BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN
1. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian metode deskriptif komparatif yang bertujuan untuk mengidentifikasi pola asuh yang diterapkan
orang tua pada remaja di SMA Negeri 15 Medan, perkembangan sosialisasi remaja di SMA Negeri 15 Medan, serta mengidentifikasi hubungan antara tipe
pola asuh orang tua yang diterapkan pada remaja dengan perkembangan sosialisasi remaja di SMA Negeri 15 Medan.
2. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling
2.1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian Arikunto, 2010. Adapun yang menjadi populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 15
Medan sebanyak 357 orang, dengan rincian sebagai berikut Tabel 4.1
Jumlah Populasi No.
Kelas Pria
Wanita Jumlah
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. XI IPA 1
XI IPA 2 XI IPA 3
XI IPA 4 XI IPA 5
XI IPS 1 XI IPS 2
XI IPS 3 XI IPS 4
15 12
14 14
13 24
26 25
23 23
26 25
24 26
17 16
16 18
38 38
39 38
39 41
42 41
41
Jumlah 166
191 357
Sumber : Buku Induk Siswa Tahun Ajaran 20112012
Universitas Sumatera Utara
2.2 Sampel
Sampel merupakan bagian populasi yang akan diteliti. Apabila terdapat populasi lebih dari 100 maka pengambilan sampel adalah 25-30 dari jumlah
populasi Arikunto, 2010. Proporsi sampel yang diambil adalah 28 dari populasi 357 siswa, sehingga yang dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah
100 siswa kelas XI SMA Negeri 15 Medan, tetapi hanya 90 sampel yang diuji statistik karena ada 10 sampel yang ridak memenuhi kriteria sampel.
Adapun kriteria sampel dari penelitian ini adalah : 1. Siswa kelas XI SMA Negeri 15 Medan
2. Siswa tinggal bersama orang tua yang lengkap ayah dan ibu 3. Siswa bersedia menjadi responden
2.3. Teknik sampling
Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Metode Simple Random Sampling, dimana sampel ditarik secara acak dari populasi yang
ada Arikunto, 2010. Peneliti mengambil sampel secara acak dengan mengundi sehingga didapat siswa sebanyak 90 siswa.
3. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 15 Medan yang beralamat di Jalan Sekolah Pembangunan No.7 Medan. Penelitian ini dilakukan mulai bulan Mei
2012. Alasan pemilihan lokasi ini adalah belum pernah dilakukan penelitian tentang hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan sosialisasi remaja
dan lokasi ini memadai untuk mendapatkan jumlah sampel yang sesuai dengan kriteria penelitian.
Universitas Sumatera Utara
4. Pertimbangan Etik
Penelitian ini menggunakan objek manusia sebagai objek penelitian, untuk itu hakikatnya sebagai manusia harus dilindungi dengan memperhatikan prinsip-
prinsip dan pertimbangan etik yaitu responden mempunyai hak untuk memutuskan apakah ia bersedia menjadi subjek atau tidak, tanpa ada sangsi, dan
tidak menimbulkan penderitaan bagi responden. Peneliti juga memberi penjelasan dan informasi secara lengkap dan rinci serta tanggung jawab jika ada sesuatu yang
terjadi pada responden. Responden juga harus diperlakukan secara baik sebelum, selama, dan sesudah penelitian. Responden tidak boleh didiskriminasi jika
menolak untuk menjadi responden. Selain itu ada prinsip-prinsip etik yang meliputi : Informed consent yaitu lembar persetujuan yang diberikan kepada
responden yang akan diteliti yang memenuhi kriteria inklusi dan disertai judul penelitian dan manfaat penelitian, bila subjek menolak maka peneliti tidak dapat
memaksa dan tetap menghormati hak-hak subjek. Confidentiality yaitu kerahasiaan informasi responden dijamin peneliti, hanya kelompok data tertentu
yang dilaporkan sebagai hasil penelitian Nursalam, 2003.
5. Instrumen penelitian
Kategori