Mempersiapkan rencana Kontekstualisasi dan meninjau rencana

PELATIHAN ASESOR KOMPETENSI Elemen Kriteria Unjuk Kerja Halaman Kegiatan Tugas Asesmen

2. Mempersiapkan rencana

asesmenRPL 2.1 Rencana asesmen diikuti Acuan pembanding asesmen diinterpretasi guna menentukan bukti danjenis- jenis buktiyang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi sesuai dengan aturan-aturan bukti 2.2 Apabila standar kompetensi digunakan sebagai acuan pembanding, semua komponen standar kompetensi dipaparkan untuk menetapkan dan mendokumentasikan bukti yang akan dikumpulkan 2.3 Setiap dokumen terkait untuk mendukung perencanaan proses asesmen diperoleh dan diinterpretasikan 2.4 Metode asesmenRPL dan perangkat asesmen dipilihdikonfirmasi berdasarkan bukti yang akan dikumpulkan untuk memenuhi prinsip-prinsip asesmen 2.5 Bahandan sumber daya fisik spesifik yang diperlukan dalam pengumpulan bukti diidentifikasi dan didokumentasi 2.6 Peran dan tanggung jawab semua orang yang terlibat dalam proses asesmen diklarifikasi, dimintakan persetujuan dan didokumentasikan 2.7 Jangka waktu dan periode waktu pengumpulan bukti ditentukan dan semua informasi yang akan dimasukkan ke dalam rencana asesmen didokumentasikan. 2.8 Rencana asesmen dikonfirmasi dengan personel yang relevan PELATIHAN ASESOR KOMPETENSI Elemen Kriteria Unjuk Kerja Halaman Kegiatan Tugas Asesmen

3. Kontekstualisasi dan meninjau rencana

asesmen 3.1 Karakteristikpeserta sertifikasi dan setiap kelonggaran yang diperlukan untuk penyesuaian yang wajar danatau kebutuhan- kebutuhan spesifik diidentifikasi diklarifikasi dengan orang yang relevan, dan kemudian didokumentasikan 3.2 Bila diperlukan, standar- standar kompetensi dikontekstualisasikan, untuk mencerminkan lingkungan tempat pelaksanaan asesmen, sesuai dengan panduan kontekstualisasi 3.3 Metode dan perangkat asesmen yang dipilih diperiksa, bila perlu disesuaikan guna menjamin penerapan yang berkelanjutan dengan mempertimbangkan: berbagai kontekstualisasi standar kompetensi penyesuaian yang beralasan kegiatan asesmen terintegrasi kapasitas untuk mendukung RPL 3.4 Perangkat asesmen yang disesuaikan ditinjau untuk memastikan bahwa spesifikasi standar kompetensi masih dapat terpenuhi 3.5 Rencana asesmen diperbaharui, sebagaimana diperlukan, untuk merefleksikan kebutuhan kontekstualisasi yang sedang berjalan, perubahan dalam persyaratan sumberdaya organisasi atau perubahan dalam merespon pelaksanaan asesmen 3.6 Rencana asesmen disimpan dan ditelusuri sesuai dengan kebijakan dan prosedur sistem asesmen maupun persyaratan hukum organisasietika PELATIHAN ASESOR KOMPETENSI

4. Mengorganisasikan asesmenRPL