152 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
Format penilaian essay KI-3 tolakan, posisi di udara, dan mendarat
No Nama
Peserta Didik
Butir Soal Jml.
Skor Nilai
1 2
3 Tolakan
Posisi di udara Mendarat
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 Ratna
2 Dwi
3 Fikrul
Dst. Skor Max = 16
Nilai = skor perolehanskor maxsimal x 4
3. Penilaian Keterampilan KI-4
Penilaian keterampilan dilakukan dalam bentuk kinerja, yaitu suatu proses yang bersifat prosedural dalam melakukan suatu gerakan, mulai dari posisi awal,
gerakan, dan akhir gerakan, Berikan tanda cek √ pada kolom perolehan skor yang sudah disediakan, dengan rentang skor antara 1 sampai dengan 4. Sangat Baik =
4, Baik = 3, Cukup = 2, Kurang = 1. Dan tanda cek √ tersebut menunjukkan kompetensi yang diharapkan.
Lakukan prinsip dasar atletik melalui aktivitas lompat jauh gaya menggantung secara berkelompok:
1 Awalan, 2 Tolakan, 3 Posisi di udara, 4 Mendarat Format penilaian KI-4 pukulan topspin, pukulan servis topspin, dan pukulan
servis backhand topspin
No. Nama
Peserta Didik
Penilaian Keterampilan Prinsip Dasar Jumlah
Skor Nilai
Prosedural Prinsip Dasar Gerakan Awalan
Tolakan Posisi di udara
Mendarat 1
2 3
4 1
2 3
4 1
2 3
4 1
2 3
4 1
Ratna 2
Dwi 3
Fikrul 4
Dst. Skor Max = 16
Nilai = skor perolehanskor maxsimal x 4
Edisi Revisi
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 153
4. Contoh Instrumen Penilaian Projek
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi keteram- pilan salah satu nomor lompat jauh.
Nama Proyek : Menemukan bentuk latihan variasi dan kombinas pada
lompat jauh. Alokasi Waktu
: Satu Semester Nama Peserta Didik : _____________________
Kelas : VIII1
No Aspek
Skor 1 – 4
1. Perencanaan:
a. Persiapan b. Rumusan Judul
2. Pelaksanaan
a. Sistematika Penulisan b. Keakuratan Sumber DataInformasi
c. Kuantitas Sumber Data d. Analisis Data
e. Penarikan Kesimpulan
3. Laporan Proyek
a. Performans b. Presentasi PenguasaanPeragaan
Total Skor Max Nilai = skor perolehanskor max X 4
Komentar Orang Tua Murid :
154 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
5. Contoh Instrumen Penilaian Portofolio
Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi keteram- pilan salah satu nomor atletik lompat jauh
Alokasi Waktu : 1 Semester
Nama Peserta Didik : _________________ Kelas
: VIII1
No Karya peserta didik
Skor Ketercapaian
Jml.Hala- man
Keterangan 1 – 4
T BT
1. Membuat kliping tentang lompat
jauh 5
2. Membuat kliping prinsip dasar
lompat jauh 5
Total Skor Max Nilai = Skor perolehanSkor Max X 4
Komentar Orang Tua Murid :
Keterangan T = tuntas
BT = Belum tuntas
6. Contoh Instrumen Remidial dan Pengayaan
