105
2. Motivasi Penggunaan Komputer Sebagai Media Pembelajaran
Terhadap Hasil Belajar Siswa .........
Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi penggunaan computer sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa
pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP Negeri 14 Purworejo masuk dalam kategori tinggi sebanyak 117
siswa dengan frekuensi relatif sebesar 50.87, sedangkan yang lainnya masuk dalam kategori sedang sebanyak 59 siswa dengan
frekuensi relatif sebesar 25.65 dan kategori rendah sebanyak 59 siswa dengan frekuensi relatif sebesar 23.48. Hasil observasi awal
yang dilakukan pada bulan April 2012 motivasi penggunaan komputer di SMP Negeri 14 Purworejo masih rendah namun berdasarkan
penelitian pada bulan Oktober 2012 motivasi penggunaan komputer di SMP Negeri 14 Purworejo sudah berada dalam kategori tinggi. Hal ini
disebabkan karena seiring berjalannya waktu siswa sudah mengalami peningkatan dalam motivasi penggunaan komputer.
......... Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana antara motivasi
penggunaan komputer sebagai media pembelajaran dan hasil belajar belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan
Komunikasi TIK di SMP Negeri 14 Purworejo diperoleh diperoleh r
hitung
sebesar 0.498 dan r
tabel
dengan taraf signifikansi 5 N=230 sebesar 0.138, hal ini menunjukkan bahwa r
hitung
0.498 lebih besar dari r
tabel
0.138. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh positif dan
106
signifikan antara motivasi penggunaan komputer sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar belajar siswa pada mata pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP Negeri 14 Purworejo, dengan demikian hipotesis kedua terbukti kebenarannya.
......... Berdasarkan teori yang diungkapkan oleh Djamarah 2011: 148
motivasi yaitu sebagai suatu pendorong yang mengubah energi dalam diri seseorang ke dalam bentuk aktivitas nyata untuk mencapai tujuan
tertentu. Bagi seorang siswa motivasi dalam belajar sangat penting karena dengan motivasi siswa dapat memacu rasa keingintahuan dan
kemauannya agar memperoleh hasil belajar yang diinginkan. Dalam kegiatan pembelajaran motivasi sangat diperlukan. Komputer
merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat membangkitkan motivasi siswa dalam belajar TIK. Kehadiran komputer sebagai media
dengan kelebihan-kelebihannya memberikan banyak dukungan. Proses dapat dijelaskan dengan lebih jelas dan menarik oleh kemampuan
media tersebut. Dengan rasa ketertarikannya siswa akan termotivasi untuk lebih mendalami tentang TIK, maka secara tidak langsung hal
ini akan menambah kepahaman siswa. Jadi dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi motivasi siswa dalam penggunaan komputer maka
akan semakin tinggi pula hasil belajar siswa dalam mata pelajaran TIK, artinya jika siswa terus termotivasi baik melalui motivasi
instrinsik maupun ekstrinsik maka keinginan siswa untuk lebih banyak mempelajari tentang materi-matei yang ada di dalam mata pelajaran
107
TIK akan terus meningkat, hal ini dapat menyebabkan hasil belajarnya juga meningkat.
3. Minat Penggunaan Komputer Sebagai Media Pembelajaran
Terhadap Hasil Belajar Siswa .........
Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat penggunaan komputer sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa
pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP Negeri 14 Purworejo masuk dalam kecenderungan kategori
sedang sebanyak 111 siswa dengan frekuensi relatif sebesar 48.26, sedangkan yang lainnya masuk dalam kategori tinggi sebanyak 90
siswa dengan frekuensi relatif sebesar 39.13 dan kategori rendah sebanyak 29 siswa dengan frekuensi relatif sebesar 12.60. Hasil
observasi awal yang dilakukan pada bulan April 2012 minat penggunaan komputer di SMP Negeri 14 Purworejo masih rendah
namun berdasarkan penelitian pada bulan Oktober 2012 minat penggunaan komputer di SMP Negeri 14 Purworejo sudah berada
dalam kategori sedang. Hal ini disebabkan karena seiring berjalannya waktu siswa sudah mengalami peningkatan dalam minat penggunaan
komputer.
......... Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana antara minat
penggunaan komputer sebagai media pembelajaran dan hasil belajar belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan
Komunikasi TIK di SMP Negeri 14 Purworejo diperoleh diperoleh r
Kategori