D. Deskripsi Data
Setelah penulis menyebar angket kepada siswa, maka penulis mendapatkan data sebagai berikut:
1. Implementasi Pendidikan Karakter di SD Negeri Jombang 1 Ciputat
Tabel 4.2 Saya berdoa sebelum belajar +
Pernyataan F
Prosentase
Selalu 24
80 Sering
6 20
Kadang-kadang -
Tidak Pernah -
Jumlah 30
100
Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa siswa memiliki nilai karakter religius yaitu melaksanakan doa sebelum belajar. Dengan
dibuktikan sebanyak 24 responden atau 80 menjawab selalu dan 6 responden atau 20 menjawab sering.
Tabel 4.3 Saya berdoa setelah selesai belajar +
Pernyataan F
Prosentase
Selalu 25
83,3 Sering
4 13,5
Kadang-kadang 1
3,3 Tidak Pernah
- -
Jumlah 30
100
Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa siswa memiliki nilai karakter religius yaitu melaksanakan doa setelah belajar. Dengan
dibuktikan sebanyak 25 responden atau 83,3 menjawab selalu, 4 responden atau 13,5 menjawab sering, dan 1 responden atau 3,3
menjawab kadang-kadang.
Tabel 4.4 Saya melaksanakan ibadah tepat pada waktunya +
Pernyataan F
Prosentase
Selalu 22
73,3 Sering
8 26,8
Kadang-kadang -
Tidak Pernah -
Jumlah 30
100
Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa siswa memiliki nilai karakter _eligious yaitu melaksanakan ibadah tepat pada waktunya.
Dengan dibuktikan sebanyak 22 responden atau 73,3 menjawab selalu dan 8 responden atau 26 menjawab sering.
Tabel 4.5 Saya melaksanakan ibadah tidak tepat pada waktunya -
Pernyataan F
Prosentase
Selalu -
Sering 3
10 Kadang-kadang
20 66,7
Tidak Pernah 7
23,3 Jumlah
30 100
Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa siswa memiliki nilai karakter religius yaitu melaksanakan ibadah tidak tepat pada waktunya.
Dengan dibuktikan sebanyak 20 responden atau 66,7 menjawab kadang- kadang, 7 responden atau 23,3 menjawab tidak pernah dan 3 responden
atau 10 menjawab sering.
Tabel 4.6 Saya mengerjakan tugas kelompok dengan sebaik-baiknya +
Pernyataan F
Prosentase
Selalu 15
50 Sering
9 30
Kadang-kadang 6
20 Tidak Pernah
- Jumlah
30 100
Kategori