Observasi Terhadap Diskusi, Tanya Jawab dan Percakapan.
114
Tabel 4.13 Contoh instrumen tugas untuk suatu topik dalam satu KD Membuat rancangan penelitian sederhana dengan tema: Perjuangan dan Kontribusi Tokoh
Nasional dan Daerah dalam Upaya mempertahankan NKRI pada masa 1948 – 1965.
Indikator: - Merancang kegiatan penelitian sederhana
- Membuat laporan penelitian sederhana dengan tema: Perjuangan dan Kontribusi Tokoh Nasional dan Daerah dalam Upaya mempertahankan NKRI
pada masa 1948 – 1965.
TUGAS: Diantara perjalanan politik bangsa ini pasca kemerdekaan yang paling menonjol adalah sekitar peristiwa Demokrasi Parlementer, Demokrasi
Terpimpin dan Pemberontakan G –30S yang pada akhirnya lahir
pemerintahan Orde Baru. Peristiwa –peristiwa tersebut sebagai kronologi
sejarah yang saling berkaitan erat antara satu dengan peristiwa lainnya. Di antara kronologi di atas, muncul berbagai gerakan atau
pemberontakan, atas nama gerakan separatis RMS, pemberontakan atas nama ideologi tertentu PKI Madiun 1948, DITII, dan G-30-SPKI,
serta gerakan-gerakan sebagai campur tangan asing APRA, serta pemberontakan berdasar tujuan politik PRRIPermesta.
Berdasar data sejarah peristiwa pemberontakan dan gerakan separatisme tersebut, buatlah penelitian sederhana secara individu
dengan tema: Perjuangan dan Kontribusi Tokoh Nasional dan Daerah dalam Upaya mempertahankan NKRI pada masa 1948
– 1965.
Untuk penilaian tugas guru dapat membuat rubriknya disesuaikan dengan tugas yang diberikan pada peserta didik.
c Penilaian Kompetensi Keterampilan
Kompetensi keterampilan terdiri atas keterampilan abstrak dan keterampilan kongkret. Penilaian kompetensi keterampilan dapat dilakukan dengan
menggunakan: Unjuk kerjakinerjapraktik,Projek,Produk dan portofolio
1 Penilaian Unjuk KerjaKinerjaPraktik
Penilaian unjuk kerjakinerjapraktik dilakukan dengan cara mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu. Penilaian ini cocok
digunakan untuk menilai ketercapaian kompetensi yang menuntut peserta didik melakukan tugas tertentu seperti: praktikum di laboratorium, praktik
ibadah, praktik olahraga, presentasi, bermain peran, memainkan alat musik,
115
bernyanyi, dan membaca puisideklamasi. Contoh untuk menilai unjuk kerjakinerjapraktik dilakukan pengamatan terhadap presentasi terhadap
hasil laporan atau tugas. Contoh Penilaian Kinerja
Topik : Perjuangan dan Kontribusi Tokoh Nasional dan Daerah dalam Upaya mempertahankan NKRI pada masa 1948
– 1965. KI:
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
KD: 4.2 Menulis sejarah tentang tokoh nasional dan daerah yang berjuang
mempertahankan keutuhan negara dan bangsa Indonesia pada masa 1948
– 1965. Indikator : Mempresentasikan hasil penelitian sederhana tentang tokoh
nasional dan daerah yang berjuang mempertahankan keutuhan negara dan bangsa Indonesia pada masa 1948
– 1965
Lembar Pengamatan
Topik: ............................... Kelas: ................................
No Nama
Pemaparan Analisis
MateriPermasalahan Penutup
Jumlah Skor
Keterangan 1.
……………………… 2.
......................
Rubrik
No Keterampilan
yang dinilai
Skor Rubrik
1 Pemaparan
30
-
Persiapan presentasi
-
Kelengkapan media presentasi
-
Kepercayaan diri dalam presentasi 20
Ada 2 aspek yang terpenuhi