107
TIK akan terus meningkat, hal ini dapat menyebabkan hasil belajarnya juga meningkat.
3. Minat Penggunaan Komputer Sebagai Media Pembelajaran
Terhadap Hasil Belajar Siswa .........
Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat penggunaan komputer sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa
pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP Negeri 14 Purworejo masuk dalam kecenderungan kategori
sedang sebanyak 111 siswa dengan frekuensi relatif sebesar 48.26, sedangkan yang lainnya masuk dalam kategori tinggi sebanyak 90
siswa dengan frekuensi relatif sebesar 39.13 dan kategori rendah sebanyak 29 siswa dengan frekuensi relatif sebesar 12.60. Hasil
observasi awal yang dilakukan pada bulan April 2012 minat penggunaan komputer di SMP Negeri 14 Purworejo masih rendah
namun berdasarkan penelitian pada bulan Oktober 2012 minat penggunaan komputer di SMP Negeri 14 Purworejo sudah berada
dalam kategori sedang. Hal ini disebabkan karena seiring berjalannya waktu siswa sudah mengalami peningkatan dalam minat penggunaan
komputer.
......... Berdasarkan hasil analisis regresi sederhana antara minat
penggunaan komputer sebagai media pembelajaran dan hasil belajar belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan
Komunikasi TIK di SMP Negeri 14 Purworejo diperoleh diperoleh r
108
hitung
sebesar 0.475 dan r
tabel
dengan taraf signifikansi 5 N=230 sebesar 0.138, hal ini menunjukkan bahwa r
hitung
0.475 lebih besar dari r
tabel
0.138. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara minat penggunaan komputer sebagai media
pembelajaran terhadap hasil belajar belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP Negeri 14
Purworejo, dengan demikian hipotesis ketiga terbukti kebenarannya.
......... Berdasarkan teori yang diungkapkan oleh Djamarah 2011: 166
minat adalah kecenderungan yang menetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa aktivitas, seseorang yang berminat terhadap
suatu aktivitas akan memperhatikan aktivitas itu secara konsisten dengan rasa senang. Minat penggunaan komputer sebagai media
pembelajaran mempunyai pengaruh terhadap belajar TIK, karena bila materi pelajaran yang dipelajari tidak sesuai dengan minat siswa, maka
siswa tidak akan belajar dengan sebaik-baiknya, karena tidak ada daya tarik baginya. Siswa menjadi segan untuk belajar karena tidak
memeperoleh kepuasan dari pelajaran itu. Materi pelajaran yang menarik minat siswa akan lebih mudah dipelajari dan diingat karena
menambah semangat belajar siswa dan dapat meningkatkkan hasil belajar siswa. Jadi dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi minat
siswa dalam penggunaan komputer maka akan semakin tinggi pula hasil belajar siswa dalam mata pelajaran TIK, artinya jika siswa
mempunyai minat terhadap pelajaran TIK maka minat siswa akan lebih
109
mudah mempelajari, mengingat dan menambah semangat belajar siswa dan dapat meningkatkkan hasil belajar siswa.
4. Intensitas, Motivasi Dan Minat Penggunaan Komputer Sebagai
Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa .........
Berdasarkan hasil analisis yang menggunakan analisis regresi ganda diperoleh F
hitung
sebesar 59.293, selanjutnya harga F
hitung
tersebut dikonsultasikan dengan harga F
tabel
dengan taraf signifikansi 0.05 5 dk pembilang 3 dk penyebut 226 sebesar 2.65. Perhitungan
tersebut menunjukkan bahwa F
hitung
59.293 lebih besar dari F
tabel
2.65. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara
intensitas penggunaan komputer, motivasi penggunaan komputer dan minat penggunaan komputer sebagai media pembelajaran terhadap
hasil belajar belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP Negeri 14 Purworejo, dengan
demikian hipotesis keempat terbukti kebenarannya. Intensitas penggunaan komputer sebagai media pembelajaran terhadap hasil
belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP Negeri 14 Purworejo memberikan
sumbangan relatif SR sebesar 19.20 dan sumbangan efektif SE sebesar 8.45, motivasi penggunaan komputer sebagai media
pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK di SMP Negeri 14
Purworejo memberikan sumbangan relatif SR sebesar 42.82 dan
Kategori