Tabel 4.5. Hasil Uji t pada Pre Test Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah
Diberikan Penyampaian Informasi HIVAIDS pada Kelompok
Peer Group Pre Test
Rata-rata Nilai t
P
hjtung
Sebelum Sesudah
5,406 8,464
-9,407 0,000
4.3.2 Hasil Uji t Sikap Responden Sebelum dan Sesudah Diberikan Penyampaian
Informasi HIVAIDS pada Kelompok
Peer Group
Pada Tabel 4.5 diketahui sikap pada kelompok peer group, bahwa nilai rata-rata sikap pada kelompok peer group sebelum dilakukan penyampaian informasi HIVAIDS
intervensi oleh teman sebaya 5,406, berbeda dengan rata-rata pengetahuan sesudah dilakukan intervensi 8,464.
Berdasarkan uji t diperoleh nilai p = 0,000 0,05 dengan nilai t
hitung
= -6,383. Kondisi ini dinyatakan ada perbedaan rata-rata sikap responden sebelum dan sesudah
diberikan penyampaian informasi tentang HIVAIDS oleh teman sebaya. Dengan perkataan lain hasil penelitian kelompok peer group berpengaruh terhadap sikap responden sebelum
dan sesudah diberikan penyampaian informasi HIVAIDS oleh teman sebaya di SMA Negeri 1 Lumban Julu Kabupaten Toba Samosir.
Tabel 4.6. Hasil Uji t Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah Diberikan Penyampaian Informasi HIVAIDS pada Kelompok
Peer Group Pre Test
Rata-rata Nilai t
P
hjtung
Sebelum Sesudah
30,754 38,290
-6,383 0,000
Universitas Sumatera Utara
4.3.3 Hasil Uji t Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah Diberikan
Penyampaian Informasi HIVAIDS pada Kelompok Metode Ceramah Interaktif
Pada Tabel 4.6 diketahui pengetahuan pada kelompok metode ceramah interaktif, bahwa nilai rata-rata pengetahuan pada kelompok metode ceramah interaktif sebelum
dilakukan penyampaian informasi HIVAIDS intervensi oleh guru konseling 5,681, berbeda dengan rata-rata pengetahuan sesudah dilakukan intervensi 7,681.
Berdasarkan uji t diperoleh nilai p = 0,000 0,05 dengan nilai t
hitung
Tabel 4.7. Hasil Uji t Pengetahuan Responden Sebelum dan Sesudah
= -5,565. Kondisi ini dinyatakan ada perbedaan rata-rata pengetahuan responden sebelum dan sesudah
diberikan penyampaian informasi tentang HIVAIDS oleh guru konseling. Dengan perkataan lain hasil penelitian kelompok metode ceramah interaktif berpengaruh terhadap pengetahuan
responden sebelum dan sesudah diberikan penyampaian informasi HIVAIDS oleh guru konseling di SMA Negeri 1 Lumban Julu Kabupaten Toba Samosir.
Diberikan Penyampaian Informasi HIVAIDS pada Kelompok Metode Ceramah Interaktif
Pre Test Rata-rata
Nilai t P
hjtung
Sebelum Sesudah
5,681 7,681
-5,565 0,000
4.3.4
Hasil Uji t Sikap Responden Sebelum dan Sesudah Diberikan Penyampaian Informasi HIVAIDS pada Kelompok Metode Ceramah Interaktif
Pada Tabel 4.7 diketahui sikap pada kelompok metode ceramah interaktif, bahwa nilai rata-rata sikap pada kelompok metode ceramah interaktif sebelum dilakukan
penyampaian informasi HIVAIDS intervensi oleh guru konseling 32,000, berbeda dengan rata-rata sikap sesudah dilakukan intervensi 36,058.
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan uji t diperoleh nilai p = 0,002 0,05 dengan nilai t
hitung
Tabel 4.8. Hasil Uji t Sikap Responden Sebelum dan Sesudah Diberikan Penyampaian Informasi HIVAIDS pada Kelompok
= -5,565. Kondisi ini dinyatakan ada perbedaan rata-rata sikap responden sebelum dan sesudah
diberikan penyampaian informasi tentang HIVAIDS oleh guru konseling. Dengan perkataan lain hasil penelitian kelompok metode ceramah interakhir berpengaruh terhadap sikap
responden sebelum dan sesudah diberikan penyampaian informasi HIVAIDS oleh guru konseling di SMA Negeri 1 Lumban Julu Kabupaten Toba Samosir.
Metode Ceramah Interaktif Pre Test
Rata-rata Nilai t
P
hjtung
Sebelum Sesudah
32,000 36,058
-3,174 0,002
4.3.5
Hasil Uji t pada Pre Test Pengetahuan Responden pada Kelompok Peer Group
dan Metode Ceramah
Pada Tabel 4.8 diketahui hasil pre test pengetahuan pada kelompok peer group, bahwa nilai rata-rata pengetahuan pada kelompok peer group sebelum dilakukan intervensi
5,406, hampir sama dengan rata-rata pengetahuan pada kelompok metode ceramah 5,681. Berdasarkan uji t diperoleh nilai p = 0,423 0,05 dengan nilai t
hitung
= -0,803. Kondisi ini dinyatakan tidak ada perbedaan rata-rata pre test pengetahuan responden pada
masing-masing kelompok. Dengan perkataan lain hasil pre test kelompok peer group dengan kelompok metode ceramah tidak berpengaruh terhadap pengetahuan responden tentang
HIVAIDS di SMA Negeri 1 Lumban Julu Kabupaten Toba Samosir.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.9. Hasil Uji t pada Pre Test Pengetahuan Responden pada
