2. Sumber Data
Adapun yang dimaksud dengan sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data dapat diperoleh.
6
Pada penelitian ini sumber data yang digunakan adalah:
a. Data primer
Data primer adalah buku-buku yang membahas secara langsung objek permasalahan pada penelitian ini, yaitu buku karya Syaikh Muhammad bin
Shȃlih Al-‘Utsaimȋn yang berjudul Kitȃb Al-„Ilmi.
b. Data sekunder
Data sekunder sebagai data pendukung yaitu berupa data-data tertulis, baik itu buku-buku karya Syaikh
‘Utsaimȋn sendiri, maupun buku-buku yang berbicara mengenai etika menuntut ilmu, majalah, jurnal atau artikel
ilmiah serta sumber lain yang memiliki relevansi dengan masalah yang dibahas, akses internet juga dibutuhkan sebagai pendukung dalam mencari
data dan referensi tambahan. Berikut beberapa buku yang penulis jadikan data sekunder:
1
Terjemah Kitȃb Al-„Ilmi, diterjemahkan oleh Abu Haidar al- Sundawy yang berjudul Panduan Lengkap Menuntut Ilmu.
2 Buku karya Syaikh Muhammad bin Shȃlih Al-‘Utsaimȋn yang
berjudul Syarah Adab dan Manfaat Menuntut Ilmu, di mana judul asli buku ini adalah “Syarh Hilyah Thȃlibil „Ilmi” kemudian
diterjemahkan oleh Ahmad Sabiq, Lc. 3
Buku karya Yazid bin Abdul Qadir Jawas yang berjudul Adab dan Akhlak Penuntut Ilmu
. 4
Terjemah kitab Ta’lȋm Al-Muta’allim, diterjemahkan oleh H. Aliy
As’ad yang berjudul Bimbingan Bagi Penuntut Ilmu Pengetahuan.
6
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian:Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, Cet.ke-13, h.129.
C. Prosedur Pengumpulan dan Pengolahan Data
Prosedur yang dilakukan penulis dalam skripsi ini menggunakan beberapa prosedur sebagai berikut:
1. Tahap Persiapan atau Perencanaan
Pada tahap ini, penulis mulai membuat perumusan dan pembatasan masalah, merumusakan pertanyaan-pertanyaan penelitian yang di arahkan pada
kegiatan pengumpulan data, kemudian mengajukan proposal penelitian. Selain itu penulis juga mencari bahan-bahan atau dokumen yang akan digunakan ke
perpustakaan.
2. Tahap Pelaksanaan
Tahap penelitian ini, penulis melakukan pengumpulan dokumen yang lebih intensif dari beberapa sumber. Sementara pengumpulan data terus berjalan,
analisis data mulai dilakukan kemudian mengolah data dengan cara mengidentifikasi dan menyusunnya.
3. Tahap Penyelesaian
Pada tahap ini, penulis mengakhiri pengumpulan data setelah mendapatkan semua informasi yang dibutuhkan atau tidak ditemukan data baru lagi, kemudian
menyimpulkan data yang telah dianalisis dan kemudian menafsirkan data dalam bentuk hasil penelitian laporan.
Sebelum data diolah, penulis terlebih dahulu memahami secara cermat isi dari buku dari Syaikh Muh
ammad bin Shȃlih Al-‘Utsaimȋn yaitu buku yang berjudul
Kitȃb Al-„Ilmi. Setelah data terkumpul, kemudian diolah dengan cara
membuat ringkasan untuk menentukan batasan yang lebih khusus tentang objek kajian dari buku-buku yang berhubungan dengan tema pokok yang dibahas.
D. Pemeriksaan atau Pengecekan Keabsahan Data
Data-data yang digunakan penulis merupakan buku-buku yang telah dipastikan benar adanya. Beberapa buku yang menjadi sumber utama penulis
dapatkan dengan cara membelinya di toko-toko buku, sedangkan data-data pendukung lainnya penulis dapatkan melalui peminjaman ke perpustakaan yang
telah disediakan oleh pihak Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan FITK dan Perpustakaan Utama Perputama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
E. Analisis Data
Analisa data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, hasil observasi, catatan lapangan dan
dokumentasi, dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola,
memilih nama yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah di fahamioleh diri sendiri dan orang lain.
7
Adapun tahapan-tahapan yang digunakan dalam analisis data adalah sebagai berikut:
1. Memproses data unityzing yaitu mencari dengan cara mengumpulkan
data yang berkaitan dengan masalah yang sedang dibahas dari berbagai sumber dan dipelajari secara teliti seluruh data yang sudah terkumpul
kemudian satuan-satuannya diidentifikasi.
8
Sehubungan dengan penelitian ini penulis mencari buku-buku yang membahas tentang akhlaq, adab,
maupun etika menuntut ilmu, kemudian penulis mengidentifikasi masing- masing pemikiran tokoh dalam buku tersebut.
2. Kategorisasi, yaitu data-data yang sudah terkumpul dapat dikelompokkan
atas pikiran, pendapat, dan kriteria tertentu yang selanjutnya dikategorisasikan ke dalam isi pembahasan penelitian yang berkaitan.
9
Seperti dalam penelitian ini penulis mengkategorisasikan mana pemikiran
7
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2010, Cet.ke-11, h.330
8
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2002, h.190.
9
Ibid., h. 192
Kategori