Batasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Tinjauan Pustaka

5 Berdasarkan latar belakang di atas maka peneliti berkesimpulan untuk melakukan penelitian dengan judul “Komunikasi Organisasi Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan BPPK dalam Pendalaman Nilai- Nilai Keislaman di Kementerian Keuangan. ”

B. Batasan Masalah

Pembatasan masalah dalam penelitian adalah terdapat dalam nilai- nilai Keislaman yang terkandung dalam nilai-nilai Kementerian Keuangan yang didalamkan oleh Sekretariat Badan dalam proses pendalaman nilai-nilai Keislaman kepada pegawai di Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan BPPK .

C. Rumusan Masalah

Dari latar belakang di atas bahwa rumusan masalah dalam penilitian ini yaitu : 1. Bagaimana bentuk komunikasi Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan BPPK dalam pendalaman nilai-nilai Keislaman? 2. Apa saja hambatan Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan BPPK dalam pendalaman nilai-nilai Keislaman?

D. Tujuan Penelitian

Dari Rumusan masalah di atas bahwa tujuan penilitian ini yaitu : 1. Untuk mengetahui bentuk komunikasi yang dilakukan oleh Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan BPPK dalam pendalaman nilai- nilai Keislaman 6 2. Untuk Mengetahui hambatan Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan BPPK dalam pendalaman nilai-nilai Keislaman

E. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Akademis

Bagi penulis bermanfaat untuk menambah dan memperluas khazanah keilmuan, khususnya dalam bidang ilmu komunikasi organisasi. Juga dapat mengeksplorisasi lebih jauh materi yang didapatkan di bangku perkuliahan yang kemudian dapat diaktualisasikan melalui tulisan dan semoga dan semoga dapat menambah wawasan untuk mempelajari langsung Peran Komunikasi Organisasi yang dilakukan Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Dalam menerapkan Nilai- Nilai Keislaman Kepada Pegawai. Selain itu penilitian ini menjadi masukan dan wacana ideal untuk mahasiswa komunikasi yang berpeluang besar dapat berprofesi sebagai pegawai keuangan. 2. Manfaat Praktis Penilitian ini juga diharapkan menjadi referensi kepustakaan di bidang ilmu komunikasi dan menjadi referensi Bidang Kepegawaian Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan di Kementerian Keuangan dalam usaha menerapkan Nilai-nilai Keislaman Kepada Pegawai. Selain itu dapat menjadi bahan referensi institusi-institusi lainnya dalam menerapkan nilai-nilai dari institusi tersebut. 7

F. Tinjauan Pustaka

Sebelum melakukan penelitian ini, penulis melakukan observasi terhadap hasil penelitian lain yang mempunyai kemiripan dengan peniltian yang akan penulis lakukan. Dalam hal ini penulis temukan persama pada penelitian saudara Purnomo 4 . Ia meneliti tentang komunikasi organisasi juga sama seperti penulis lakukan. Namun, ia meneliti tentang iklim atau keadaan organisasi saja dan tidak mencari bentuk komunikasi dari organisasi tersebut. dalam penelitian ini penulis ingin mencari bentuk komunikasi dari organisasi Badan Pendidikan dan Pelatiihan Keuangan BPPK untuk pendalaman nilai- nilai Keislaman dalam kegiatan yang ada. Selain itu penulis juga menemukan skripsi lain yang mempunyai kemiripan, skripsi itu dibuat oleh Nur Azizah 5 . Ia meneliti tentang komunikasi organisasi sama seperti penulis teliti. Pembahasan skripsi ini adalah mencari bentuk komunikasi organisasi yang dilakukan Badan Musyawarah Masyarakat Betawi dalam melaksanakan Lebaran Betawi. Namun dalam penelitian Nur Azizah, ia meneliti hanya terfokus pada satu kegiatan saja yaitu Lebaran Betawi tidak pada kegiatan lainnya. Dalam penelitian ini penulis ingin melihat beberapa kegiatan yang dilaksanakan Badan Pendidikan dan Pelatiihan Keuangan BPPK demi menunjang pendalaman nilai-nilai Keislaman. 4 Purnomo, “Komunikasi Organisasi Komunitas Suporter Arema Malang dalam Pembinaan Akhlak Anggota”, Skripsi S1, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam, 2011 5 Nur Azizah, “Komunikasi Organisasi Badan Musyawarah Masyarakat Betawi pada Perayaan Lebaran Betawi”, Skripsi S1, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam, 2010 8

G. Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Persepsi Mahasiswa Tentang Implementasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Pembelajaran Matematika (Penelitian Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Semester 1 Kelas D Un

0 2 15

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN DI SMAIT NUR HIDAYAH SUKOHARJO Penyelenggaraan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Keislaman Di SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo.

0 0 12

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN DI SMAIT NURHIDAYAH SUKOHARJO Penyelenggaraan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Keislaman Di SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo.

0 3 20

TRANSKRIP NILAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

0 0 33

DAMPAK PERILAKU KOMUNIKASI DAN PEMAHAMAN NILAI KEISLAMAN TERHADAP KOMUNIKASI PENCEGAHAN KEBAKARAN HUTAN DAN LAHAN

0 1 14

BAB II Komunikasi Keluarga dan Nilai-nilai KeIslaman - BAB II baru

0 0 26

BAB III KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA SERTA GAMBARAN KELUARGA DI DESA TANJUNG AMAN A. Desa Tanjung Aman Kecamatan Kotabumi - KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA DI DESA TANJUN

0 1 26

BAB IV ANALISIS TERHADAP PROSES KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA DI DESA TANJUNG AMAN A. Komunikasi Keluarga Dalam Menanamkan Nilai-nilai Keislaman Kepada Remaja - KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KE

0 0 13

NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA TRADISI MASYARAKAT BANJAR (Sebuah Analisis Pendidikan) DISERTASI

0 0 20

Eksplorasi Nilai-Nilai Spiritualitas Keislaman dalam Akuntabilitas Organisasi Islam

0 0 88