33
2.5 Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan uraian teori diatas, maka dapat dirumuskan beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut:
2.4.1 Bagaimana langkah-langkah atau prosedur pengembangan modul pembelajaran dan LKS dengan implementasi pendidikan emansipatoris
khususnya pada mata pelajaran IPA kelas IVA mengenai materi struktur tumbuhan?
2.4.2 Bagaimana model pembelajaran pendidikan emansipatoris untuk pengembangan modul pembelajaran dan LKS budidaya tanaman
berdasarkan untuk siswa kelas IVA di SDN No.071094 Lologolu? 2.4.3 Bagaimana kualitas modul pembelajaran dan LKS yang mengiplemetasikan
pendidikan emansipatoris dapat membantu siswa kelas IVA memiliki presepsi tentang budidaya tanaman?
34
BAB III METODE PENELITIAN
Bab ini berisi paparan metode penelitian yang meliputi: 1. Jenis Penelitian, 2. Prosedur Pengembangan, 3. Uji coba produk yang terdiri dari a Desain Uji
Coba, b Subjek Uji coba, c Instrumen Penelitian, d Teknik Pengumpulan Data, dan e Teknik Analisa Data.
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan, yang biasa dikenal dengan penelitian RD Research
and Development. Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan kurikulum bukan saja didasarkan atas
kelebihan dan kebaikan-kebaikannya serta kemungkinan pencapaian hasil yang optimal, tetapi juga perlu disesuaikan dengan sistem pendidikan dan sistem
pengelolaan pendidikan Sukmadinata, 2013:161. Dalam buku Sanjaya 2010, Tyler mengatakan pengembangan kurikulum lebih bersifat bagaimana merancang
suatu kurikulum sesuai dengan tujuan dan misi suatu institusi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pendidikan emansipatoris dengan
membuat modul pembelajaran dan LKS dalam pembelajaran IPA khususnya pada Standar Kompetensi SK 2. Memahami hubungan antara struktur bagian
tumbuhan dengan fungsinya, Kompetensi Dasar KD 2.1 Menjelaskan hubungan
antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya, 2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya, 2.3 Menjelaskan hubungan
Kategori