iii
3.5. Identitas dan Defenisi Variabel
Variabel dalam perumusan masalah pada penelitian ini adalah berdasarkan data yang dikumpulkan dalam penentuan sertifikasi guru terdapat 10 variabel seperti
pada tabel 3.2 dibawah ini :
Tabel 3.2 Variabel Penilaian Fortofolio Guru No
VARIABEL PENILAIAN 1
KUALIFIKASI AKADEMIK 2
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN 3
PENGALAMAN MENGAJAR 4
PERENCANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 5
PENILAIAN DARI ATASAN 6
PRESTASI AKADEMIK 7
KARYA PENGEMBANGAN PROFESI 8
KEIKUTSERTAAN DALAM FORUMILMIAH 9
ORGANISASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN 10
PENGHARGAAN YANG RELEVAN
Dari 10 variabel penilaian, maka dalam penelitian ini digunakan dua criteria yaitu menggunakan criteria himpunan tetap dan variabel menggunakan himpunan fuzzy,
dimana variabel-variabel yang merupakan himpunan tetap adalah pada tabel 3.3.
Tabel 3.3. Variabel Penilaian Himpunan Fuzzy No
VARIABEL PENILAIAN 1
KUALIFIKASI AKADEMIK 2
PERENCANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3
PENILAIAN DARI ATASAN 4
KARYA PENGEMBANGAN PROFESI 5
PENGHARGAAN YANG RELEVAN
Sedangkan variabel yang digunakan dengan logika fuzzy adalah variabel-variabel yang ada pada tabel 3.4. dibawah ini :
iii
Tabel 3.4. Variabel Himpunan Logika Fuzzy No
VARIABEL PENILAIAN 1
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN 2
PENGALAMAN MENGAJAR 3
PRESTASI AKADEMIK 4
KEIKUTSERTAAN DALAM FORUM ILMIAH 5
ORGANISASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN
3.6.Pembentukan Aturan Dasar Data Fuzzy
Dalam penelitian ini penulis telah melakukan penelitian dengan menggunakan 3 model fuzzy yaitu Model Fungsi Keanggotaan Sigmoid, Trapesium dan Segitiga. Dari
3 model fungsi keanggotaan tersebut akan menghasilkan persentase kelulusan sertifikasi portofolio masing-masing berbeda-beda walaupun data yang digunakan
setiap model fungsi keanggotaan sama. Berikut data penentuan kelulusan sertifikasi portofolio seperti tabel 3.5. dibawah ini :
Tabel 3.5. Defuzzyfikasi pernilaian fortopolio No
Nilai fortofolio Keterangan
1 0 –584
Tidak Lulus 2
450 -717 PPLG Tipe B
3 584 – 850
PPLG tipe A 4
. 850 Lulus Fortofolio
iii
Gambar 3.1. Fungsi Keanggotaan sertifikasi
3.7. Rule If – Then
Dari instrumen penelitian sebagaimana disusun dalam tabel 3.1. dimana jumlah variabel adalah sebanyak 5, maka setiap variabel memiliki bobot yang berbeda
seperti tabel 3.6dibawah ini : Tabel 3.6. Model Pembobotan Variabel
Variabel Fuzzy X4
X3 X2
X1
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
25 18,75
12,5 6,25
PENGALAMAN MENGAJAR
40 30
20 10
PRESTASI AKADEMIK
20 15
10 5
KEIKUTSERTAAN DALAM FORUM ILMIAH
10 7,5
5 2,5
ORGANISASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN
5 3,75
2,5 1,25
R1 If z1 = X4 and Z2 = X4 and Z3 =X4 and Z4=X4 and Z5 =X4 then
fx = 25 z1 + 40 z2 + 20 z3 + 10 x4 + 5 z5
R2 z1 = X4 and Z2 = X4 and Z3 =X4 and Z4=X4 and Z5 =X3 then
Kategori