Kerangka Pikir Pengajuan Hipotesis

45

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

......... Pemecahan masalah yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode penelitian ex post facto karena penelitian ini untuk menjelaskan atau menemukan bagaimana variable-variabel dalam penelitian saling berhubungan atau berpengaruh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuntitatif. Pendekatan kuntitatif digunakan untuk mengukur semua variable bebas dan variable terkait dengan menggunakan angka-angka yang diolah melalui analisis statistik.

B. Tempat Dan Waktu Penelitian

......... Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 14 Purworejo yang beralamat di Jl. Kebumen Kutoarjo, Dlangu, Butuh, Purworejo pada bulan Oktober 2012.

C. Variabel Penelitian

......... Menurut S. Margono yang ditulis oleh Zuriah 2009: 144 variable didefinisikan sebagai konsep yang mempunyai variasi nilai. Dalam penelitian ini terdapat dua macam variable yaitu : 1. Variabel bebas Variabel independen merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab timbulnya variabel dependen. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah Intensitas 46 Penggunaan Komputer X 1 , Motivasi Penggunaan Komputer X 2 dan Minat Penggunaan Komputer X 3 . 2. Variabel terikat Variabel dependen merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikatnya adalah Hasil Belajar Siswa Y. Gambar2 . Model hubungan antar variable Keterangan : X 1 : Intensitas Penggunaan Komputer. X 2 : Motivasi Penggunaan Komputer. X 3 : Minat Penggunaan Komputer. Y : Hasil Belajar Siswa. : Pengaruh antara satu variabel bebas terhadap variable terikat : Pengaruh antara semua variabel bebas terhadap variable terikat X 1 Y X 2 X 3 47

D. Populasi Dan Sampel Penelitian

1. Populasi

......... Menurut Zuriah 2009: 116, Populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian peneliti dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang ditentukan. Sedangkan menurut Sugiyono 2009: 117 populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 14 Purworejo yang berjumlah 570 siswa. Tabel 1. Jumlah Siswa di SMP N 14 Purworejo No Kelas Populasi 1 VII 192 2 VIII 187 3 IX 191 Jumlah Total 570

2. Sampel

......... Sampel sering didefinisikan sebagai sebagian dari populasi sebagai contoh master yang diambil dengan menggunakan cara-cara tertentu Zuriah, 2009: 119. Sedangkan menurut Sugiyono 2009: 118 sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Teknik sampling yang digunakan untuk pengambilan sampel

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SISWA SMP NEGERI 37 MEDAN.

0 0 22

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN GANDA TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMPUTER (TIK) MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

0 2 22

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER DAN SIKAP INOVATIF TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SISWA PADA SMA METHODIST TANJUNG MORAWA.

0 2 30

PENGARUH INTENSITAS BELAJAR DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DALAM MATA Pengaruh Intensitas Belajar Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Mata Pelajaran Akuntansi Pada Siswa Kelas XI

0 1 16

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA FLIP BOOK TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASIDAN KOMUNIKASI DI SMP NEGERI 1 BANDUNG.

1 6 46

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TIK NON-LINER DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK).

0 1 31

PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS, DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 2 200

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME SEBAGAI PENDUKUNG MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MATERI OPERASI DASAR KOMPUTER MENGGUNAKAN ADOBE FLASH.

2 4 201

PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS, DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 0 1

Analisis Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa

0 0 5