Kesimpulan Saran KESIMPULAN, SARAN DAN KETERBATASAN
peneliti telah mengantisipasi dengan memberikan arahan agar responden mengisi sesuai dengan keadaan dirinya, bukan yang baik menurut
pemikirannya dan menjelaskan pengisian kuesioner bersifat rahasia. Apabila demikian maka hasil yang diperoleh dari penelitian ini menjadi bias.
2. Peneliti sebenarnya menginginkan yang menjadi responden dalam penelitian
ini adalah siswa-siswa kelas III jurusan akuntansi, tetapi karena pada saat itu siswa-siswa kelas III sedang melakukan UAS, maka dari pihak sekolah tidak
mengijinkan siswa-siswa kelas III untuk menjadi responden dan akhirnya peneliti mengambil siswa-siswa kelas II untuk menjadi responden dalam
penelitian ini. Bagi peneliti lain yang ingin melakukan penelitian terhadap hal yang sama, maka sebaiknya mengambil responden kelas III karena mereka
yang lebih berpengalaman dan lebih mengetahui bagaimana kemampuan guru dalam mengajar.
77 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Edisi Revisi V. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. 2002. Metode Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Christina Ririn Kurniawati. 2002. Skipsi “Persepsi Siswa Terhadap Profesi Guru Ditinjau Dari Jenis Kelamin Siswa, Prestasi Belajar Siswa, Pekerjaan Orang
Tua, dan Tingkat Pendidikan Orang Tua”. Yogyakarta: Sanata Dharma. Davidoff, L, Linda. 1988. Psikologi Suatu Pengantar. Jakarta: Erlangga.
Depdikbud. 1994. Kurikulum SMK 1994. Depdikbud. 2005. Undang-Undang RI No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Jakarta: CV. Timur Putra Mandiri. Depdikbud. 2003. Undang-Undang Tentang Sisdiknas.
Evita, Puji Utami. 2002. Memahami Gender dan kekerasan Terhadap Perempuan. Yogyakarta: Rafka anisa Comen’s Crisis Center.
Gilarso T. 2001. Moral Keluarga. Yogyakrta: USD.
Irwanto. dkk. 1988. Psikologi Umum. Jakarta: Pusat Penelitian Unika Atma Jaya. Kartono, Kartini. 1980. Psikologi Umum. Jakarta: Kosgoro.
Mahmud, Dimiyati. 1990. Psikologi Pendidikan: Suatu Pendekatan Terapan. Yogyakarta: Kanisius.
Masidjo, Ign. 1995. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar di Sekolah. Yogyakarta: Kanisius.
Mulyasa. 1995. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyono, Anton M. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia. Nurhadi. 2004. Kurikulum 2004. Jakarta: Gramedia.
Pullias, V, Garl. 1968. Guru Dan Peranannya. PT. Gunung Agung. Rooijakkers, Ad. 1980. Mengajar Denagan Sukses. Jakarta: Gramedia.
78 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI