KOMPETENSI PENGAWAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
1. Kompetensi PPAI PAUDTK sebagai berikut:
DIMENSI KOMPETENSI
KOMPETENSI PENGAWAS PAI PAUDTK
1. Kompetensi
Kepribadian
Berkepribadian mantap, berakhlak
mulia, adil, arif, tulus, dan
berwibawa serta menjadi teladan
bagi kepala sekolah, guru, dan
peserta didik. 1.1. Bertanggung jawab sebagai pengawas PAI
di PAUDTK. 1.2. Kreatif dalam bekerja dan memecahkan
masalah baik yang berkaitan dengan kehidupan pribadi maupun tugas-tugas
jabatannya.
1.3. Giat mengeksplorasi hal-hal baru tentang pendidikan dan ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni yang menunjang tugas pokok dan tanggung jawabnya.
1.4. Menumbuhkan motivasi kerja pada dirinya dan pada stakeholder pendidikan.
1.5. Tulus ikhlas bekerja dalam menjalankan tugasnya sebagai PPAI PAUDTK.
1.6. Berperilaku santun dan mulia yang patut diteladani oleh guru, peserta didik, dan
masyarakat. 1.7. Adil, bijak, ramah, dan tidak intimidatif
terhadap guru dan satuan pendidikan sasaran pengawasan.
1.8. Membuka diri sebagai tempat GPAI bertanya dan nara sumber untuk
peningkatan mutu PAI.
2. Kompetensi
Supervisi Manajerial
memahami dan melaksanakan
administrasi sekolah yang ada
dalam mewujudkan tertib administrasi
dalam penyelenggaraan
PAI di satuan
pendidikan. 2.1. Menguasai metode, teknik dan prinsip-
prinsip supervisi dalam rangka meningkatkan mutu PAI.
2.2. Menyusun program kepengawasan berdasarkan visi, misi, tujuan, dan
program PAI. 2.3. Menyusun metode kerja dan instrumen
yang diperlukan untuk melaksanakan tugas pokok dan fungsi pengawasan.
2.4. Menyusun laporan hasil-hasil pengawasan.
2.5. Menindaklanjuti hasil-hasil pengawasan untuk perbaikan program pengawasan
berikutnya. 2.6. Membina GPAI dalam pengelolaan dan
administrasi sekolah berdasarkan manajemen peningkatan mutu pendidikan.
2.7. Mengawasi kebijakan Kepala sekolah dalam pelaksanaan
PAI di lingkungan
sekolah. 2.8. Melakukan komunikasi dengan guru mata
pelajaran lain dan stakeholder sekolah untuk kelancaran pelaksanaan
PAI .
DIMENSI KOMPETENSI
KOMPETENSI PENGAWAS PAI PAUDTK
2.9. Mengawasi ketersediaan sarana-prasarana pendukung penyelenggaraan
PAI di
sekolah. 2.10. Memanfaatkan hasil-hasil pemantauan
standar nasional PAI
untuk membantu kepala sekolah dan GPAI dalam
mempersiapkan akreditasi sekolah.
3. Kompetensi