Inovasi Model Penilaian Model Penilaian Proses Keterampilan Laboratorium

6

1.5 Penegasan Istilah

1.5.1 Inovasi Model Penilaian

Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI mengartikan inovasi sebagai pengembangan atau penciptaan hal baru dari fakta lama sehingga membentuk fakta yang baru. UU No. 18 Tahun 2002 menjelaskan inovasi adalah kegiatan penelitian, pengembangan, danatau perekayasaan yang bertujuan mengembangkan penerapan praktis nilai dan konteks ilmu pengetahuan yang baru. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengembangkan model penilaian yang sudah dilakukan peneliti terdahulu dengan memberikan indikator penilaian yang lebih lengkap dan mudah dipahami khusus pada keterampilan laboratorium dan aktivitas siswa di kelas.

1.5.2 Model Penilaian Proses

Penilaian proses merupakan proses dimana pendidik mengevaluasi dengan menilai prestasi kerja dari peserta didik sendiri Astuti, 2006: 26. Model penilaian proses merupakan pengembangan dari penilaian proses sebagai alat ukur penilaian untuk memperoleh informasi yang diinginkan Rudyatmini et al., 2013. Model penilaian proses yang dikembangkan ini dibuat dengan bentuk buku yang berisikan penilaian keterampilan laboratorium dan aktivitas siswa di kelas.

1.5.3 Keterampilan Laboratorium

Keterampilan laboratorium menunjukkan keahlian yang dimiliki oleh seseorang dalam bereksperimen, seperti mengajukan pertanyaan, mengamati, menafsirkan, meramalkan, mengatur alat dan bahan, merencanakan penelitian, menerapkan konsep dan berkomunikasi Darsono, 2000: 3-4. Siswa dapat 7 berkembang dan memiliki skill scientist melalui kegiatan di dalam laboratorium, seperti perancangan alat, pengaturan bahan, penentuan masalah, memahami fenomena, mengolah data, menentukan dugaan sementara dan menyimpulkan hasil yang diperoleh Nugroho et al., 2009: 109. Penilaian dilakukan pada saat prapraktikum, prakrikum dan akhir praktikum. Model penilaian ini dikembangkan dengan memodifikasi indikatornya dari beberapa teori para ahli dan pengembangan aspek-aspek yang dinilai yang meliputi perancangan kegiatan praktikum, pengaturan alat dan bahan praktikum, mengamati, berkomunikasi, mengolah data, kedisiplinan dan tanggung jawab.

1.5.4 Aktivitas di Kelas