28, 38, 42
Berkeinginan untuk
menjadi yang terbaik
a. Memiliki keinginan
mencapai prestasi yang tinggi
36, 40 27, 30
b. Mampu melakukan tugas
sebaik-baiknya 41
31
c. Mampu mengingat tugas-
tugas yang diberikan
34, 35 32
Jumlah 27
15 Total
42
J. Teknik Analisis Data 1.
