Pengertian Hasil Belajar TIK

13 ditulis oleh Abdurrahman 2012: 26 hasil belajar merupakan keluaran output dari suatu system pemrosesan masukan input, masukan dari system tersebut berupa bermacam-macam informasi sedangkan keluarannya adalah perbutatan atau kinerja performance. Seperti halnya Romiszaoski, John M Keller yang ditulis oleh Abdurrahman 2012: 27 memandang bahwa hasil belajar sebagai keluaran dari suatu sistem pemrosesan berbagai masukan yang berupa informasi. ......... Kemampuan siswa dalam menyerap atau memahami materi yang telah diajarkan dapat diketahui berdasarkan penilaian yang dilakukan oleh guru. Bukti dari usaha yang dilakukan dalam proses belajar adalah hasil belajar yang diukur dengan evaluasi, adapun alat untuk mengukur atau mengevaluasi kegiatan pendidikan dapat dibedakan menjadi dua macam yaitu tes dan non tes Sugihartono dkk, 2007: 139. Tujuan dari pengukuran hasil belajar ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyerap dan mempelajari materi pelajaran TIK. Hasil belajar TIK dalam penelitian ini diukur dengan penilaian tes melalui performance tes tes perbuatan yang disajikan dalam nilai tugas. ......... Berdasarkan pendapat-pendapat di atas dapat diartikan bahwa hasil belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK adalah perubahan tingkah laku siswa dalam menggunakan komputer sebagai media pembelajaran yang dapat diamati dan diukur setelah 14 siswa mengalami proses belajar mengajar serta mempelajari Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK. Perubahan yang dimaksud berkaitan dengan penambahan ilmu pengetahuan. Hasil belajar tersebut dapat diukur dengan menggunakan tes lisan maupun tes tertulis.

b. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar

......... Hasil belajar dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor dari dalam diri individu dan di luar individu. Faktor-faktor yang berasal dari luar diri siswa terdiri dari faktor lingkungan dan faktor instrumental, sedangkan faktor-faktor yang berasal dari dalam diri siswa adalah berupa faktor fisiologis dan faktor psikologis pada diri siswa. Supaya lebih jelas maka faktor-faktor yang memepengaruhi proses dan hasil belajar dapat diuraikan dalam bentuk bagan seperti berikut: 15 Alami Sosial Budaya Ekonomi Kurikulum Program Sarana dan Fasilitas Guru Kondisi Fisiologis Kondisi Panca Indra Minat Kecerdasan Bakat Motivasi Kemampuan Kongnitif Gambar 1. Faktor-faktor yang memepengaruhi hasil belajar 1 Faktor Lingkungan a Lingkungan Alami ......... Lingkungan alamihidup adalah lingkungan tempat tinggal anak didik. Keadaaan lingkungan alami sangat Lingkungan Fisiologis Instrumental Psikologis Dalam Luar Faktor 16 berpengaruh terhadap belajar siswa. Bila keadaan lingkungan sekitar belajar tidak kondusif dan tercemar maka siswa tidak akan belajar dengan nyaman. Yang merupakan faktor lingkungan alami adalah keadaan suhu, kelembaban udara, waktu pagi, siang, malam, tempat letak gedung sekolah dan sebagainya Djamarah, 2011: 177. b Lingkungan Sosial Budaya ......... Manusia merupakan makhluk homo socius, karena manusia cenderung untuk hidup bersama satu sama lain. Hidup dalam kebersamaan dan saling membutuhkan sehingga melahirkan interaksi sosial. Saling memberi dan saling menerima merupakan kegiatan yang selalu ada dalam kehidupan sosial. Sistem sosial yang terbentuk mengikat perilaku anak didik untuk tunduk pada norma-norma sosial, susila dan hukum yang berlaku. Demikian juga halnya di sekolah, anak didik harus mentaati peraturan dan tata tertib sekolah. Bila ana didik lakukan pelanggaran maka akan dikenakan sangsi. Peraturan-peraturan yang dibuat bertujuan untuk mengatur dan membentuk perilaku peserta didik untuk menunjang keberhasilannya dalam belajar Djamarah, 2011: 178.