BAB VI PEDOMAN PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH
D. LATAR BELAKANG
Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
menyatakan bahwa
pendidikan nasional
berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak peserta didik
menjadi warga bangsa berperadaban dan berkeadaban dan bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan bertanggung jawab.
Pendidikan Agama Islam PAI merupakan mata pelajaran yang mengembangkan pengetahuan, membentuk sikap, kepribadian, dan
keterampilan peserta didik dalam mengamalkan ajaran Agama Islam, yang dilaksanakan pada semua jalur, jenjang, dan jenis pendidikan. PAI
berfungsi membentuk manusia Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan mampu
menjaga kedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antar umat beragama.
Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 dinyatakan bahwa di antara prinsip-prinsip penting dalam kaitan Pendidikan Agama Islam
yang perlu dikembangkan pada satuan pendidikan sekolah adalah pengelolaan pendidikan agama yang dilaksanakan oleh Menteri Agama.
Meskipun telah ada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 50 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Pemerintah
Daerah, namun secara spesifik belum mengatur pengelolaan pelaksanaan PAI.
Dengan demikian
pengembangan standar
pengelolaan dan
penyelenggaraan diperlukan untuk memberi panduan dan arah pelaksanaan pembelajaran PAI mulai dari kewenangan Kementerian
Agama RI Pusat, Provinsi, KabupatenKota, dan satuan pendidikan dalam
memberikan bimbingan,
memfasilitasi kegiatan-kegiatan,
penjaminan mutu pelaksanaan dan melakukan penilaian. Pengembangan
Standar Pengelolaan
PAI dimaksud
adalah pengembangan yang terkait dengan perencanaan, pelaksanaan, dan
pengawasan kegiatan
PAI pada
tingkat satuan
pendidikan, KabupatenKota, Provinsi, atau Nasional agar tercapai efisiensi dan
efektivitas penyelenggaraan pendidikan. Pengelolaan satuan pendidikan
pada jenjang pendidikan dasar dan menengah menerapkan manajemen berbasis sekolah yang ditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan,
partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas.
E. TATA KELOLA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 1. Tugas dan Fungsi
Kategori