Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data

25 Firda Firdaus S, S.Pd Guru Kelas III S1 26 H. Hambali, S.Pd Guru PAI III S1 27 Indana Zulfa Guru Kelas II S1 28 Yeni Herawati, S.Pd Guru Kelas I S1 29 Siti Nuraeni Guru Pramuka SMA 30 Samsuri Penjaga Sekolah SMP 31 Suhanda Keamanan SMP 32 Rusli Penjaga Sekolah SMP

B. Analisis Nilai-nilai Pendidikan Karakter di SD Negeri Jombang 1

Ciputat Melihat dari visi dan misi SD Negeri Jombang 1 Ciputat sangat memperhatikan nilai-nilai karakter yang akan tertanam dan menjadi bekal untuk hari ini dan masa depan. Nilai-nilai karakter tersebut diintegrasikan terhadap aturan dan kegiatan pembelajaran serta kegiatan ekstrakurikuler. Kepala sekolah SD Negeri Jombang 1 mengatakan bahwa sekolah mempunyai cita-cita dalam mencetak siswa yang berkualitas dan berkarakter. Untuk itu, mulai dari input – process – output memerlukan perhatian yang serius. Rekrutmen para calon siswa dilaksanakan secara selektif dengan dasar pertimbangan kualitas akhlak secara balance, begitu juga dalam proses pendidikan, sarana dan prasarana. Dengan demikian, sekolah akan menghasilkan siswa yang sesuai dengan cita-cita lembaga yang berkarakter. Secara umum, internalisasi karakter dilakukan secara optimal. Setiap hari siswa diberikan pengarahan dan bimbingan karakter oleh wali kelasnya. Hal tersebut dilakukan secara rutin setiap hari melalui kegiatan pembelajaran. Adapun nilai-nilai karakter yang ditanamkan di SD Negeri Jombang 1 adalah sebagai berikut: A. Religius Religius merupakan nilai karakter yang hubungannya dengan Tuhan. Dalam hal ini siswa diupayakan selalu berdasarkan pada nilai-nilai ketuhanan atau a jaran agama. Seperti kegiatan sholat dhuha, sholat dzuhur berjama‟ah di mushola sekolah, pesantren Ramadhan dan sebagainya. B. Kejujuran Kejujuran merupakan hal penting dalam kehidupan manusia. Kejujuran merupakan benih yang dapat menumbuhkan kepercayaan. Oleh karena itu, SD Negeri Jombang 1 Ciputat sangat memperhatikan masalah kejujuran. Contohnya ketika ada barang temuan, siswa tanpa diperintah harus melaporkan kepada wali kelas atau guru piket dan barang tersebut dimasukkan dalam kotak barang temuan. C. Tanggung Jawab Secara personal, masing-masing siswa akan mendapatkan tanggung jawab baik dalam bidang kebersihan, sosial dan kedisiplinan. Mereka hidup mandiri tanpa didampingi orangtua sehingga siswa dituntut untuk bertanggung jawab terhadap kebersihan dan lingkungan sekitar. D. Kedisiplinan Kedisiplinan ditegakkan mulai dari siswa memasuki gerbang sekolah hingga mereka selesai belajar di sekolah. Yang terlambat akan mendapat hukuman dan yang melanggar aturan sekolahpun akan mendapatkan sanksi sesuai peraturan yang berlaku. E. Hormat dan santun Siswa dibiasakan untuk saling menghormati dan menyayangi terhadap sesama. Ketika siswa bertemu dengan guru, mereka saling menyapa dan member salam serta mencium tangannya.

Dokumen yang terkait

Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP PGRI 1 Ciputat

0 7 148

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI KELAS V SD NEGERI 163092 DAN SD NEGERI 163083 KECAMATAN TEBINGTINGGI KOTA KOTA TEBINGTINGGI.

0 4 16

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VI SD NEGERI 1 PEUREULAK DAN SD NEGERI 3 PEUREULAK KECAMATAN PEUREULAK KABUPATEN ACEH TIMUR.

0 2 32

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DAN DISIPLIN DI SD NEGERI SRIMULYO 2 SRAGEN Implementasi Pendidikan Karakter Religius Dan Disiplin Di SD Negeri Srimulyo 2 Sragen.

0 4 16

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DEMOKRATIS DAN DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA Implementasi Pendidikan Karakter Demokratis Dan Disiplin Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Siswa Di SD Negeri 1 Kemiri Boyolali.

0 3 16

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DEMOKRATIS DAN DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA Implementasi Pendidikan Karakter Demokratis Dan Disiplin Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Siswa Di SD Negeri 1 Kemiri Boyolali.

0 2 16

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SD NEGERI SOROPADAN NO. 108 SURAKARTA DAN Implementasi Pendidikan Karakter Di Sd Negeri Soropadan No. 108 Surakarta Dan Sd Muhammadiyah 16 Karangasem Surakarta.

0 5 19

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SD NEGERI SOROPADAN NO. 108 SURAKARTA DAN Implementasi Pendidikan Karakter Di Sd Negeri Soropadan No. 108 Surakarta Dan Sd Muhammadiyah 16 Karangasem Surakarta.

0 3 18

PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENGARUHNYA TERHADAP BUDI PEKERTI SISWA DI KLATEN.

0 1 25

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB DI SD NEGERI 1 BANTUL.

1 9 223