64 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
d Skor 1: jika peserta didik mampu melakukan satu prinsip dasar gerakan mengumpan dengan kaki bagian dalam
Deskripsi Penilaian Akhir gerakan : a Skor 4: jika peserta didik mampu melakukan empat prinsip dasar akhir
gerakan mengumpan dengan kaki bagian dalam b Skor 3: jika peserta didik mampu melakukan tiga prinsip dasar akhir
gerakan mengumpan dengan kaki bagian dalam c Skor 2: jika peserta didik mampu melakukan dua prinsip dasar akhir
gerakan mengumpan dengan kaki bagian dalam d Skor 1: jika peserta didik mampu melakukan satu prinsip dasar akhir
gerakan mengumpan dengan kaki bagian dalam
No. Nama
Peserta Didik
Aspek Yang Dinilai Jml.
skor Nilai
Posisi awal Gerakan
Akhir Gerakan
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 Ratna
2 Dwi
3 Fikri
Skor Max = 12 Nilai = skor perolehan skor max. X 4
Komentar Orang Tua Murid
4. Contoh Instrumen Penilaian Projek
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami konsep variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola besar.
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi keterampilan. Nama Proyek
: Menemukan bentuk latihan variasi dan kombinasi pada permainan bola besar sepakbola, bolavoli atau
basket. Alokasi Waktu
: Satu Semester Nama Peserta Didik : ______________________
Kelas : VIII1
Edisi Revisi
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 65 No
Aspek Skor 1 – 4
1. Perencanaan:
a. Persiapan b. Rumusan Judul
2. Pelaksanaan
a. Sistematika Penulisan b. Keakuratan Sumber DataInformasi
c. Kuantitas Sumber Data d. Analisis Data
e. Penarikan Kesimpulan
3. Laporan Proyek
a. Performans b. Presentasi PenguasaanPeragaan
Total Skor Max Nilai = skor perolehanskor max X 4
Komentar Orang Tua Murid : 5. Contoh Instrumen Penilaian Portofolio
Kompetensi Dasar : 2 1 Memahami konsep variasi dan kombinasi keteram- pilan permainan bola kecil
Alokasi Waktu : 1 Semester Nama Peserta Didik : _________________
Kelas : VIII1
No Karya peserta didik
Skor Ketercapaian
Jml. Halaman
Keterangan 1 – 4
T BT
1. Membuat kliping tentang
perkembangan sepakbola di Indonesia
5 2.
Membuat kliping tentang menendang bola
5 3.
Membuat kliping tentang menahan bola
5 4.
Membuat kliping tentang menggiring bola
5 Total Skor Max
Nilai = Skor perolehanSkor Max X 4
Komentar Orang Tua Murid :
66 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
Keterangan T = tuntas
BT = Belum tuntas
6. Contoh Instrumen Remidial dan Pengayaan
a. Format Remidial Remidial dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang
telah diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai tidak memenuhi KKM Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditentukan. Berikut contoh format
remidial terhadap tiga peserta didik.
No. Nama
Peserta Didik
Target Kompe-
tensi Inti Aspek
Materi Indikator
KKM Bentuk Remidial
Nilai Keterangan
KD Awal
Remi- dial
1.
2. 3.
Ratna Dwi
Fikri 4
4.1 Permain-
an dan olahraga
Per- mainan
sepak bola
Melaku- kan prinsip
dasar mengum-
pan dengan kaki bagian
dalam 75
Penugasan latihan prinsip dasar meng-
umpan dengan kaki bagian dalam di
luar jam pelajaran di rumah secara berke-
lompok terhitung waktu 3 jam pelajaran
dan 2 x pertemuan. 66
83 Terlampaui
Komentar Orang Tua :
Edisi Revisi
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 67
b. Format Pengayaan. Pengayaan dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang
telah diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai melampaui KKM Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditentukan. Berikut contoh format
pengayaan terhadap tiga peserta didik.
No. Nama
Peserta Didik
Target Kompe-
tensi Inti Aspek
Materi Indikator
KKM Bentuk
Pengayaan Nilai
Ket. KD
Awal Pengay-
aan 1
2 3
Ratna Dwi
Fikri 1
4.1 Per-
main- an dan
olah- raga
Permain- an sepak
bola Melaku-
kan prin- sip dasar
m e n g u m - pan dengan
kaki bagian dalam
75 Penugasan lati-
han mengumpan dengan kaki ba-
gian dalam dan menendang di
luar jam pelajaran di rumah secara
berkelompok ter- hitung waktu 3
jam pelajaran dan 2 x pertemuan
80 80
80 85
85 85
Terlampaui SDA
Komentar Orang Tua :
68 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
Permainan Bola Kecil
Permainan Bola Kecil Melalui Permainan Softball
A. Kompetensi Inti KI