Menurut anda kegiatan ini perlu tidak untuk dilaksanakan? Apa Hambatan dalam proses kegiatan pendalaman nilai-nilai Keislaman? Apakah anda pernah mengikuti Diklat? Menurut anda apakah dalam nilai-nilai Kementerian Keuangan terdapat nilai-nilai

T: Menurut anda kegiatan ini perlu tidak untuk dilaksanakan? J: Bagi saya sih penting kan tidak setiap orang mempunyai kesadaran untuk mengetahui bacaan yang benar. Orang hanya tahu membacanya saja, sehingga kegiatan ini sangat penting untuk memberikan edukasi tentang membaca Al-Q ur‟an dengan baik dan benar. T: Apa Hambatan dalam proses kegiatan pendalaman nilai-nilai Keislaman? J: memang untuk pembacaan Hadist kurang bekal yang bagus karena seharusnya ada pelatihan membaca Hadist, sehingga menarik , kita juga tidak sekedar membaca saja. Harus jelas yang membaca siapa dan tahu tentang Hadist itu. Harus ada pelatihan membaca arab gundul. Makanya kadang-kadang kita berpikir dakwah itu biasa saja gak ada persiapan tidak terlalu yakin dengan bacaan dan kemasan kita tidak terlalu baik. Cuma itu tadi kendalanya lagi-lagi masalah waktu. Sebenernya waktu tidak jadi masalah kalau ada susunannya atau jadwal sekarang sukarela jadi tidak ada yang memantau. Pewawancara Narasumber Achmad Fauzi Riki Effendi Wawancara Penelitian Pewawancara : Achmad Fauzi Mahasiswi UIN Jakarta Narasumber : Saudara Hepy Dwi Prasetyo Bagian Kepegawaian di Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan PelaksanaanWawancara : Hari : Kamis 28 Mei 2014 Pukul : 13.00 – 14.00 WIB Tempat : Masjid Baitul Ma‟al di Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan T: Apakah anda pernah mengikuti Diklat? J: Saya belum pernah mengikuti kegiatan diklat, karena saya kan dulu mahasiswa STAN jadi saya disini sebagai Calon Pegawai Negeri Sipil, mungkin tahun depan saya akan mengikutinya. T: Menurut anda apakah dalam nilai-nilai Kementerian Keuangan terdapat nilai-nilai Keislaman? J: oh itu jelas ada, yang pertama ya Two Minute Before kita harus datang sebelum acara dimulai, secara tidak langsung kita diajarkan untuk disiplin, yang kedua kita juga harus menjaga amanah kita, kita harus standby ketika apalagi kita mendapat customer atau kita disini sebagai pelayan masyarakat, katakanlah misalnya kita mengadakan suatu diklat kalau kita datang lebih lama dari peserta diklat itu kan bukan amanah, kita harus sudah standby. Kemudian one day one information itu kita dituntut untuk mengembangkan skill kita atau mengembangkan kemampuan kita, terus senyum, salam, sapa itu kan sudah dilaksanakan, sebenarnya Rasulullah SAW mengatakan senyum dihadapan saudaramu adalah sedekah, seperti itu. Nilai-nilai Kementerian Keuangan itu bagus seperti menjaga kebersihan, rapih, resik, ramah, terus yang terkahir plain do check action tidak hanya kita memplanning saja, orang kan kebanyakan hanya memplanning saja tidak melaksanakn makanya kita dituntut sistematis. T:Apa saja nilai-nilai Keislaman yang diterapkan? J: moral, kejujuran, disiplin, amanah itu sangat dibutuhkan gak mungkin instasi itu bekerja lebih baik kalau tidak menanamkan moral, jadi nilai Keislaman itu sangat berpengaruh didalamnya dan juga dapat mempengaruhi keharmonisan dalam bekerja. Ketika kita bekerja itu kita tidak bisa mengandalkan IQ saja, spiritual queation juga sangat dibutuhkan untuk terbentuk suasana kerja yang nyaman, ketika seseorang sudah merasakan suasan kerja yang nyaman, saya yakin kinerja dia itu jauh lebih signifikan baik dibanding dengan orang yang intinya tidak nyaman. Disitulah produktivitas kita akan meningkat jika kondisi tersebut terasa nyaman. T: Kegiatan apa saja yang dilakukan di Masjid ini?

Dokumen yang terkait

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Persepsi Mahasiswa Tentang Implementasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Pembelajaran Matematika (Penelitian Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Semester 1 Kelas D Un

0 2 15

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN DI SMAIT NUR HIDAYAH SUKOHARJO Penyelenggaraan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Keislaman Di SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo.

0 0 12

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN DI SMAIT NURHIDAYAH SUKOHARJO Penyelenggaraan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Keislaman Di SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo.

0 3 20

TRANSKRIP NILAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

0 0 33

DAMPAK PERILAKU KOMUNIKASI DAN PEMAHAMAN NILAI KEISLAMAN TERHADAP KOMUNIKASI PENCEGAHAN KEBAKARAN HUTAN DAN LAHAN

0 1 14

BAB II Komunikasi Keluarga dan Nilai-nilai KeIslaman - BAB II baru

0 0 26

BAB III KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA SERTA GAMBARAN KELUARGA DI DESA TANJUNG AMAN A. Desa Tanjung Aman Kecamatan Kotabumi - KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA DI DESA TANJUN

0 1 26

BAB IV ANALISIS TERHADAP PROSES KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA DI DESA TANJUNG AMAN A. Komunikasi Keluarga Dalam Menanamkan Nilai-nilai Keislaman Kepada Remaja - KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KE

0 0 13

NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA TRADISI MASYARAKAT BANJAR (Sebuah Analisis Pendidikan) DISERTASI

0 0 20

Eksplorasi Nilai-Nilai Spiritualitas Keislaman dalam Akuntabilitas Organisasi Islam

0 0 88