commit to user
menyimak pasif, menyimak untuk membandingkan, menyimak untuk belajar, dan menyimak untuk menikmati.
3. Kajian Tentang Media Pembelajaran a. Pengertian Media Pembelajaran
.DWD ³0HGLD´ VHFDUD KDUSLDK DGDODK ³SHUDQWDUD DWDX SHQJDQWDU´ 3HQJHUWLDQPHGLDVHEDJDLVXPEHUEHODMDUDGDODK³0DQXVLDEHQGDDWDXSXQ
peristiwa yang memungkinkan anak didik memperoleh pengetahuan dan NHWHUDPSLODQ´DVXNi Wibawa dan Farida Mukti, 2001: 6.
Media dalam arti umum adalah segala bentuk peraturan yang dipakai orang menyebabkan ide sehingga gagasan itu sampai pada
penerima Wina Sanjaya:2002: 9. Menurut Mulyasa 2009: 78 mengemukakan bahwa pengertian
media adalah : ³0HGLD DGDODK EHQWXN MDPDN GDUL NDWD medium merupakan istilah
dari bahasa latin yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar, dapat pula diartikan sebagai alat, sarana, atau wahana. Media sering kali
ditemukan sebagai istilah dalam bidang komunikasi maupun transportasi yang memiliki arti sebagai alat untuk berkomunikasi atau alat untuk
transportasi.dalam dunia pendidikan dan pengajaran, biasa disebut media pe
QGLGLNDQDWDXPHGLDSHQJDMDUDQ´ Sedangkan menurut Oemar Hamalik dalam Mulyasa 2009: 78-79
menyatakan bahwa media pendidikan atau media pembelajaran adalah alat, metode dan teknik yang digunakan dalam rangka lebih
mengefektifkan komunikasi dan interaksi antara guru dan siswa dalam proses pendidikan dan pengajaran disekolah.
Menurut Assiciation of education and comunikation technology AECT dalam Mulyasa 2009: 78 media adalah segala bentuk yang
digunakan untuk menyelurkan informasi. Media diartikan sebagai segala benda yang dapat dimanipulasikan, dilihat, didengar, dibaca atau
dibicarakan, beserta instrumen yang digunakan untuk kegiatan tersebut. Jekasnya media adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan,
commit to user
merangsang pikiran, perasaan dan kekauan siswa sehingga terdorong terjadinya proses belajar pada dirinya.
Penggunaan media dalam proses belajar mengajar sangat penting. Ketidak jelasan guru dalam menyampaikan bahan pengajaran dapat
terwakili dengan kehadiran media Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran merupakan media
yang dapat digunakan dalam pembelajaran untuk menyampaikan materi pelajaran.
Apabila tingkatan SD yang siswanya belum mampu berfikir abstrak, masih berfikir kongrit. Keabstrakan bahan pelajaran dapat
dikongritkan dengan kehadiran media, sehinga anak didik lebih mudah mencerna bahan pelajaran daripada tanpa bantuan media. Dalam
penggunaan media, perlu diperhatikan bahwa pemilihan media pengajaran haruslah jelas dengan tujuan pengajaran yang telah dirumuskan., apabila
diabadikan media pengajaran bukanya membantu proses belajar mengajar, tapi sebagai penghambat dalam pencapaian tujuan secara efektif dan
efesien. Dari uraian tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan, membantu
mempertegas bahan pelajaran, sehingaga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat siswa dalam proses belajar.
b. Fungsi Dan Peranan Media Pembelajaran
