57
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimental dengan menggunakan rancangan one group Pretest dan Post-test, dimana rancangan ini tidak menggunakan
kelompok perbandingan Kelompok tetapi sesudah dilakukan observasi pertama pretest yang memungkinkan peneliti dapat menguji perubahan-perubahan yang
terjadi setelah adanya perlakuan Notoatmodjo, 2007. Rancangan ini dapat digambarkan sebagai berikut :
Pre-test Perlakuan
Post-test
O1 = Pre-test sebelum diberi perlakuan pada kelompok peer group pada remaja tentang HIVAIDS Minggu Pertama
O2 = Post-test setelah diberi perlakuan pada kelompok peer group pada remaja tentang HIVAIDS Minggu kelima
O3 = Pre-test sebelum diberi perlakuan pada kelompok ceramah interaktif pada remaja tentang HIVAIDS Minggu Pertama
O1 X
O2 O 5
O3 O4
O6
Universitas Sumatera Utara
O4 = Post-test setelah diberi perlakuan pada kelompok ceramah interaktif pada remaja tentang HIVAIDS Minggu kelima
O5 = Post-test setelah diberi perlakuan pada kelompok Peer Group pada remaja tentang HIVAIDS Minggu kesepuluh
O6 = Post-test setelah diberi perlakuan pada kelompok ceramah interaktif pada remaja tentang HIVAIDS Enam bulan kemudian
X = Memberikan perlakuan dengan memberikan metode ceramah dan peer group
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian
3.2.1 Lokasi Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan di SMA Negeri .1 Lumban Julu Kecamatan Lumban Julu Kabupaten Toba Samosir.
3.2.2 Waktu Penelitian
Waktu penelitian ini dimulai dengan pengusulan judul penelitian, penelusuran daftar pustaka, persiapan proposal penelitian,merancang kuesioner, konsultasi
pembimbing, pelaksanaan sampai laporan akhir yang dimulai dari bulan April 3.3 Populasi dan Sampel
3.3.1 Populasi
Populasi adalah setiap subjek misalnya manusia, klien yang memenuhi kriteria yang telah ditetapkan Nursalam, 2008. Dalam mendefenisikan populasi,
peneliti harus berfokus pada kriteria yang telah ditetapkan. Dasar pertimbangan
Universitas Sumatera Utara
penentuan kriteria populasi meliputi : a Biaya, b Praktik, c Kemampuan orang untuk berpartisipasi dalam penelitian, d Pertimbangan rancangan penelitian Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 1 Lumban Julu Kecamatan Lumban Julu Kabupaten Toba Samosir sebanyak 348 orang.
3.3.2 Sampel
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang akan diteliti Arikunto, 2006. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan rumus
Lemeshow 1997. n =
2 2
1 2
2 -
1 2
- 1
2
1 µ
µ σ
β α
− + Z
Z
Keterangan: n
= Jumlah sampel б
= Pengetahuan Remaja yang diberi perlakuan Ceramah 60 Z
1- α2
d = Nilai derajat kepercayaan 95 adalah 1,96
2
= Presisi nilai absolut. Dari rumus tersebut di atas diperoleh banyaknya sampel penelitian adalah sebagai
berikut: n =
2 2
1 2
2 -
1 2
- 1
2
1 µ
µ σ
β α
− + Z
Z
n =
2 2
17,36 -
16,68 282
, 1
96 ,
1 1.509
x 2
+
n =
0,462 10.510
3,012
=
0,462 31,658
n = 68,5
Universitas Sumatera Utara
Jadi sampel penelitian yang dibutuhkan adalah 69 orang untuk kelompok ceramah interaktif dan 69 orang untuk kelompok peer group. Teknik pengambilan
dilakukan secara simple random sampling secara acak dengan melakukan undian di setiap kelas SMAN 1 Lumban Julu Kecamatan Lumban Julu Kabupaten Toba
Samosir Tahun 2013.
3.4 Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data dalam penelitian ini mencakup data primer dan data sekunder. Data primer adalah data yang langsung diperoleh dari responden melalui
wawancara langsung menggunakan kuesioner mengenai metode peer group dan ceramah interaktif .
Prosedur kegiatan penelitian yang dilakukan meliputi beberapa tahapan yaitu: 1. Tahap Persiapan
Ditahapan ini peneliti melakukan pengurusan perizinan ke lokasi penelitian. Melakukan pengumpulan data awal yang diperkirakan akan diperoleh dari
berbagai sumber data seperti kepala sekolah SMA N.1 Lumban Julu Kabupaten Toba Samosir
2. Tahap Pelaksanaan Untuk kelompok I dan II sebelum dilakukan intervensi seluruh responden diberi
arahan tentang cara kegiatan, kemudian dilanjutkan dengan pretest dengan menggunakan kuesioner. Selanjutnya, pada kelompok I diberikan materi tentang
HIVAIDS dengan peer group dan pada kelompok II diberikan dengan metode
Universitas Sumatera Utara
ceramah interaktif tentang HIVAIDS. Dalam waktu 1 minggu setelah penyampaian informasi dilakukan post-test pada kedua kelompok dengan
menggunakan kuesioner untuk melihat mana yang lebih efektif tentang HIV AIDS dari kedua kelompok.
Secara ringkas penjabaran dari kerangka konsep penelitian dapat digambarkan melalui alur sebagai berikut :
Gambar 3.1. Alur Penelitian
PRE-TEST Kelompok Peer Group
Pengetahuan Sikap
POST-TEST Kelompok Peer Group
Pengetahuan Sikap
Intervensi Peer Group
Ceramah Interaktif
Kelompok Ceramah Interaktif
Pengetahuan Sikap
Kelompok Ceramah Interaktif
Pengetahuan Sikap
Universitas Sumatera Utara
3.4.1 Validitas dan Reliabilitas
Uji validitas bertujuan untuk mengetahui sejauh mana suatu ukuran atau nilai yang menunjukkan tingkat kehandalan atau kesahihan suatu alat ukur dengan cara
mengukur korelasi antara variabel atau item dengan skor total variabel pada analisis realibility dengan melihat nilai correlation corrected item, dengan ketentuan jika nilai
r
hitung
Reliabilitas data merupakan indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat menunjukkan ketetapan dan dapat dipercaya dengan menggunakan
metode Cronbach’s Alpha, yaitu menganalisis reliabilitas alat ukur dari satu kali pengukuran, dengan ketentuan, jika nilai r
r tabel, maka dinyatakan valid dan sebaliknya Gozali, 2005.
Alpha
r
tabel
Uji validitas dan realibilitas dilakukan di SMA N 1 Kecamatan Lumban Julu Kabupaten Toba Samosir sebanyak 30 orang. Hasil uji validitas variabel pengetahuan
dan sikap responden tentang HIVAIDS, dapat dilihat pada tabel berikut: , maka dinyatakan reliabel. Nilai
r rabel dalam penelitian ini menggunakan critical value of the product moment pada taraf signifikan 95 Ridwan, 2005.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 3.1. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas pada Instrumen Pengetahuan tentang HIVAIDS
Tahap Pertama Tahap Kedua
pgthn r.
pgthn r.
p1-vs-ptot p2-vs-ptot
p3-vs-ptot p4-vs-ptot
p5-vs-ptot p6-vs-ptot
p7-vs-ptot p8-vs-ptot
p9-vs-ptot
p10-vs-ptot p11-vs-ptot
p12-vs-ptot p13-vs-ptot
p14-vs-ptot p15-vs-ptot
0,632 0,791
0,819 0,755
0,647 0,585
0,686 0,768
0,610 0,679
0,632 0,791
0,819 0,755
0,647 p1-vs-ptot
p2-vs-ptot p3-vs-ptot
p4-vs-ptot p5-vs-ptot
p6-vs-ptot p7-vs-ptot
p8-vs-ptot p9-vs-ptot
p10-vs-ptot p11-vs-ptot
p12-vs-ptot p13-vs-ptot
p14-vs-ptot p15-vs-ptot
0,619 0,699
0,699 0,789
0,614 0,515
0,669 0,710
0,588 0,751
0,619 0,699
0,699 0,789
0,614
Keterangan : Signifikans Berdasarkan Tabel 3.1 di atas dapat dilihat bahwa seluruh variabel
pengetahuan tentang HIVAIDS sebanyak 15 pernyataan mempunyai nilai r-hitung 0,361 r-tabel, maka dapat disimpulkan bahwa seluruh pertanyaan variabel
pengetahuan tentang HIVAIDS valid dan reliabel.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 3.2. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas pada Instrumen Sikap Tahap Pertama
Tahap Kedua skp
r. skp
r.
s1-vs-stot s2-vs-stot
s3-vs-stot s4-vs-stot
s5-vs-stot s6-vs-stot
s7-vs-stot s8-vs-stot
s9-vs-stot
s10-vs-stot s11-vs-stot
s12-vs-stot s13-vs-stot
s14-vs-stot s15-vs-stot
s16-vs-stot s17-vs-stot
s18-vs-stot s19-vs-stot
s20-vs-stot 0,596
0,469 0,438
0,432 0,492
0,650 0,434
0,604 0,479
0,452 0,796
0,844 0,759
0,806 0,844
0,635 0,796
0,791 0,610
0,791 s1-vs-stot
s2-vs-stot s3-vs-stot
s4-vs-stot s5-vs-stot
s6-vs-stot s7-vs-stot
s8-vs-stot s9-vs-stot
s10-vs-stot s11-vs-stot
s12-vs-stot s13-vs-stot
s14-vs-stot s15-vs-stot
s16-vs-stot s17-vs-stot
s18-vs-stot s19-vs-stot
s20-vs-stot 0,589
0,365 0,363
0,361 0,429
0,661 0,365
0,582 0,399
0,487 0,836
0,863 0,793
0,810 0,863
0,643 0,802
0,824 0,598
0,824
Keterangan : Signifikans
Berdasarkan Tabel 3.2 di atas dapat dilihat bahwa seluruh variabel sikap sebanyak 20 pertanyaan mempunyai nilai r-hitung 0,361 r-tabel, maka dapat
disimpulkan bahwa seluruh pertanyaan variabel sikap valid dan reliabel.
Universitas Sumatera Utara
3.5 Variabel dan Defenisi Operasional 3.5.1 Variabel Penelitian
Kategori