Apakah kegiatan ini berimplikasi ke dunia nyata? Bagaimana antusias pegawai dalam mengikuti kegiatan tersebut? Apakah anda mengetahui program SIDIG?apa pernah mengikuti program tersebut? Apakah dalam Masjid Baitul Ma’al ini ada struktur pengurusnya?

T: Kapan saja Kegaiatan itu dilakukan? J: Kalau Tahsin itu setiap hari Senin dan Kamis setelah Shalat Ashar, kalau pembacaan dan pembahasan Hadist setiap hari kerja setelah Shalat Zuhur T : Apa saja Hadist yang disampaikan? J: Hadistnya Riyadhus Sholilhin Bab I sampai Bab IV, sekarang sudah Bab III sih T:Apa tujuan BPPK dalam Melakasanakan kegiatan ini? J: Baca Hadist kan ada orang yang malas, jadi mungkin menarik selama sepuluh menit pegawa disini mendengarkan pembacaan Hadist, intinya sih merangsang mereka untuk mengenal Hadist. Kalau Tahsin memang banyak lembaga Tahsin diluar, namun pegawai disini kan ada yang tidak punya waktu luang untuk belajar Tahsin ini mungkin kita disini untuk memadai saja biar mereka ada waktu untuk belajar Tahsin ini T: Apakah kegiatan ini berimplikasi ke dunia nyata? J: Susah ya kadang-kadang kan Hadist berbicara tentang amalan hati, kesabaran kan itu susah, minimal kita mengenalkan tentang Fiqih, tata cara Wudhu, mungkin itu yang diharapkan untuk diimplikasikan T: Bagaimana antusias pegawai dalam mengikuti kegiatan tersebut? J: Antusias sih tapi sampai sekarang sih kita hanya satu kelompok, dulu ada kelompok wanita mungkin sekarang sudah bubar. Dulu sih memang ada dua kelompok, satu diajarkan oleh saya satunya lagi oleh pak Supri Bagian Keuangan. T: Apakah anda mengetahui program SIDIG?apa pernah mengikuti program tersebut? J: Oh Kalo itu kan Program dari BPPK untuk menerapkan nilai-nilai Keislaman T: Apakah dalam Masjid Baitul Ma’al ini ada struktur pengurusnya? J: Ada kok, mungkin sekarang pengurusnya lagi vakum saja T: Kegiatan apa saja selain yang dilakukan BPPK selain di Masjid ini? J: Ya gak ada ya hanya di Masjid dan di ruangan ini T: Dimana anda mendapatkan sertifikat untuk mengajar Tahsin ini? J: itu saya dapat di LTIQ Al-Hikmah, disitu mungkin lembaga ilmu Qur‟an tertua di Jakarta ya T: Bagaimana anda mendapatkan sertifikat pengajar di LTIQ Al- Hikmah? J: Itu pada tahun 2012, itu nanti kita ada Dauroh satu bulan Daurohnya. Nanti kita di ajarkan car-cara membaca Al- Qura‟an dan kita harus tahu apa-apa saja yang kita ajarkan atau kurikulum yang kita ajarkan terlebih dahulu. Terus bagaimana cara mengelola Tahsin nanti diajarkan semua, jadi bukan hanya praktek Tahsinnya saja juga diajarkan mengelola kelompok Tahsin itu sendiri. Nanti diakhir Dauroh tersebut ada tesnya ada dua yang pertama tes teori T: Menurut anda kegiatan ini perlu tidak untuk dilaksanakan?

Dokumen yang terkait

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Persepsi Mahasiswa Tentang Implementasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Pembelajaran Matematika (Penelitian Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Semester 1 Kelas D Un

0 2 15

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN DI SMAIT NUR HIDAYAH SUKOHARJO Penyelenggaraan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Keislaman Di SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo.

0 0 12

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN DI SMAIT NURHIDAYAH SUKOHARJO Penyelenggaraan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Keislaman Di SMAIT Nur Hidayah Sukoharjo.

0 3 20

TRANSKRIP NILAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

0 0 33

DAMPAK PERILAKU KOMUNIKASI DAN PEMAHAMAN NILAI KEISLAMAN TERHADAP KOMUNIKASI PENCEGAHAN KEBAKARAN HUTAN DAN LAHAN

0 1 14

BAB II Komunikasi Keluarga dan Nilai-nilai KeIslaman - BAB II baru

0 0 26

BAB III KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA SERTA GAMBARAN KELUARGA DI DESA TANJUNG AMAN A. Desa Tanjung Aman Kecamatan Kotabumi - KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA DI DESA TANJUN

0 1 26

BAB IV ANALISIS TERHADAP PROSES KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KEISLAMAN KEPADA REMAJA DI DESA TANJUNG AMAN A. Komunikasi Keluarga Dalam Menanamkan Nilai-nilai Keislaman Kepada Remaja - KOMUNIKASI KELUARGA DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI KE

0 0 13

NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA TRADISI MASYARAKAT BANJAR (Sebuah Analisis Pendidikan) DISERTASI

0 0 20

Eksplorasi Nilai-Nilai Spiritualitas Keislaman dalam Akuntabilitas Organisasi Islam

0 0 88