21
1.4 Konsep Dan Teori Yang Digunakan
Untuk membantu atau mendukung peneliti dalam melakukan analisa data dan informasi yang didapatkan, untuk itu peneliti harus memahami konsep yang akan diteliti
dan teori apa yang digunakan agar mempermudah penelitian.
1.4.1 Konsep
Konsep meruipakan defenisi dari apa yang perlu diamati, konsep menentukan antara variable mana kita ingin menentukan adanya hubungan empiris Merton 1963:89.
Pemilihan konsep yang tepat amatlah penting, tetapi rumit karena adanya sekian banyak konsep yang dapat dipilih. Maka perlulah ditentukan ruang lingkup dan batasan
persoalan, sehingga jumlah konsep yang bersangkut paut dengan persoalan itu juga dapat dibatasi. Dalam hal ini adanya teoritis dapat membantu dan meringankan pekerjaan si
peneliti.
Dalam tulisan ini, konsep-konsep yang penulis gunakan dan perlu diterangkan mencakup Analisis metode pengajaran gitar klasik di LPM Farabi Medan. Konsep
berkaitan dengan pendidikan sebagai sebuah sistem yang dijalankan dengan cara pengajaran. Analisis metode pengajaran gitar klasik yang ada di LPM Farabi menjadi
fokus utama yang penulis teliti sehingga menjadi satu kesimpulan tentang bagaimana metode pengajaran yang ada di LPM Farabi tersebut, juga disertai dengan hasil
pengamatan terhadap hasil belajar murid untuk melihat kemampuan murid yang belajar di LPM Farabi yang indikatornya ialah hasil ujian yang dilaksanakan oleh LPM Farabi
Medan.
Universitas Sumatera Utara
22 Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia Poerwadarminta dkk : 1995 metode
adalah langkah atau cara-cara yang teratur yang digunakan untuk mencapai suatu tujuan dasar melalui suatu proses. Artinya metode dalam hal ini yang digunakan adalah cara
dalam pengajaran gitar klasik di LPM Farabi. Pengajaran merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam proses belajar
mengajar di mana pengjaaran dapat diartikan sebagai proses mengajar. Muhibbin Syah 1995 : 33 mengatakan bahwa “ Pengajaran adalah memberi pengarahan agar melakukan
sesuatu, mengajar agar melakukan sesuatu, dan memberi informasi ”. Dengan kata lain pengajaran adalah suatu cara yang dilakukan dalam mentransfer
suatu ilmu atau pengetahuan dari seseorang kepada orang lain melalui suatu proses yang dinamakan proses belajar. Pengajran inilah yang menjadi fokus utama kajian ini.
Perhatian ditumpukan kepada bagaimana cara LPM Farabi dalam mentransfer ilmu dan keterampilan, khususnya gitar melalui media pengajaran..
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 1995, pendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau sekelompok orang dalam usaha
mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan latihan. Hal senada juga dikemukakan oleh Langeveld 2005 : 69 yang mengatakan “ Mendidik adalah
mempengaruhi anak dalam usaha membimbingnya supaya menjadi dewasa. Usaha membimbing adalah usaha yang disadari dan dilaksanakan dengan sengaja antara orang
dewasa dengan anak yang belum dewasa. Menurut Tirtarahrdja dan Sulo 2005 : 51 unsur-unsur atau komponen
pengajaran dikelompokan dalam beberapa kategori yaitu : 1 Materi pengajaran isi
Universitas Sumatera Utara
23 pendidikan, 2 Murid atau peserta didik atau dan 3 Guru atau pendidik. Semua itulah
yang nantinya akan menjadi analisis pokok penulis dalam tulisan ini. Berdasarkan hal diatas maka metode pengajaran gitar klasik adalah bermakna
sebagai kegiatan atau usaha yang dilakukan untuk menciptakan proses belajar mengajar gitar klasik agar lebih efektif dan efisien bagi guru atau siswa dan sasaran dari proses
pengajaran tersebut dapat dicapai dengan baik.
1.4.2 Teori
Kategori