BAB 3 KERANGKA PENELITIAN
1. Kerangka Konseptual
Kerangka penelitian ini menjelaskan dugaan adanya hubungan kecepatan membaca dan pemahaman isi bacaan dengan indeks prestasi mahasiswa. Dimana
kecepatan membaca merupakan kemampuan mata melihat lambang-lambang grafis secara cepat dan pemahaman isi bacaan merupakan kemampuan untuk
menalarkan lambang-lambang grafis secara cepat. Prestasi belajar merupakan hasil dari proses aktivitas belajar yang membawa perubahan pengetahuan,
keterampilan dan sikap pada diri seseorang. Prestasi belajar seorang mahasiswa dapat tergambar dari indeks prestasi. Penggolongan indeks prestasi dapat dilihat
berdasarkan prestasi keberhasilan yaitu : gagal, kurang memuaskan, memuaskan, sangat memuaskan, dan cumlaude. Kerangka penelitian dapat digambarkan
sebagai berikut :
Skema 3.1 Kerangka Konseptual Hubungan Kecepatan Membaca dan
Pemahaman Isi Bacaan dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan USU
Kecepatan membaca cepat Indeks prestasi
Meliputi: a.
Gagal b.
Kurang memuaskan c.
Memuaskan d.
Sangat memuaskan e.
Cumlaude Pemahaman isi bacaan
Universitas Sumatera Utara
2. Definisi Operasinal Tabel 2.1 Definisi Operasional
No Variabel
Definisi Operasional
Alat Ukur Hasil Ukur
Skala Pengukuran
Variabel 1.
2. Kecepatan
membaca
Pemahaman isi bacaan
Kemampuan motorik mata
mahasiswa keperawatan
USU untuk melihat
lambang- lambang grafis
secara cepat. Kemampuan
otak mahasiwa keperawatan
USU untuk memahami dan
memaknai lambang-
lambang grafis menjadi sebuah
informasi yang utuh dan
lengkap. Wacana
bacaan yang terdiri dari
478 kata. Wacana
disertai dengan test
tertulis dengan 10
pertanyaan yang
berkaitan dengan isi
bacaan. Dinilai berdasarkan
banyaknya kata yang terbaca setiap satu
menit, yaitu: kecepatan membaca
sempurna dengan skor 750 kpm;
kecepatan membaca sangat baik dengan
skor 500-749 kpm; kecepatan membaca
baik dengan skor 300-499 kpm;
kecepatan membaca rata-rata dengan skor
150-299 kpm; kecepatan membaca
kurang dengan skor 0-149 kpm.
Persentase jumlah pertanyaan yang
dijawab dengan benar, yaitu:
pemahaman sangat baik dengan skor 90-
100; pemahaman baik dengan skor 70-
80; pemahaman sedang dengan skor
50-60; pemahaman kurang dengan skor
30-40; pemahaman sangat kurang
dengan skor 0-20.
Interval Interval
Universitas Sumatera Utara
3. Indeks
Prestasi Indeks prestasi
adalah symbol angka yang
merupakan hasil penilaian dosen
keperawatan terhadap proses
dan hasil belajar mahasiswa
keperawatan USU yang
menggambarkan tingkat
pemahaman penguasaan
terhadap materi perkuliahan.
Transkip nilai yang
merupakan data
sekunder. Dinilai
berdasarkan kriteria
penilaian dari Buku
panduan program
pendidikan akademik
keperawatan USU, yaitu:
Cumlaude : ≥ 3,51
Sangat memuaskan:
2,76-3,50 Memuaskan:
2,00-2,75 Kurang
memuaskan: 1,00-1,99
Gagal: 0,00- 0,99
Interval
3. Hipotesa Penelitian
Kategori