2.2. Pelayanan Keperawatan
Dalam pelayanan keperawatan anak maupun keperawatan keluarga perlu diadakan penyuluhan kepada orang tua tentang tahapan perkembangan remaja,
khususnya remaja dan mengenai pola asuh bagi remaja. Informasi yang diberikan akan menggantikan ketidaktahuan atau menambahkan pengetahuan orang tua
dalam mengadapi anak remajanya dan memberikan pemahaman yang lebih baik tentang tahapan perkembangan sosialisasi remaja.
2.3. Penelitian Selanjutnya
Penelitian ini dilakukan pada 90 responden yang merupakan 25 siswa kelas XI SMA Negeri 15 Medan. Untuk penelitian selanjutnya yang berkaitan
dengan judul penelitian ini disarankan untuk meneliti faktor-faktor lain yang mempengaruhi sosialisasi. Selain itu, disarankan penelitian selanjutnya dilakukan
untuk dapat melihat besarnya hubungan antara pola asuh orang tua terhadap perkembangan sosialisasi remaja dengan cara penentuan sampel sebaiknya pada
beberapa sekolah yang ada di Kota Medan agar lebih mewakili seluruh remaja yang ada di Kota Medan.
2.4. Keluarga
Keluarga khususnya orang tua berperan sebagai wakil masyarakat yang harus mengajar anak bagaimana berperilaku yang sesuai dalam segala situasi
kehidupan sehari-hari sehingga remaja memiliki perkembangan sosialisasi yang baik. Hal inilah yang menjadikan setiap orangtua harus memahami setiap pola
asuh sehingga dapat diterapkan dalam mendidik anaknya.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR PUSTAKA
Amal, B. 2005. Pendidikan Anak di Usia Dini. Diambil tanggal 17 November
2011 dari http:www.waspada.co.id Ariefyenni, D. 2007. Identifikasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Resiko
Jatuh pada Lansia di Kelurahan Indrapura Kecamatan Air Putih Kabupaten Asahan. Medan: Fakultas Keperawatan USU
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta
Banjarnahor, J. 2011. Tawuran antar Pelajar Dua Luka Sembilan Diamankan. Diambil tanggal 6 Desember 2011 dari http:www.medanposonline.com
Dahlan, M. S. 2008. Statistika untuk Kedokteran dan Kesehatan. Jakarta: Salemba Medika
Eldin, D. 2011. Walikota Medan Terima Audensi PGPI Medan. Diambil tanggal 6 Desember 2011 dari http:www.pemkomedan.go.id
Fajar, Ibnu, dkk. 2009. Statistika Untuk Praktisi Kesehatan. Yogyakarta: Graha Ilmu
Gerungan, W. A. 2000. Psikologi Perkembangan. Yokyakarta: Gajah Mada University Press
Gunarsa, S. D. 2003. Psikologi Keluarga. Jakarta: PT BPK Gunung Mulia Hafiz, A. 2010. Gaya Komunikasi Orang Tua terhadap Perilaku Anti Sosial
yang Dilakukan oleh Remaja. Diambil tanggal 15 Juni 2012 dari http:dir.unikom.ac.id
Hurlock, E. B. 1999. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga
Junita. 2006. Skripsi:Hubungan Pola Asuh terhadap Sosialisasi Anak Usia Sekolah. Medan: Fakultas Keperawatan
Kito, B. 2011. Pelajar di Medan Tawuran. Diambil tanggal 6 Desember dari http:www.beritasumut.com
Lestari, E. 2006. Skripsi: Hubungan Pola Asuh dengan Perkembangan Moral Remaja di SMU Negeri 1 Medan. Medan: Fakultas Keperawatan USU
Universitas Sumatera Utara
Marini, L. 2005. Perbedaan Asertivitas Remaja Ditijau dari Pola Asuh Orang Tua.Medan:Fakultas Psikologi USU. Diambil tanggal 15 November dari
http:repository.usu.ac.id
Marseliana. 2011. Hubungan Pola Komunikasi Remaja 14-17 Tahun dalam Keluarga dengan Perkembangan Sosial Remaja di SMK Mandiri Bojong
Gede Bogor. Jakarta: Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta
. Mubarak, Iqbal, dkk. 2009. Ilmu Keperawatan Komunitas dan Aplikasi. Jakarta:
Salemba Medika Nursalam. 2003. Konsep Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu
Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika Nuru, N. 1994. U.P.P: Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Prestasi
Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas pada SMU Negeri VI Medan. Medan: Lembaga Penelitian USU
Pangaribuan, E. 2006. Skripsi: Hubungan Pola Asuh dengan Prestasi Belajar. Medan: Fakultas Keperawatan USU
Purba, H. I. 2009. Skripsi: Perbedaan Pola Asuh Anak.. Medan: Fakultas Keperawatan USU
Riwidikdo, H. 2008. Statistik Kesehatan Belajar Mudah Teknik Analisa Data Dalam Penelitian Kesehatan Plus Aplikasi Software SPSS. Yogyakarta:
Mitra Cendikia Press Santrock, J. W. 2007. Perkembangan Anak Jilid Dua. Jakarta: Erlangga
Sipahutar, A. 2009. Skripsi:Pola Asuh Orang Tua an Tingkat Kebiasaan Remaja
dalam Mengkonsumsi Alkohol di Desa Sirajaoloan Kecamatan Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara. Medan: Fakultas Keperawatan USU
Siregar, D. A. 2010. Skripsi: Sosialisasi Gender oleh Orang Tua dan Prasangka Gender pada Remaja. Depok: Fakultas Psikologi UI. Diambil tanggal 17
November 2011 dari http:ejournal.gunadarma.ac.id Soetjiningsih. 2004. Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya. Jakarta:
CV Sagung Seto Sujata, A. Z. 2008. Pola Asuh Ibu yang Memiliki Anak Tunggal. Jakarta:
Fakultas sikologi Universitas Gunadarma. Diambil tanggal 11 Juni 2012 dari http:repository.gunadarma.ac.id
Universitas Sumatera Utara
Sujoko. 2011. Tesis:Hubungan antara Keluarga Broken Home, Pola Asuh Orang Tua dan Interaksi Teman Sebaya dengan Kenakalan Remaja.
Surakarta: Program Studi Magister Sains Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Tinambunan, R. 2011. Buku Induk Siswa Tahun Ajaran 20111012. Medan: SMA Negeri 15 Medan
Wahyuni, A. S. 2008. Statistika Kedokteran. Jakarta: Bamboeda Communication
Yusniah. 2008. Skripsi: Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Prestasi
Belajar Siswa MTS Al-Falah Jakarta Timur. Jakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah Keguruan Universitas Syarif Hidayatullah. Diambil tanggal 11
November 2011 dari http:idb4.wikispaces.com
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1 SURAT PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN
Nama Peneliti : Dewi Sartika Panjaitan
Judul Penelitian : Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan
Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan Saya adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Medan. Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Medan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan sosialisasi remaja.
Untuk keperluan tersebut saya mohon kesediaan siswasiswi untuk menjadi responden dalam penelitian ini. Selanjutnya saya mohon kesediaan siswasiswi
mengisi kuesioner dengan jujur dan apa adanya. Jika bersedia, silahkan menandatangani lembar persetujuan ini sebagai bukti kesukarelaan siswasiswi.
Partisipasi siswasiswi dalam penelitian ini bersifat sukarela, sehingga siswasiswi bebas untuk mengundurkan diri setiap saat tanpa adanya sanksi
apapun. Identitas pribadi siswasiswi dan semua informasi yang diberikan akan dirahasiakan dan hanya akan digunakan untuk penelitian ini.
Terima kasih atas partisipasi siswasiswi dalam penelitian ini. Medan,
Peneliti Responden
Dewi Sartika Panjaitan _____________________
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2 INSTRUMEN PENELITIAN
Hubungan Pola Asuh dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan
Instrumen terdiri dari tiga bagian, yaitu : 1.
Kuesioner yang berkaitan dengan Data Demografi responden subjek. 2.
Kuesioner pola asuh orang tua yang terdiri dari 30 pernyataan 3.
Kuesioner perkembangan sosialisasi remaja yang terdiri dari 25 pernyataan .
DATA DEMOGRAFI Petunjuk Pengisian :
1. Semua pertanyaan harus diberi jawaban 2. Beri tanda centang
Kategori