50 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
a. Memiliki keterampilan pola gerak dasar menggunakan permainan bolabasket b. Memiliki pengetahuan tentang pola gerak dasar menggunakan permainan
bolabasket, memahami karakter bola yang digunakan, mengenal konsep ruang dan waktu
c. Permainan yang sesuai dan dapat memberi pengalaman belajar, kesempatan untuk menggunakan dan beradaptasi dengan keterampilan motorik,
menggunakannya pada situasi permainan yang berubah-ubah d. Memiliki sikap, seperti : kerjasama, sportiitas, menghargai perbedaan individu,
dan tanggungjawab, dapat memahami budaya orang lain Standar isi Kurikulum 2013, kompetensi yang perlu dikuasi sebagai berikut:
1 Melakukan variasi prinsip dasar melempar bola melalui atas kepala, 2 Melakukan variasi prinsip dasar menembak shootting satu tangan dengan
bolabasket, 3 Melakukan variasi prinsip dasar lay-up shoot bolabasket, 4
Melakukan kombinasi prinsip dasar melempar bola melalui atas kepala dan menembak shooting bolabasket, 5 Melakukan kombinasi prinsip dasar
melempar bola melalui atas kepala dan lay-up shoot, 6 Melakukan permainan
sederhana dengan menggunakan prinsip dasar dan peraturan yang dimodiikasi.
G. Variasi Aktivitas Bermain Bolabasket
Variasi dalam permainan bolabasket adalah melakukan satu bentuk gerakan prinsip dasar dengan berbagai cara, seperti : melakukan prinsip dasar mengumpan
menembak shooting bola di temat, sambil bergerak maju-mundur, dan bergerak menyamping, baik secara perorangan, berpasangan maupun kelompok.
Akhir dari pembelajaran variasi prinsip dasar ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan penanaman nilai disiplin, menghargai perbedaan,
tanggungjawab, dan kerjasama. Berikut variasi dalam pembelajarannya:
1. Aktivitas bermain melempar bola melalui atas kepala,
apersiapan : peserta
didik dibagi dalam kelompok dan ber-
hadapan berjarak ± 4 – 6 meter, satu ke-
lompok memegang satu buah bola,
bpelaksanaan : laku- kan gerak melempar bola melalui atas kepala ke arah teman di depannya ,
tahap pertama dilakukan di tempat, tahap kedua bergerak maju, mundur, dan menyamping, tahap ketiga dilakukan dalam formasi berbanjar, pada
Gambar 1.54 melempar bola melalui atas kepala
Edisi Revisi
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 51
tahap ini yang telah melakukan gerakan berpindah tempat, focuskan perha- tian pada berat badan dibawa ke depan, pelepasan bola dari kedua tangan
setelah kedua lengan lurus, arah bola lurus dan datar.
2. Aktivitas bermain me-lempar bola pantul melalui atas kepala,
apersiapan: peser-
ta didik dibagi dalam kelompok
dan berhadapan berjarak ± 4 – 6
meter, satu ke- lompok meme-
gang satu buah bola,
bpelaksanaan: lakukan gerak melempar bola melalui atas kepala ke arah teman di depannya, tahap pertama dilakukan di tempat, tahap kedua
bergerak maju, mundur, dan menyamping, tahap ketiga dilakukan dalam formasi berbanjar, pada tahap ini yang telah melakukan gerakan berpindah
tempat, focuskan perhatian pada berat badan dibawa ke depan, pelepasan bola dari kedua tangan setelah kedua lengan lurus, arah bola lurus dan
datar,
3. Aktivitas bermain menem-bak shooting bola dengan satu tangan,
apersiapan: peserta
didik dibagi dalam kelompok dan
berhadapan berjarak ± 4 – 6 meter, satu
kelompok memegang satu buah bola,
bpelaksanaan: lakukan
gerak menembak shootting dengan
satu tangan arah teman di depannya, tahap
pertama dilakukan di tempat, tahap kedua
bergerak maju, mundur, dan menyamping,
tahap ketiga dilakukan dalam formasi berbanjar, pada tahap ini yang telah melakukan gerakan berpindah tempat, focuskan perhatian pada gerakan
lengan mendorong bola ke depan atas, pelepasan bola dari kedua tangan setelah kedua lengan lurus, arah bola berbentuk parabol, gerakan pinggul,
lutut dan tumit naik.
Gambar 1.55 melempar bola pantul melalui atas kepala
Gambar 1.56 menembak shooting bola dengan satu tangan
52 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
4. Aktivitas bermain menembak shooting bola dengan satu tangan melewati atas tali,
apersiapan: peserta
didik dibagi dalam kelompok dan ber-
hadapan berjarak ± 4 – 6 meter, satu ke-
lompok memegang satu buah bola
bpelaksanaan: laku- kan
gerak me- nembak shooting dengan satu tangan bola melewati tali arah teman
didepannya, tahap pertama dilakukan di tempat, tahap kedua bergerak maju, mundur, dan menyamping, tahap ketiga dilakukan dalam formasi
berbanjar, pada tahap ini yang telah melakukan gerakan berpindah tempat, focuskan perhatian pada gerakan lengan mendorong bola ke depan atas,
pelepasan bola dari kedua tangan setelah kedua lengan lurus, arah bola berbentuk parabol, gerakan pinggul, lutut dan tumit naik.
5. Aktivitas bermain menembak shooting bola dengan satu tangan ke arah ring lingkaran,
apersiapan : peserta didik dibagi
dalam kelompok dan menghadap ringlingkaran berjarak ± 3 – 4 meter,
satu kelompok memegang satu buah bola,
bpelaksanaan: laku-kan
gerak menembak shootting dengan
satu tangan bola diarahkan ke ring lingkaran, dilakukan dalam
formasi berbanjar, yang telah melakukan gerakan menangkap
bola dan mengumpan pada teman, lalu berpindah tempat ke belakang
formasi, focuskan perhatian pada gerakan lengan mendorong bola ke depan atas, pelepasan bola dari kedua tangan setelah kedua lengan lurus,
arah bola berbentuk parabol, ge-rakan pinggul, lutut dan tumit naik.
Untuk menentukan keberhasilan shootting dari 10 x melakukan shooting, peserta dapat diberikan skor untuk mngevaluasi prinsip gerakan yang dilakukan,
sebagai berikut :
Gambar 1.57 menembak shooting bola dengan satu ta-ngan melewati atas tali
Bola tangkap dahulu, lalu lakukanhootting
Gambar 1.58 menembak shooting bola dengan satu tangan ke arah ringlingkaran
Edisi Revisi
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 53
1 Dapat memasukkan bola 8-10 kali, kategori Sangat Baik SB 2 Dapat memasukkan bola 6-7 kali, kategori Baik B
3 Dapat memasukkan bola 4-5 kali, kategori Cukup C 4 Dapat memasukkan bola 3-0 kali, kategori Kurang Baik KB
Contoh Format Perolehan Skor Shooting Bolabasket
No. Nama Peserta Didik
Skor Perolehan
Keterangan
1 A
7 Baik B
2 B
8 Sangat Baik SB
3 C
9 Sangat Baik SB
4 D
5 Kurang Baik KB
Bentuk penilaian ini dapat dilakukan sesama teman peer teaching atau diri sendiri self assessment.
6. Aktivitas bermain mengangkat menggantung salah satu kaki
“hop”, apersiapan : peserta didik
dibagi dalam kelompok dan menghadap arah gerakkan,
posisi melangkah,
bpelaksanaan : langkahkan kaki
kanan ke depan dan lanjutkan dengan gerak menolak ke
depan atas hingga paha dan lutut kaki kiri terangkat dan
tergantunt di depan badan urutan menolak kaki mulai dari tumit, tengah telapak kaki diteruskan ke ujung telapak kaki, dilakukan secara individu,
dan kelompok dalam formasi berbanjar, yang telah melakukan gerakkan ”hop”, berpindah tempat ke belakang formasi, focuskan perhatian pada
gerakan langkah kaki, gerak kaki menolak,pengangkatan paha, dan posisi badan saat melayang di udara tegak,lakukan gerakkan ”hop” menggunakan
kaki kanan dan kiri.
7. Aktivitas bermain gerakan lay-up shoot tanpa ring basket,
a persiapan: peserta didik dibagi dalam kelompok dan menghadap arah
gerakan, posisi melangkah,
b pelaksanaan: langkahkan kaki kanan ke depan dan lanjutkan dengan
gerak menolak ke depan atas hingga paha dan lutut kaki kiri terangkat dan
Gambar 1.59 mengangkat menggantung salah satu kaki Angkat paha
yang tinggi sentuh bola
dengan paha
54 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
tergantung di depan badan urutan menolak kaki kanan mulai dari tumit,
tengah telapak kaki dilanjutkan ke ujung telapak kaki, dilakukan
secara individu, dan kelopok dalam formasi berbanjar, yang
telah melakukan gerakan ”hop”, berpindah tempat ke belakang
formasi, focuskan perhatian pada gerakan langkah kaki, gerak kaki
menolak, pengangkatan paha ,
dan posisi badan saat melayang di udara tegak. lakukan gerakan lay-up shoot menggunakan kaki kanan dan
kiri.
8. Aktivitas bermain gerakan lay-up
shoot ke arah ring basket, apersiapan: peserta didik
dibagi dalam kelompok dan menghadap arah ring basket,
posisi melangkah,
bpelaksanaan : langkahkan
kaki kanan ke depan dan lan- jutkan dengan gerak menolak
ke depan atas hingga paha dan lutut kaki kiri terang-
kat dan tergantung di de- pan badan urutan menolak
kaki kanan mulai dari tumit, tengah telapak kaki dilanjutkan ke ujung telapak kaki, dilakukan secara
individu, dan kelompok dalam formasi berbanjar, yang telah melakukan gerakan
lay-up shoot berpindah tempat ke belakang formasi, fokuskan perhatian pada gerakan langkah kaki, gerak kaki menolak, pengangkatan
paha , dan posisi badan saat melayang di udara tegak. lakukan gerakan
lay-up shoot menggunakan kaki kanan dan kiri. Untuk menentukan keberhasilan
lay-up shoot dari 10 x melakukan, peserta dapat diberikan skor untuk mngevaluasi prinsip gerakan yang dilakukan, sebagai
berikut : 1 Dapat memasukan bola 8-10 kali, kategori Sangat Baik SB
2 Dapat memasukan bola 6-7 kali, kategori Baik B 3 Dapat memasukan bola 4-5 kali, kategori Cukup C
4 Dapat memasukan bola 3-0 kali, kategori Kurang Baik KB
Gambar 1.60 gerakan lay-up shoot tanpa ring basket
Angkat paha yang tinggi
Gambar 1.61 gerakan lay-up shoot ke arah ring basket
Edisi Revisi
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 55
Contoh Format Perolehan Skor Lay-up Shoot Bolabasket
No. Nama Peserta Didik
Skor Perolehan
Keterangan
1 A
7 Baik B
2 B
8 Sangat Baik SB
3 C
9 Sangat Baik SB
4 D
5 Kurang Baik KB
Bentuk penilaian ini dapat dilakukan sesama teman peer teaching atau diri sendiri self assessment.
H. Variasi dan Kombinasi Aktivitas Bermain Bolabasket