Uji Linieritas Hasil Uji Persyaratan Analisis

90 dari harga F tabel 3.04 berarti korelasi data antara X 3 dengan Y dinyatakan linier. ......... Hasil uji linieritas antara variabel bebas dengan variabel terikat dapat dilihat pada tabel berikut : Tabel 16. Hasil Uji Linieritas No Variabel F hitung F tabel Keterangan 1 X 1 – Y 1.349 3.04 Linier 2 X 2 – Y 1.343 3.04 Linier 3 X 3 – Y 1.284 3.04 Linier ......... Berdasarkan perhitungan uji linieritas tersebut data-data seluruh variabel yang ada dalam penelitian ini dapat dinyatakan mempunyai hubungan yang linier.

3. Uji Multikolinieritas

......... Uji multikolinieritas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi ditemukan adanya korelasi antar variable bebas independen. Model regresi yang baik seharusnya tidak terjadi korelasi di antara variable independen. Jika variable independen saling berkorelasi, maka variable-variabel ini tidak ortogonal. Untuk mendeteksi ada atau tidaknya multikolinieritas di dalam model regresi adalah dengan melihat nilai Tolerance dan Varia nce Inflation Factor VIF melalui penghitungan dengan SPSS 17.0 for Windows . Nilai Tolerance yang rendah sama dengan nilai VIF tinggi, karena VIF = 91 1Tolerance. Suatu variabel dapat dikatakan bebas kasus multikolinearitas jika nilai Tolerance lebih besar dari nilai cutoff 0,1 dan VIF lebih kecil dari nilai cutoff 10. Berdasarkan perhitungan nilai Tolerance dan VIF dengan menggunakan SPSS 17.0 for Windows maka diperoleh hasil sebagai berikut : a Uji multikolinieritas variabel intensitas penggunaan komputer X 1 , berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas dengan menggunakan SPSS 17.0 for Windows , pada output Coefficients a diperoleh nilai Tolerance sebesar 0.939 lebih besar dari 0,1 dan nilai VIF sebesar 1.064 kurang dari 10, maka data dinyatakan bebas kasus multikolinieritas. b Uji multikolinieritas variabel motivasi penggunaan komputer X 2 , berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas dengan menggunakan SPSS 17.0 for Windows , pada output Coefficients a diperoleh nilai Tolerance sebesar 0.919 lebih besar dari 0,1 dan nilai VIF sebesar 1.088 kurang dari 10, maka data dinyatakan bebas kasus multikolinieritas. c Uji multikolinieritas variabel minat penggunaan komputer X 3 , berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas dengan menggunakan SPSS 17.0 for Windows , pada output Coefficients a diperoleh nilai Tolerance sebesar 0.898 lebih besar dari 0,1 dan nilai VIF sebesar 1.114 kurang dari 10, maka data dinyatakan bebas kasus multikolinieritas. 92 ......... Berdasarkan perhitungan uji multikolinieritas tersebut data-data seluruh variabel yang ada dalam penelitian ini dinyatakan bebas kasus multikolinieritas. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 17. Hasil Uji Multikolinieritas

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SISWA SMP NEGERI 37 MEDAN.

0 0 22

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN GANDA TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMPUTER (TIK) MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

0 2 22

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMPUTER DAN SIKAP INOVATIF TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SISWA PADA SMA METHODIST TANJUNG MORAWA.

0 2 30

PENGARUH INTENSITAS BELAJAR DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DALAM MATA Pengaruh Intensitas Belajar Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Mata Pelajaran Akuntansi Pada Siswa Kelas XI

0 1 16

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA FLIP BOOK TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASIDAN KOMUNIKASI DI SMP NEGERI 1 BANDUNG.

1 6 46

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MENGAJAR GURU TIK NON-LINER DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK).

0 1 31

PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS, DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 2 200

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME SEBAGAI PENDUKUNG MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MATERI OPERASI DASAR KOMPUTER MENGGUNAKAN ADOBE FLASH.

2 4 201

PENGARUH MOTIVASI, INTENSITAS, DAN MINAT PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 1 WONOSARI.

0 0 1

Analisis Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa

0 0 5