Ruang lingkup Pendidikan A g a m a Islam pada SMASMK meliputi Aspek Pendidikan Agama Islam pada SMASMK meliputi: Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar

H. PENGEMBANGAN STANDAR ISI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMASMK

1. Ruang lingkup Pendidikan A g a m a Islam pada SMASMK meliputi

keserasian, keselarasan dan keseimbangan: b. Hubungan manusia dengan Tuhan; c. Hubungan manusia dengan dirinya sendiri; d. Hubungan manusia dengan sesama manusia; dan e. Hubungan manusia dengan makhluk lain dan lingkungan alam.

2. Aspek Pendidikan Agama Islam pada SMASMK meliputi:

a. Al-QuranHadis; menekankan pada kemampuan membaca, menulis, dan menterjemahkan dengan baik dan benar; b. Keimanan; menekankan pada kemampuan memahami dan mempertahankan keyakinan, serta menghayati dan mengamalkan nilai-nilai asma’ul husna sesuai dengan kemampuan peserta didik; c. Akhlak; menekankan pada pengamalan sikap terpuji dan menghindari akhlak tercela; d. FiqihIbadah; menekankan pada cara melakukan ibadah dan mu’amalah yang baik dan benar; dan e. Tarikh dan Kebudayaan Islam; menekankan pada kemampuan mengambil pelajaran ibrah dari peristiwa-peristiwa bersejarah Islam, meneladani tokoh-tokoh muslim yang berprestasi, dan mengaitkannya dengan fenomena-fenomena sosial, untuk melestarikan dan mengembangkan kebudayaan dan peradaban Islam.

3. Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar

Kelas : X Sepuluh Semester 1 Satu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alqur’ an 1. Memahami Alqur’an surat-surat pilihan dengan benar 1.1 Membaca dengan tepat dan baik menggunakan kaedah tajwid ayat-ayat tentang prasangka baik husnuzhon 4912; kontrol diri mujahadah annafs 872; persaudaraan ikhaa’ 4910 ; 1.2 Menerjemahkan dengan tepat dan baik ayat- ayat tentang prasangka baik husnuzhon 4912; kontrol diri mujahadah annafs 872 persaudaraan ikhaa’ 4910; 1.3 Menulis dengan lancar ayat-ayat tentang prasangka baik husnuzhon 4912; kontrol diri mujahadah annafs 872; persaudaraan ikhaa’ 4910; 1.4 Menjelaskan kandungan ayat tentang prasangka baik husnuzhon 4912; kontrol diri mujahadah annafs 872; persaudaraan ikhaa’ 4910; dan 1.5 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan ayat-ayat tersebut. Hadis 2. Memahami Hadis- hadis dengan tema- tema tertentu 2.1 Membaca Hadis-hadis tentang husnuzhan, dan mujahadah an nafs; 2.2 Menerjemahkan Hadis-hadis tentang husnuzhan dan mujahadah an nafs; dan 2.3 Menunjukkan kesdaran berperilaku sesuai dengan hadis-hadis tersebut. Keimanan 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT 3.1 Menjelaskan pengertian mengimani sifat-sifat Allah Al-Mu’min, Al-Wakil, Al-Matiin, Al-Jaami’, Al-Adl, Al-Aakhir, As-sami’, dan Al-Bashir; 3.2 Menampilkan prilaku yang mencerminkan sifat- sifat Allah Al-Mu’min, Al-Wakil, Al-Matiin, Al-Jaami’, Al-Adl, Al-Aakhir, As-sami’, dan Al-Bashir; dan 3.3 Menunjukkan kesadaran berperilaku yang mencermminkan ketaatan kepada Allah. Akhlak 4. Membiasakan perilaku terpuji 4.1 Menjelaskan hikmah dan manfaat prasangka baik husnuzhan dan kontrol diri mujahadah an nafs dalam kehidupan; 4.2 Membiasakan perilaku prasangka baik husnuzhan dan kontrol diri mujahadah an nafs dalam kehidupan sehari-hari; 4.3 Menjelaskan hikmah dan manfaat sikap Standar Kompetensi Kompetensi Dasar persaudaraan; dan 4.5 Menunjukan perilaku yang mencerminkan persaudaraan sebagai sesama umat Islam, warga masyarakat, warga bangsa, dan sebagai sesama manusia. Fiqih 5. Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi. 5.1 Menjelaskan pengertian kedudukan dan fungsi Alqur’an, Hadis, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam; 5.2 Menjelaskan pengertian, kedudukan dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam; 5.3 Menjelaskan hikmah adanya hukum taklifi; 5.4 Menampilkan perilaku yang sejalan dengan hukum syar’i. Tarikh dan Kebudayaan Islam 6. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah. 6.1 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW periode Mekkah; 6.2 Menganalisis faktor-faktor sosial kesejarahan yang mempengaruhi dakwah Nabi periode Mekkah; 6.3 Meneladani strategi dakwah Nabi periode Mekkah dalam konteks keindonesiaan dan globalisasi; dan 6.4 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan strategi dakwah Nabi periode Mekkah. Kelas : X Sepuluh Semester 2 Dua Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alqur’ an 7. Memahami Alqur’an surat-surat pilihan dengan benar 7.1 Membaca dengan tepat dan baik menggunakan kaedah tajwid, ayat-ayat tentang berpikir tafakkur 308-9 20-24; demokrasi syuro 3159, 4238 dan larangan khamar narkoba 2219, 590-91; 7.2 Menerjemahkan dengan tepat dan baik ayat- ayat tentang berpikir tafakkur 308-9 20- 24; demokrasi syuro 3159, 4238 dan larangan khamar narkoba 2219, 590-91; 7.3 Menulis ayat-ayat tentang berpikir tafakkur 308-9 20-24; demokrasi syuro 3159, 4238 dan larangan khamar narkoba 2219, 590-91, dengan lancar; 7.4 Menjelaskan kandungan ayat tentang berpikir tafakkur 308-9 20-24; demokrasi syuro 3159, 4238 dan larangan khamar narkoba 2219, 590-91; dan 7.5 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan ayat-ayat tersebut. Hadis 8. Memahami Hadis- hadis dengan tema- tema tertentu 8.1 Membaca Hadis-hadis tentang demokrasi serta etika berpakaian dan berhias; 8.2 Menerjemahkan Hadis-hadis tentang demokrasi serta etika berpakaian dan berhias; 8.3 Menunjukkan kesadaran berperilaku yang mencerminkan hadis-hadis tersebut. Keimanan 9. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat. 9.1 Menjelaskan pengertian Malaikat berdasarkan Alqur’an dan Hadis; 9.2 Menjelaskan hikmah beriman kepada Malaikat; 9.3 Menunjukkan kesadaran berperilaku yang mencerminkan keimanan kepada Malaikat. Akhlak 10 Membiasakan perilaku terpuji 10.1 Menjelaskan manfaat dan hikmah etika berpakaian, dan berhias; 10.2 Mempraktikkan etika dalam berpakaian dan berhias; 10.3 Menjelaskan manfaat dan hikmah berfikir kritis dan demokratis; dan 10.4 Membiasakan sikap berfikir kritis dan demokratis dalam kehidupan sehari-hari. 11 Menghindari perbuatan tercela. 11.1 Menjelaskan pengertian khamar narkoba; 11.2 Menjelaskan pengaruh khamar narkoba; 11.3 Menunjukan perilaku yang menyiksa diri dosa meminum khamar narkoba. 12 Memahami penyelenggaraan janazah 12.1 Menjelaskan pengertian Fardhu Kifayah; 12.2 Mempraktikkan penyelenggaraan jenazah; 12.3 Menjelaskan hikmah penyelenggaraan jenazah; 12.4 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan penyelenggaraan jenazah. Fiqih 13 Memahami hukum Islam tentang wakaf. 13.1 Menjelaskan pengertian wakaf; 13.2 Menunjukan contoh wakaf; 13.3 Menunjukan pentingnya wakaf; dan 13.4 Menjelaskan perundang-undang tentang pengelolaan zakat dan wakaf Tarikh dan Kebudayaan Islam 14 Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Madinah. 14.1 Mendiskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW periode Madinah; 14.2 Menganalisis faktor-faktor sosial kesejarahan yang mempengaruhi dakwah Nabi di periode Madinah; 14.3 Meneladani strategi dakwah Nabi di periode Madinah dalam konteks ke Indonesiaan dan globalisasi; dan 14.4 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan strategi dakwah Nabi periode Madinah. Kelas : XI Sebelas Semester 1 Satu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alqur’ an 1. Memahami Alqur’an surat-surat pilihan dengan benar 1.1 Membaca dengan tepat dan baik menggunakan kaedah tajwid ayat-ayat tentang konsentrasi khusyu’ 245-46; taat pada aturantho’ah 3 32, 1315; kompetisi dalam kebaikan 2148, 3532; 1.2 Menerjemahkan dengan tepat dan baik ayat- ayat tentang konsentrasi khusyu’ 245-46; taat pada aturantho’ah 3 32, 1315; kompetisi dalam kebaikan 2148, 3532; 1.3 Menulis ayat-ayat tentang konsentrasi khusyu’ 245-46; taat pada aturantho’ah 3 32, 1315; kompetisi dalam kebaikan 2148, 3532; 1.4 Menjelaskan kandungan ayat tentang konsentrasi khusyu’ 245-46; taat pada aturantho’ah 3 32, 1315; kompetisi dalam kebaikan 2148, 3532; dan 1.5 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan ayat-ayat tersebut. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Hadis 2 Memahami Hadis- hadis dengan tema- tema tertentu 2.1 Membaca Hadis-hadis tentang malu, taat aturan dan berbuat kebaikan; 2.2 Menerjemahkan Hadis-hadis tentang malu, taat aturan dan berbuat kebaikan; dan 2.3 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan hadis-hadis tersebut. Keimanan 3 Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah; 3.2 Menjelaskan titik temu ajaran para rasul; 3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan; keimanan kepada rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari. Akhlak 4 Membiasakan berperilaku terpuji 4.1 Menjelaskan manfaat dan hikmah malu, konsentrasi, dan taat aturan; 4.2 Menampilkan sikap malu, konsentrasi, dan taat aturan dalam kehidupan sehari-hari; 4.3 Menjelaskan hikmah dan manfaat kompetisi dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari; 4.4 Menampilkan sikap kompetisi dalam kebaikan dalam keseharian. Fiqih 5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah 5.1 Menjelaskan prinsip-prinsip ekonomi dalam Islam; 5.2 Menjelaskan hikmah praktek-praktek ekonomi Islami; dan 5.3 Menerapkan prinsip-prinsip ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari. Tarikh dan Kebudayaan Islam 6. Memahami perkembangan Islam pada masa kejayaan 6.1 Menjelaskan kemajuan-kemajuan peradaban Islam; 6.2 Menjelaskan kontribusi Islam dalam perkembangan peradaban dunia; dan 6.3 Mengambil pelajaran dari sejarah perkembangan peradaban Islam Kelas : XI Sebelas Semester 2 Dua Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alqur’ an 7. Memahami Alqur’an surat-surat pilihan dengan benar 7.1 Membaca dengan tepat dan baik menggunakan kaedah tajwid ayat-ayat tentang saling menasehati 3113-14; berbuat baik ihsan 283; larangan berbuat zina dan judi 1732, 242-3, 590-91; 7.2 Menerjemahkan dengan tepat dan baik ayat- ayat tentang saling menasehati 3113-14; berbuat baik ihsan 283; larangan berbuat zina dan judi 1732, 242-3, 590-91; 7.3 Menulis ayat-ayat tentang saling menasehati 3113-14; berbuat baik ihsan 283; larangan berbuat zina dan judi 1732, 242-3, 590-91 dengan lancar; 7.4 Menjelaskan kandungan ayat tentang saling menasehati 3113-14; berbuat baik ihsan 283; larangan berbuat zina dan judi 1732, 242-3, 590-91; dan 7.5 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan ayat-ayat tersebut. Hadis 8. Memahami Hadis- hadis dengan tema- tema tertentu 8.1 Membaca Hadis-hadis tentang ihsan dan kemaksiatan zina dan judi; 8.2 Menerjemahkan Hadis-hadis tentang ihsan dan kemaksiatan zina dan judi; dan 8.3 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan hadis-hadis tersebut. Keimanan 9. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah 9.1 Menjelaskan proses pewahyuan; 9.2 Menjelaskan hikmah dan manfaat keimanan pada kitab suci; dan 9.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan pada kitab suci. Akhlak 10. Membiasakan perilaku terpuji 10.1 Menjelaskan manfaat dan hikmah saling menasehat; 10.2 Membiasakan perilaku saling menasehati dalam kehidupan sehari-hari; 10.3 Menjelaskan manfaat dan hikmah sikap ihsan dalam kehidupan sehari-hari; dan 10.4 Membiasakan perilaku ihsan dalam kehidupan sehari-hari. 11. Menghindari perilaku tercela 11.1 Menjelaskan bentuk-bentuk kemaksiatan zina dan judi; 11.2 Menjelaskan dampak dari perbuatan kemaksiatan zina dan judi; dan 11.3 Menghindari perbuatan maksiat dalam kehidupan sehari-hari zina dan judi. Fiqih 12. Memahami khutbah, tabligh dan dakwah 12.1 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh dan dakwah; dan 12.2 Memperagakan khutbah, tabliqh dan dakwah. Tarikh dan Kebudayaan Islam 13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern 1800-sekarang 13.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern; 13.2 Menjelaskan faktor-faktor yang menyebabkan kemunduran peradaban Islam; 13.3 Menyebutkan upaya-upaya yang dilakukan oleh tokoh-tokoh Islam untuk mencapai kebangkitan Islam di era modern; 13.4 Mengambil pelajaran dari sejarah peradaban Islam di era modern; dan 13.5 Menunjukkan kesdaran berperilaku sesuai dengan sejarah peradaban Islam di era modern. Kelas : XII Dua Belas Semester 1 Satu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alqur’ an 1. Memahami Alqur’an surat-surat pilihan dengan benar 1.1 Membaca dengan tepat dan baik menggunakan kaedah tajwid ayat-ayat tentang ridha 4114, 20130; amal shaleh 3133-136, 2277; santun arrifq 3159, 2043-44 dan menjaga lingkungan alam 3041; 1.2 Menerjemahkan dengan tepat dan baik ayat- ayat tentang ridha 4114, 20130; amal shaleh 3133-136, 2277; santun arrifq 3159, 2043-44, dan menjaga lingkungan alam 3041; 1.3 Menulis ayat-ayat tentang ridha 4114, 20130; amal shaleh 3133-136, 2277; santun arrifq 3159, 2043-44 dengan lancar dan menjaga lingkungan alam 3041; 1.4 Mejelaskan kandungan ayat tentang ridha 4114, 20130; amal shaleh 3133-136, 2277; santun arrifq 3159, 2043-44 dengan lancar dan menjaga lingkungan alam 3041; 1. 5 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan ayat-ayat tersebut. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Hadis 2. Memahami Hadis- hadis dengan tema- tema tertentu 2.1 Membaca Hadis-hadis tentang amal saleh dan sikap santun; 2.2 Menerjemahkan Hadis-hadis tentang amal saleh dan sikap santun; dan 2.3 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan hadis-hadis tersebut. Keimanan 3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir 3.1 Menjelaskan konsep hari akhir berdasarkan Alqur’an dan hadis; 3.2 Menjelaskan hikmah dan manfaat keimanan terhadap hari akhir; dan 3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada hari akhir secara filosofis. Akhlak 4. Membiasakan perilaku terpuji 4.1 Menjelaskan hikmah dan manfaat amal soleh dan menjaga lingkungan alam; 4.2 Menampilkan perilaku amal shaleh dan mejaga lingkungan alam dalam kehidupan sehari-hari; 4.3 Menjelaskan hikmah dan manfaat perilaku santun, dan ridha; dan 4.4 Menunjukkan perilaku santun dan ridha dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud dari masyarakat yang berkarakter. Fiqih 5. Memahami Hukum Islam tentang Hukum Keluarga 5.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam; 5.2 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia; dan 5.3 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam. Tarikh dan Kebudayaan Islam 6 Memahami perkembangan Islam di Indonesia 6.1 Menjelaskan perkembangan kebudayaan Islam di Indonesia; 6.2 Menjelaskan proses persinggungan ajaran Islam dan nilai-nilai lokal di Indonesia; 6.3 Menjelaskan strategi Islamisasi budaya di Indonesia; 6.4 Mengambil pelajaran dari perkembangan Islam di Indonesia; dan 6.5 Menunjukkan kesdaran berperilaku sesuai dengan perkembangan Islam di Indonesia. Kelas : XII Dua Belas Semester 2 Dua Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alqur’ an 7. Memahami Alqur’an surat-surat pilihan dengan benar 7.1 Membaca dengan tepat dan baik menggunakan kaedah tajwid ayat-ayat tentang perbuatan yang menggangu ketenangan umum isaa’ah 4521; kesetaraan 364, 4040; sikap radikal 532, 492-93; 7.2 Menerjemahkan dengan tepat dan baik ayat- ayat tentang perbuatan yang menggangu ketenangan umum isaa’ah 4521;kesetaraan 364, 4040; sikap radikal 532, 492-93; 7.3 Menulis ayat-ayat tentang perbuatan yang menggangu ketenangan umum isaa’ah 4521; kesetaraan 364, 4040; sikap radikal 532, 492-93 dengan lancar; 7.4 Menjelaskan kandungan ayat-ayat tentang perbuatan yang menggangu ketenangan umum isaa’ah 4521; kesetaraan 364, 4040; sikap radikal 532, 492-93; dan 7.4 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan ayat-ayat tersebut. Hadis 8. Memahami Hadis- hadis dengan tema- tema tertentu 8.1 Membaca Hadis-hadis Al-Musawah, Al- Ukhuwah, dan larangan radikalisme; 8.2 Menerjemahkan Hadis-hadis tentang Al-Musawah, Al-Ukhuwah, dan larangan radikalisme; dan 8.3 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai dengan hadis-hadis tersebut. Keimanan 9. Meningkatkan keimanan kepada Qadha’ dan Qadhar 9.1 Menjelaskan manifestasi Qadha dan Qadar dalam kehidupan pribadi, sosial, berbangsa, dan bernegara; 9.2 Menjelaskan taqdir Allah dan ikhtiyar manusia dalam kehidupan; dan 9.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Qadha dan Qadr. Akhlak 10. Membiasakan perilaku terpuji 10.1 Menjelaskan hikmah dan manfaat perilaku persatuan dan kerukunan; 10.2 Menampilkan perilaku yang berorientasi pada persatuan, kerukunan, dan kesetaraan sebagai warga masyarakat, bangsa, dan dunia. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 11. Menghindari perilaku tercela 11.1 Menjelaskan pengertian ekslusifisme, radikalisme, dan terorisme; 11.2 Menganalisis akar penyebab ekslusifisme, radikalisme, dan terorisme; san 11.3 Menghindari perilaku yang mencerminkan ekslusifisme, radikalisme, dan terorisme dalam kehidupan sehari-hari. Fiqih 12. Memahami Hukum Islam tentang Waris 12.1 Menjelaskan ketentuan hukum Waris; dan 12.2 Mempraktikkan penghitungan dan pembagian Waris. Tarikh dan Kebudayaan Islam 13. Memahami perkembangan Islam di dunia 13.1 Menjelaskan pasang-surut peradaban Islam di dunia; 13.2 Menjelaskan faktor kemajuan dan kemunduran peradaban Islam di dunia; 13.3 Menjelaskan strategi untuk memajukan peradaban Islam di dunia; 13.4 Mengambil pelajaran dari perkembangan Islam di dunia; dan 13.5 Menunjukkan kesdaran berperilaku sesuai dengan perkembangan Islam di dunia.

3. Standar Pengamalan Pendidikan Agama Islam Pada SMASMK