Waktu dan Tempat Penelitian Metode Penelitian

D. Teknik Pengumpulan Data

Dalam penelitian kualitatif, pengumpulan data dilakukan pada natural setting kondisi alamiah, sumber data primer dari SD Negeri Jombang 1 Ciputat dan teknik pengumpulan data lebih banyak pada observasi berperan serta Participan observation, wawancara mendalam in depth interview, dokumentasi dan triangulasi. 4

E. Teknik Analisis Data

Menurut Sugiyono analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan bahan-bahan lain, sehingga dapat mudah dipahami dan temuannya dapat diinformasikan kepada orang lain. Proses analisis data kualitatif berlangsung selama proses pengumpulan data secara interaktif, sehingga datanya sudah jenuh. Aktivitas dalam analisis data yaitu data reduction merangkum dan memilih hal-hal pokok, data display membuat uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori, dan sejenisnya, dan conclusion drawingverification penarikan kesimpulan. 5 Analisis data dianalisa dengan analisa kuantitatif secara deskriptif, dengan menggunakan rumus distribusi frekuensi : Keterangan : P = Angka Presentase F = Frekuensi yang sedang dicari presentasenya N = Jumlah frekuensi Number of Cases 4 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2008, Cet. V.,h. 225 5 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2008, Cet. V.,h. 224-226 28 BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Visi dan Misi SD Negeri Jombang 1 Ciputat

1. Visi SD Negeri Jombang 1 Ciputat

Unggul dan berprestasi pada mata pelajaran dan ilmu pengetahuan yang mandiri, dan bermoralitas didasari IMTAQ dan IMTEK

2. Misi SD Negeri Jombang 1 Ciputat

1. Menanamkan keyakinanaqidah melalui pengamalan ajaran agama. 2. Mengoptimalkan proses pembelajaran dan bimbingan khususnya pada pengetahuan. 3. Menjalin kerjasama yang harmonis antar warga dan lingkungan sekolah.

3. Data Guru dan Karyawan

Tabel 4.1 Data Guru dan Karyawan SD Negeri Jombang 1 Ciputat No. Nama Guru Jabatan Pendidikan 1 H. Darma Saputra, S.Pd. Kepala Sekolah S1 2 Sardiyanto, S.Pd Guru Kelas VI S1 3 Nurhayati, S.Pd Guru Kelas III S1

Dokumen yang terkait

Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP PGRI 1 Ciputat

0 7 148

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI KELAS V SD NEGERI 163092 DAN SD NEGERI 163083 KECAMATAN TEBINGTINGGI KOTA KOTA TEBINGTINGGI.

0 4 16

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VI SD NEGERI 1 PEUREULAK DAN SD NEGERI 3 PEUREULAK KECAMATAN PEUREULAK KABUPATEN ACEH TIMUR.

0 2 32

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DAN DISIPLIN DI SD NEGERI SRIMULYO 2 SRAGEN Implementasi Pendidikan Karakter Religius Dan Disiplin Di SD Negeri Srimulyo 2 Sragen.

0 4 16

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DEMOKRATIS DAN DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA Implementasi Pendidikan Karakter Demokratis Dan Disiplin Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Siswa Di SD Negeri 1 Kemiri Boyolali.

0 3 16

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DEMOKRATIS DAN DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA Implementasi Pendidikan Karakter Demokratis Dan Disiplin Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Siswa Di SD Negeri 1 Kemiri Boyolali.

0 2 16

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SD NEGERI SOROPADAN NO. 108 SURAKARTA DAN Implementasi Pendidikan Karakter Di Sd Negeri Soropadan No. 108 Surakarta Dan Sd Muhammadiyah 16 Karangasem Surakarta.

0 5 19

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SD NEGERI SOROPADAN NO. 108 SURAKARTA DAN Implementasi Pendidikan Karakter Di Sd Negeri Soropadan No. 108 Surakarta Dan Sd Muhammadiyah 16 Karangasem Surakarta.

0 3 18

PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENGARUHNYA TERHADAP BUDI PEKERTI SISWA DI KLATEN.

0 1 25

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB DI SD NEGERI 1 BANTUL.

1 9 223