67
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA N 1 Ngemplak yang beralamatkan di Jl.Cokrogaten, Bimomartani, Ngemplak, Sleman, Yogyakarta. Fasilitas di
sekolah cukup memadahi dalam menunjang kegatan belajar yang berlangsung di sekolah. Di SMA N 1 Ngemplak terdapat 12 kelas yang terbagi atas kelas X
yang terdiri dari 4 kelas yaitu kelas XA, XB, XC, dan XD, kelas XI yang terdiri atas XI IPA 1, XI IPA2, XI IPS 1dan XI IPS 2, serta kelas XII yang
terdiri atas XII IPA 1, XII IPA 2, XII IPS 1, serta XII IPS 2. Setiap kelas terdiri atas 30-33 siswa.
SMA 1 Ngemplak memiliki visi yakni unggul dalam prestasi berlandaskan iman dan taqwa, ilmu pengetahuan dan teknologi, serta budaya
yang berwawasan lingkungan. Serta memiliki misi melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan secara efektif guna tercapainya kompetensi peserta didik, mendorong dan membantu pengembangan bakat, minat, dan
kompetensi peserta didik secara optimal, serta beberapa misi yang menunjang visi dari sekolah.
2. Deskripsi Waktu Penelitian
Waktu penelitian dilaksanakan pada tanggal 19 – 24 Mei 2014 dengan
rincian sebagai berikut:
68 a. Membagikan angket uji coba
: 26 April 2014 b. Membagikan angket penelitian
: 19- 24 Mei 2014
3. Deskripsi Data Hasil Penelitian a. Deskripsi Subjek Penelitian
Pada penelitian ini, subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas X dan kelas XI di SMA N1 Ngemplak yang berjumlah 254 Siswa terdiri atas 111
siswa Laki-laki dan 143 siswa perempuan dengan rentan usia 16-18 tahun. Secara lengkap dapat dilihat tabel yang tertera pada lampiran 7.
Pengambilan data
diambil menggunakan
skala komunikasi
interpersonal orang tua dengan anak serta skala motivasi berprestasi. Skala disebar kepada sampel yakni 156 siswa dari 254 siswa sebagai subjek
penelitian yang berasal dari kelas X dan kelas XI di SMA N 1 Ngemplak.
b. Hasil Penelitian
Data yang diperoleh dalam penelitian ini merupakan hasil analisis skala komunikasi interpersonal orang tua dengan anak dan skala motivasi
berprestasi. Skala ini digunakan untuk mengetahui tingkat komunikasi interpersonal yang terjalin antara orang tua dengan anak dan tingkat motivasi
berprestasi yang dimiliki siswa di SMA N 1 Ngemplak. Peneliti mengkategorikan subyek penelitian berdasarkan norma
kelompok yang dapat dihitung sesuai rata-rata hipotetik maupun rata-rata empirik
.
Peneliti mengkategorikan subyek penelitian menjadi lima, yaitu sangat tinggi, tinggi, sedang rendah, dan sangat rendah. Menurut Saifuddin
69 Azwar 2008 : 107-109 deskripsi data penelitian dapat digunakan untuk
melakukan kategorisasi pada masing-masing variabel penelitian yaitu dengan menetapkan kriteria kategori yang didasari oleh suatu asumsi bahwa nilai
subjek dalam populasi terdistribusi secara normal sehingga dapat dibuat nilai teoritis yang terdistribusi menurut model normal.
1. Deskripsi Komunikasi Interpersonal Orangtua-Anak
Kategori