Fokus Penelitian Tujuan Penelitian

commit to user 23

B. Fokus Penelitian

Berdasarkan uraian latar belakang diatas, maka rumusan masalah atau fokus dalam penelitian ini adalah “ Bagaimana implementasi pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning pada mata kuliah blok sistem pencernaan di STIKES An-Nur Purwodadi ?”. Dengan rincian sebagai berikut: 1. Bagaimana implementasi Pembelajaran problem based learning pada mata kuliah blok sistem pencernaan ? a. Bagaimana Penyusunan silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran b. Bagaimana Media, strategi yang diterapkan Dosen dalam pendekatan Problem Based Learning mata kuliah blok sistem pencernaan ? c. Bagaimana pelaksanaan penilaian dan evaluasi yang dibuat oleh Dosen pada pendekatan pembelajaran problem based learning mata kuliah blok sistem pencernaan ? 2. Bagaimana implementasi pembelajaran remidial mata kuliah blok sistem pencernaan dengan model problem based learning ? 3. Bagaimana hasil yang ingin dicapai pada implementasi kurikulum berbasis kompetensi dengan pembelajaran problem based learning ? 4. Bagaimana hambatan- hambatan yang dialami dalam pelaksanaan problem based learning ?

C. Tujuan Penelitian

commit to user 24 Berdasarkan perumusan masalah diatas, maka tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi Model Pembelajaran problem based learning mata kuliah blok sistem pencernaan di Stikes annur Purwodadi . a. Mendeskripsikan bagaimana Penyusunan Silabus dan Rencana pelaksanaan Pembelajaran model Problem based Learning b. Mendeskripsikan bagaimana media, strategi dosen dalam menerapkan pembelajaran blok sistem pencernaan dengan model Problem Based Learning c. Mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan penilaian dan evaluasi yang dibuat oleh Dosen dalam menerapkan pembelajaran blok sistem pencernaan dengan Problem Based Learning 2. Untuk mendeskripsikan bagaimana para Dosen melaksanakan perkuliahan remedial mata kuliah blok sistem pencernaan dengan model Problem Based Learning 3. Untuk mendeskripsikan bagaimana hasil yang dicapai pada pelaksanaan KBK dalam Problem Based Learning ? 4. Untuk mendeskripsikan bagimana hambatan hambatan pelaksanaan dalam Problem Based Learning ?

D. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Perbandingan Kepuasan Mahasiswa Dengan Pembelajaran Metode Problem Based Learning Dan Konvensional Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Di Medan

4 102 133

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SKILL LABORATORY (STUDI KASUS DI PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AN NUR PURWODADI)

0 2 67

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PROBLEM BASED Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (DL) Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP

0 1 18

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PROBLEM BASED Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning (DL) Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP

0 2 11

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS ASSESSMENT FOR Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Assessment For Learning (Afl) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Komunikasi Matematik Sis

0 3 16

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH PENGEMBANGAN KURIKULUM.

0 1 48

Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 4 Purwodadi. 1. COVER TESIS

0 0 1

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMK.

0 0 18

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMK.

0 2 82

Perbandingan Kepuasan Mahasiswa Dengan Pembelajaran Metode Problem Based Learning Dan Konvensional Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Di Medan

0 0 20