212 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
No.
Nama Peserta
Didik Aspek Yang Dinilai
Jml. Skor
Nilai
Butir Soal 1
2 3
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 Ratna
2 Dwi
3 Fikri
Dst. Skor max. = 12
Nilai = skor perolehan skor max X 4 =
Komentar Orang Tua Murid :
3. Contoh Penilaian Keterampilan KI-4 Petunjuk Penilaian
Penilaian keterampilan diberikan dalam bentuk kinerja, yaitu suatu proses yang bersifat prosedural dalam melakukan suatu gerakan, mulai dari posisi awal,
gerakan, dan akhir gerakan, Berikan tanda cek √ pada kolom perolehan skor yang sudah disediakan, den-
gan rentang skor antara 1 sampai dengan 4. Sangat Baik = 4, Baik = 3, Cukup = 2, Kurang = 1. Dan tanda cek √ tersebut menunjukkan kompetensi yang
diharapkan.
Butir soal Keterampilan : Lakukan teknik dasar meroda, sebagai berikut : 1. Posisi awal : Berdiri sikap menyamping arah gerakan Kedua kaki dibuka
selebar bahu dan kedua lengan terentang serong atas.
2. Gerakan : bila gerakan diawali tangan kiri, letakan telapak tangan klri
pada matras yang diikuti kaki kanan terangkat lurus ke atas, Saat tangan kanan diletakan pada matras, kaki kiri terangkat lurus ke atas, hingga
badan membentuk berdiri dengan tangan, Turunkan dengan cepat kaki kanan pada matras disusul terangkatnya tangan kiri dari matras dan kaki
kiri mendarat matras.
3. Akhir gerakan : Berdiri sikap menyamping arah gerakan dengan posisi
kedua kaki terbuka selebar bahu, sikap kedua lengan terentang serong atas di samping telinga.
Edisi Revisi
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 213
Deskripsi penilaian posisi awal meroda : a Skor 4: jika peserta didik mampu melakukan empat teknik dasar posisi awal
b Skor 3: jika peserta didik mampu melakukan tiga teknik dasar posisi awal c Skor 2: jika peserta didik mampu melakukan dua teknik dasar posisi awal
d Skor 1: jika peserta didik mampu melakukan satu teknik dasar posisi awal
Deskripsi penilaian gerakan meroda :
a Skor 4: jika peserta didik mampu melakukan empat teknik dasar gerakan meroda
b Skor 3: jika peserta didik mampu melakukan tiga teknik dasar gerakan meroda c Skor 2: jika peserta didik mampu melakukan dua teknik dasar gerakan meroda
d Skor 1: jika peserta didik mampu melakukan satu teknik dasar gerakan meroda
Deskripsi penilaian akhir gerakan meroda
a Skor 4: jika peserta didik mampu melakukan empat teknik dasar gerakan akhir meroda
b Skor 3: jika peserta didik mampu melakukan tiga teknik dasar gerakan akhir meroda
c Skor 2: jika peserta didik mampu melakukan dua teknik dasar gerakan akhir meroda
d Skor 1: jika peserta didik mampu melakukan satu teknik dasar gerakan akhir meroda
No. Nama Peserta
Didik Aspek Yang Dinilai
Jml. skor
Nilai Posisi awal
Gerakan Akhir Gerakan
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 Ratna
2 Dwi
3 Fikri
Skor Max = 12 Nilai = skor perolehan skor max. X 4
Komentar Orang Tua Murid
214 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
4. Contoh Instrumen Penilaian Projek