6 Mengawasi
5 22-26
7 Hukuman
2 27-28
8 Ganjaran
2 29-30
Tabel 2 Kriteria Penskoran Alternatif Jawaban
Positif
Negatif
Jawaban Skor
Jawaban Skor
Selalu 4
Selalu 1
Sering 3
Sering 2
Jarang 2
Jarang 3
Tidak pernah 1
Tidak pernah 4
E. Teknik Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan empat teknik pengumpulan data, yaitu:
1. Observasi Pengamatan
Dalam metode ini, penulis melihat dan mengamati secara langsung keadaan sekolah di SMP Nusantara Plus. Observasi ini dilakukan untuk
mendapatkan data mengenai keadaan dan peraturan-peraturan yang diterapkan di SMP Nusantara Plus.
2. Wawancara
Wawancara penulis lakukan dengan bentuk wawancara terstruktur dengan pedoman wawancara yang hanya memuat garis besar pertanyaan yang akan
ditanyakan. Dalam hal ini penulis melakukan wawancara dengan guru Agama
SMP Nusantara Plus berkenaan dengan meningkatkan disiplin siswa. Wawancara ini dilakukan untuk mempertajam data angket siswa.
3. Angket
Angket diberikan kepada seluruh responden penelitian sebanyak 30 orang siswa. Angket yang disebarkan kepada responden berbentuk angket tertutup atau
terstruktur dengan alternative jawaban yang telah disediakan. Teknik angket digunakan untuk mendapatkan data tentang Peran Guru Pendidikan Agama Islam
Sebagai Motivator dalam Meningkatkan Disiplin Siswa. 4.
Dokumentasi Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi ialah pengambilan data
yang diperoleh melalui dokumen-dokumen. Teknik dokumentasi ini dilakukan untuk memperoleh data-data tentang keadaan sekolah, guru dan murid.
F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data
Data yang telah diperoleh berdasarkan angket yang diberikan kepada siswa, kemudian diolah dalam bentuk tabel dengan menggunakan teknik
deskriptif persentase. Dari angket yang telah terkumpulkan kemudian diolah dengan tahapan sebagai berikut:
a. Editing, yaitu memeriksa jawaban-jawaban responden untuk diteliti, telaah dan
dirumuskan. Pada tahap ini penulis mengecek kembali kelengkapan dan kebenaran pengisian angket agar terhindar dari kekeliruan atau kesalahan, yaitu
dengan memilih angket yang diisi dengan lengkap dan menyisihkan yang tidak lengkap.
b. Tabulating, yaitu perhitungan statistik sederhana. Dengan cara
menstabulasikan atau memindahkan jawaban responden dalam tabel kemudian dicari persentase untuk dianalisa dan dipersentasekan.
Untuk menganalisa data, yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisa deskriptif, yaitu teknik menganalisa data dengan cara mendeskripsikan
atau menggambarkan data yang telah terkumpul dan telah diolah dengan tujuan untuk membuat deskriptif atau gambaran secara sistematis, faktual dan akurat
mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat yang diteliti. Teknik yang digunakan adalah teknik persentase, dengan rumus:
100 x
N F
P
Keterangan : P
= Persentasi untuk setiap jawaban F
= Frekuensi jawaban N
= Jumlah responden 100 = Bilangan tetap konstanta
Dalam menetapkan ada tidaknya peran guru pendidikan agama Islam sebagai Motivator dalam Meningkatkan Disiplin Siswa, peneliti menentukan
kriteria data-data kualitatif berdasarkan nilai-nilai angket yaitu:
Tabel 3 Tafsiran Persentase
No Persentase
Penafsiran
1 2
3 4
5 6
7 100
80-99 51-79
50 20-49
1-20 Seluruhnya
Hampir Seluruhnya Sebagian Besar
Separuhnya Sebagian Kecil
Sedikit Tidak Sama Sekali
42
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Sekolah
