8 Pramono Benyamin 2012 dengan judul Hubungan Efektivitas Komunikasi
Antarpribadi dalam Keluarga dengan Motivasi Belajar Anak di Sekolah. Metode penelitian korelasi dengan menggunakan teknik pengambilan data angket
wawancara dan studi pustaska. Penelitian ini memiliki hasil bahwa terdapat hubungan antara komunikasi antarpribadi dalam keluarga dengan motivasi belajar
anak di sekolah. Berdasarkan keterangan di atas peneliti ingin meneliti mengenai
hubungan komunikasi orangtua-anak dengan motivasi berprestasi siswa di SMAN 1 Ngemplak. Dengan dilakukannya penelitian ini, diharapkan kedepannya dapat
memberikan sumbangan untuk mengetahui seberapa jauh perhatian orangtua dalam mempegaruhi motivasi berprestasi siswa, sehingga harapannya konselor di
sekolah dapat memberikan bantuan pada siswa sesuai dengan kebutuhan dan porsinya serta memberikan layanan konseling dengan tepat.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut di atas, maka dapat diidentifikasi permasalahan sebagai berikut:
1. Nilai prestasi akademik siswa rendah terlihat 102 siswa mengikuti
remedial karena nilai siswa berada di bawah kriteria kelulusan minimal. 2.
Motivasi berprestasi siswa kurang terlihat pada sebesar 44 dari 128 siswa malas belajar, sebesar 39 dari 128 siswa kurang memiliki rasa
percaya diri dan motivasi yang mudah luntur, sebesar 52 dari 128 siswa tidak bisa fokus dalam belajar, sebesar 52 siswa tidak bisa mengatur
9 waktu, sebesar 46 siswa tidak belajar secara teratur serta sebesar 47
siswa mengantuk kalau belajar. 3.
Terdapat empat siswa kurang mempunyai motivasi dan antusias dalam mengikuti pembelajaran, serta nilai prestasinya tidak maksimal akibat
komunikasi searah sehingga siswa mendapat pemaksaan dari orangtua dalam pemilihan jurusan dan sekolah.
4. Terdapat dua siswa kurang termotivasi sehingga membolos sekolah karena
belum terdapat kesepemahaman antara komunikasi orang tua dengan anak tentang kemauannya.
5. Belum adanya penelitian tentang keterkaitan komunikasi interpersonal
orang tua-anak dengan motivasi berprestasi di SMAN 1 Ngemplak.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah yang ada, maka peneliti memberikan batasan masalah dalam penelitian ini, yaitu komunikasi
antara orangtua- anak dapat memicu motivasi berprestasi siswa di SMA N 1 Ngemplak.
D. Rumusan Masalah
Dari batasan masalah tersebut maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat korelasi antara komunikasi orangtua-anak dengan motivasi
berprestasi siswa di SMA N 1 Ngemplak?
10
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah, tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara komunikasi interpersonal orangtua-anak
dengan motivasi berprestasi siswa di SMA N 1 Ngemplak.
F. Manfaat Penelitian
