30
2.3 Desain Diagram
Gambar 2.1 Desain Diagram Penelitian Modul
LKS
Halawa, Rismawati
2016 Pengembangan Modul Tanaman
Obat Untuk Pendidikan Konservasi Lingkungan Di Kelas V SDN No
075046 Lolofitu Kabupaten Nias Barat. Hasil uji coba kualitas
modul
tanaman obat
yang memperoleh skor rata-rata 4.55
yang bererti sangat baik dan sangat layak digunakan.
Kurniawati, Theresia Dwi 2016 pengembangan Modul Praktikum
IPA Sebagai Suplemen Kurikulum 2013 Untuk Mendorong Siswa
Kelas IV Berpikir Kritis. Modul yang
dikembangkan memiliki
kualitas baik dan layak digunakan. Anggraeni, Rosa De Shinta 2015
Pengembangan Modul Praktikum Ipa Sebagai Suplemen Kuriulum
2013 Untuk mendorong Siswa Kelas IV Berpikir. Hasil kualitas
modul praktikum IPA pada uji coba produk dengan 5 siswa mendapat
hasil presentasi 78,33 dan uji coba produk pada kelas mendapat
hasil 73.09 berkualitas sangat baik dan layak digunakan.
Irna, Sustiana 2016 Pengembangan LKS Berbasis Kecerdasan Ganda
Pada Subema Kebersamaan Dalam Keberagaman Untuk Siswa Kelas
Empat IV Sekolah Dasar. LKS berbasis kecerdasan ganda tersebut
menghasilkan skor 3,96 dari rentang skor 1-5 dan termasuk dalam kategori
“Baik”. Ata, Rambu Widyanti Wulu 2016
Pengembangan Lembar Kerja Siswa Menggunakan Pendekatan Saintifi
Pada Subtema Bermain d Lingkungan Rumah Untuk Siswa Kelas II SD
Kalasan 1. Lembar Kerja Siswa menggunakan pendekatan saintifik
mengacu Kurikulum 2013, yang dikembangkan sudah layak digunakan
sesuai dengan saran dan komentar yang diberikan.
Tokan, Veronika
2016 Pengembangan
LKS Berbasis
Kecerdasan Ganda Pada Subtema Keindahan Alam Negeriku Untuk
Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. LKS yang dikembangkan sudah layak
digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar di sekolah yang
telah menerapkan kurikulum 2013 khusunya untuk kelas IV empat
sekolah dasar.
Pengembangan Modul Pembelajaran dan LKS Budidaya Tanaman Pohon Karet, Pisang, Singkon, dan Ubi Jalar untuk Siswa Kelas IVa SD
N No.071094 LologoluKabupaten Nias Barat
31
2.4 Kerangka Berpikir
Kategori