48 dikatakan bila komunikasi interpersonal orang tua dengan anak berjalan
dengan baik dan mendalam, maka siswa atau remaja akan lebih kreatif, mengerjakan apa yang dikerjakannya dengan baik, dan memiliki orientasi
sukses ke depan karena ia akan lebih bersemangat dalam pencapaian prestasinya.
Kesimpulannya adalah semakin tinggi komunikasi interpersonal orang tua dengan anak maka semakin tinggi motivasi berprestasi yang
dimiliki siswa. semakin rendah komunikasi interpersonal orang tua dengan anak, maka semakin rendah motivasi berprestasi yang dimiliki.
G. Paradigma Penelitian
Berdasarkan kajian teori dan kerangka berpikir yang dikemukakan di atas, maka dapat dilihat hubungan antara variabel bebas yaitu komunikasi
interpersonal orang tua dengan anak dengan variabel terikat yaitu motivasi berprestasi. Hubungan tersebut dapat digambarkan dengan paradigma yang
dapat dilihat pada gambar 1. di bawah ini.
Gambar 1. Paradigma Penelitian
Komunikasi Interpersonal Orang
tua dengan anak Motivasi
Berprestasi
49
H. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan kajian teori dan kerangka berpikir yang telah diuraikan di atas, maka hipotesis dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara
komunikasi interpersonal orang tua -anak dengan motivasi berprestasi siswa.
50
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Berdasarkan latar belakang serta rumusan masalah yang telah ditentukan, maka penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan
jenis penelitian korelasional
correlational Studies.
Penelitian korelasi merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui maupun menguji
hubungan antara dua variabel atau lebih. Suharsimi Arikunto 2010: 4 menjelaskan penelitian korelasi adalah penelitian yang dilakukan untuk
mengetahui tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih, tanpa melakukan perubahan, tambahan atau manipulasi terhadap data yang memang sudah ada.
Penelitian yang peneliti angkat mengenai “Hubungan antara komunikasi
interpersonal orang tua dengan anak terhadap motivasi berprestasi siswa di SMA Negeri 1 Ngempla
k” yang merupakan penelitian korelasional. Penelitian bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara komunikasi
interpersonal orangtua dengan anak terhadap motivasi berprestasi siswa di sekolah.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat berlangsungnya penelitian ini berada di SMA Negeri 1 Ngemplak yang beralamatkan di Jl.Cokrogaten, Bimomartani, Ngemplak,
Sleman, Yogyakarta. Waktu pelaksanaan penelitian yaitu pada bulan Mei 2014 - Agustus 2014.
